2019-2020学年人教部编版语文四、五、六年级下册第五单元综合测试题带答案(各一套)

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1、人教部编版语文四年级下册第五单元综合测试题(适用课文:海上日处记金华的双龙洞习作例文颐和园七月的天山)(时间:90分钟 分值:100分) 班级: 姓名: 等级:一、书写展示台。(3分)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。二、字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“”标出)(4分)饮马(yn yn) 负荷(h h) 油漆(x q)稍微(sho shu)臀部(tn din) 俯视(f f) 簇拥(z c) 突兀(w yun) 三、生字大盘点。(10分)1.太阳透出的光芒t( )黑云xin( )上了金边,随着阳光不断y( )动,甚至把黑云染成了z( )色。2.在zh( )江lu( )店,我们一路迎着时

2、而zhi( )时而宽的小溪,欣赏着一路浓y( )的映山红,终于欣赏到了双龙以及各色石钟r( )和石sn( )。(本文由心平如水编写,请勿转载!)四、词语快乐家。(11分)1. 簇:聚集。聚集成的团或堆。量词,用于聚集成团成堆的东西。(分)(1)孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()(2)炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。()(3)一进院,一簇菊花引起我的注意。() 2.选词填空。(4分)光芒光亮光彩光辉(1)不仅是太阳、云和海水,连我自己也变成( )的了。(2)太阳的( )照亮整个大地。(3)它旁边的云也突然有了( )。(4)它的( )给黑云镶了一道金边。3. 根据意思选词语。(分)白璧无瑕 绿草

3、如茵 花团锦簇 波澜壮阔(1)像垫子一样的绿草。 ( )(2)形容声势雄壮浩大。 ( )(3)形容五彩缤纷,十分华丽的样子。 ( )(4)洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。( )五、句子大世界。(照样子,写句子)(15分)1.这时间发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。 不仅 ,也 。2.太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。 ,像 。3.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 4.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。 ,即使 。5.在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱

4、的鲜花。,只要 。六、课文回顾吧。(13分) 1. 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 (1)上面片段中作者运用了两对反义词,分别是:( )( ) ( )( )。(分)(2)一个“迎”字,点明作者是 (逆流、顺流)而上。(分) 2.读片段,完成后面的练习。有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶

5、了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么? (1)这段文字选自 ,这篇文章按照 顺序,描写了 、 两种情况下的日出奇观。这点文字描写的是 情况下的奇观。 (5分)(2)“这不是伟大的奇观吗?”表达了作者怎样的思想感情?(4分)七、阅读瞭望塔。(14分)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。下车后,我们舍弃()了大路,挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们

6、表示欢迎。 岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要

7、展翅扑来。拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(su)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(2分) (2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)_ _2在括号里写出加点词语的近义

8、词。(3分)3这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的“_”字展开的。(4分)4.游览十渡,“我”总的感受是 。(3分)八、习作展示厅。(30分)题目:游 要求:在横线上填你曾经旅游过的一个地方名字,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。参考答案:一、略。二、yn h q sho tn f c w三、1.替 镶 移 紫 2.浙 罗 窄 郁 乳 笋四、1. 2. 光亮 光辉 光彩 光芒3. 绿草如茵 波澜壮阔 花团锦簇 白璧无瑕 五、提示:用上加点词语,句子通顺即可。六、1.(1)宽-窄 缓-急(2)逆流 2.(1)海上日处 时间 晴朗的天气、有云天气 有云天气(2)赞美海

9、上日出的雄奇壮丽,赞叹大自然的雄伟奇丽,表达了作者热爱光明、向往光明、奋发向上的思想感情。七、1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.比喻拟人 4游记趣 4.一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感八、略。 人教部编版语文五年级下册第五单元综合试题(适用课文:人物描写一组刷子李)(时间:90分钟 分值:100分)一、基础练吧。(40分)1. 为带点字选择正确的读音,用“”标出。(4分)颧骨(qun un) 铸造(zh shu) 监生(jin jin) 蘸水(zn zhn)发怔(zhn zhn) 狡诈(zh z) 揩拭(ki xi) 手腕(wn wn) 2.读拼音,写汉

10、字。(11分)(1)嘎子zhn( )着自己灵活要和胖墩摔jio( ),他们放下bin( )子等玩具,嘎子q( )负对手sh( )大黑粗,他bn( )不动胖墩,fn( )了轻敌的错误,反而被对手摔倒了。(2)刷子李是刷jin( )的老师f( ),刷墙时手wn( )灵活,身上干净,kn( )称神奇。3. 比一比,组词语。(5分)楼( ) 伴( ) 揪( )碗( )诈( )搂( ) 绊( ) 锹( )腕( )炸( )4.给加点的词换个说法,意思不变。(3分)(1)只要身上有白点,白刷不要钱。白刷:_(2)完了,师傅露馅儿了。他怕师傅难堪,不敢说露馅儿:_(3)你以为师傅的能耐有假吗?能耐:_5.先把

11、词语补充完整,再选词填空。(6分)天( )无缝 精神( )擞 ( )不可言膀大( )圆 半信半( ) 十( )十美上面的词语中,与“没精打采”互为反义词的是( ),与“深信不疑” 互为反义词的是( ),意思是“各方面都非常完美,毫无缺陷”的词语是( )。6.根据课文内容,理解下列句子。(5分) (1)自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。 “再不回头”原意指:_。 在这句话中指:_。 (2)每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 A.这段话中的“他”指的是谁?_。B.从“居然”一词中你体会到:_。 C.为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢? _。7.按要求写句子。(6分)(1)张亮对我说:“我把我的新地址给你写下来。”(改为转述句)(2)师傅的形象轰然倒去。(改为比喻句)(3)星期天,我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。(修改病句)二、阅读理解。(30分)(一)课内阅读。(14分)1.本组课文描写了一个个呼之欲出的人物,我知道“小嘎子”是儿童小说_的主人公;“严监生”是我国古典小说_中的一个人物。 (2分) 2.读片段,完成后面的练习。 他的身

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