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1、麻丘二中教师德育工作培训计划随着素质教育的推进，新课改的实施，建设一支高素质的教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将便合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。一、指导思想我校将以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，进一步贯彻落实中小学继续教育工程，扎实开展校本培训，建立一支适应教育的发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍。二、培训目标培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。三、培训对象本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全
2、员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达到教师的整体优化。四、培训时间每周星期一下午为学校的全体教师集中学习，以理论学习为主，自学以本组教师小组学习与自学相结合。五、培训内容和方法强化师德教育，坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习中小学教师职业道德规范、认真贯彻落实教育部关于加强教师职业道德建设的若干意见和高新区的“四大”主题教育活动，教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格自查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。六、完善评比、检查、奖惩制度，其主要措施：1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收学科带头人参加。2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。3、教科处具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及教师给予相应奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合定会稳步提高。麻丘二中教科处2012年9月
