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1、运动和力实验探究练习一力的作用效果与力作用的相互性1为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，甲同学【解答】解：（1）物体一般都有热胀冷缩的性质，所以使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是水受热膨胀所致；（2）力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故丙同学两次挤压时，要控制力的作用点相同；（3）力的作用使玻璃瓶发生了形变，力越大则形变效果越明显；则h1和h2的关系是h1h2故答案为：（1）水受热膨胀；（2）力的作用点；（3）h1h2组装好的实验装置如图所示。用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，于是他得出结论：力使玻璃瓶发生了形变；乙同学认为力使玻璃瓶发生的形变并不是水面上升的唯一原因，该装置不
2、能实现实验目的。丙同学却认为可以实现，只需修改实验步骤。主要步骤如下：用较大力挤压瓶壁，水面上升高度记为h1，松手后水面落回原处，再用较小力挤压瓶壁，水面上升高度记为h2。根据上述实验过程回答下列问题：（1）根据甲同学的操作，你认为使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是： 。（2）丙同学两次挤压需要控制 相同。（3）若实验结果能说明力的作用使玻璃瓶发生了形变，则h1和h2的关系是 。2为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验【解答】解：（1）因为A受到向右的拉力，因此A受到向左的摩擦力；A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数（2）
3、在B下面放细圆木的目的是用滚动代替滑动，减小了木块B与桌面之间的摩擦力（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数相等，弹簧测力计D对物体A的拉力FA=2N（4）由于物体A静止，它除受到弹簧测力计D的拉力FA外，还受到物体B对他的静摩擦力fA，同理，物体B会受到物体A对他的静摩擦力fB，因此，力的作用是相互的由试验数据可知：fA=fB=2N，因此相互作用力大小相等故答案为：（1）左；D；（2）木块B与桌面；（3）2；（4）由于物体A静止，它除了受到弹簧
4、测力计D的拉力FA外，还受到物体B对它的静摩擦力fA，同理，物体B会受到物体A对它的静摩擦力fB，因此，力的作用是相互的分析实验数据，若fA=fB=2N；则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示。（1）在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受摩擦力fA的方向向 ，大小应该等于弹簧测力计 的示数（填“C”或“D”）。（2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D
5、的示数经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示放置细圆木条是为了消除 之间的摩擦力对实验的影响。（3）同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2N，弹簧测力计D的示数如图所示为N。（4）请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程： 。3如图所示，是两位同学用两根弹簧【解答】解：（1）图中的F甲是作用在测力计A上的，F乙是作用在测力计B上的，都是外界施加的力，并不是相互作用，所以不是一对相互作用力，故错误；（2）弹簧测力计A显示的是B拉A的力的大小，故错误；（3）弹簧测力计B受到两个力的作用，其显示的是A对B的拉力，
6、故正确；（4）相互作用力的方向是相反的，A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右，故正确；（5）相互作用力在同一条直线上，故正确；（6）A对B的力和B对A的力是一对相互作用力，其作用力的大小可由对方弹簧测力计上直接读出，故正确故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）测力计做的研究物体间相互作用力之间关系的实验，请对下列有关这个实验的表述判断正误。（图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态）（1）图中的F甲和F乙是一对相互作用力（2）弹簧测力计A上显示的是F甲的大小（3）弹簧测力计B上显示的是A对B的拉力（4）A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右（5）A与B的相互
7、作用力在同一条直线上（6）A与B之间的相互作用力可在对方弹簧测力计上直接读出，由实验可知满足大小相等的关系弹簧弹力与重力的特点4课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与【解答】解：（1）由图象可知，在03N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比，超过3N的拉力后，弹簧的伸长与所受拉力不成正比，故用这样的弹簧能做一个测量范围是 03N的测力计；（2）观察表格中的数据可知：当弹簧伸长的长度为L1=23cm22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N，当弹簧伸长的长度为L2=24cm22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为1N，当弹簧伸长的长度为L3=25cm22cm=3cm时，弹簧受到的拉力为1.5N
8、，由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式为：F=0.5L；（3）若弹簧长度是25.5cm，则物体向下拉弹簧的力为：F=0.5L=0.5（25.522）N=1.75N。故答案为：（1）03N；（2）F=0.5L；（3）1.75。受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。拉力F/N00.511.522.533.54弹簧长度/cm2223242526272828.528.6根据实验数据，你认为：（1）用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计；（2）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量L关系的数学表达式是 ；（3）当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是 N。5为
9、制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力【解答】解：（1）墙对弹簧的拉力与电子测力计对弹簧的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上，是一对平衡力；（2）根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；（3）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受
10、拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是B测力计；同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是A测力计；（4）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系；故答案
11、为：（1）平衡力；（2）正比；（3）A；（4）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度；的关系做了如下探究。（1）实验过程中将弹簧的一端固定在墙上，另一端用电子测力计水平拉伸，则墙对弹簧的拉力与电子测力计对弹簧的拉力是一对（选填”平衡力”或“相互作用力”）。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簣做实验时所记录的数据。弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（2）分析表中数据可知：在一定条件下，弹簧的伸长量与它所受的拉力成；（3）如图
12、所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，则精度较高的是（选填“A”或“B”）测力计（4）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验探究弹簧的伸长量与弹簧原长的关系： 。6小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的【解答】解：（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，故是研究猜想2；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量
13、与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量。故答案为：（1）2；（2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧；（3）拉力大小；（4）弹簧的原长；对应的伸长量。力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2；改
14、变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 。（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关。（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 。7研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测【解答】解：（1）由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm。该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米。（2）分析图象，可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比。（3）弹簧测力计就是根据在一定范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比制成的。（4）该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长。（5）根据弹簧测力计的原理：所以，在5N的拉力作用下，弹簧的伸长，L2=5cm，所以弹簧的长度：L=L0+L2=20cm+5cm=25cm故选B故答案为：（1）0.5；（2）在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受
