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1、加强党风廉政建设 促进学校和谐发展中山小学杨司校区2014年度党建、党风廉政和行风建设工作总结 2014年，中山小学杨司校区党支部在区教育局党委的正确领导下，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，结合学校教学实际工作，坚持不懈地抓党风廉政建设和行风转变。进一步加强领导班子和领导作风建设，落实校务公开和廉政文化进校园工作，深化腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好条件。现将2014年我校党建、党风廉政和行风建设工作总结如下：一、加强组织建设，完善各项制度。学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，落实主体责任。以支部为重
2、点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。1.明确分工，落实责任。学校党支部认真落实主体责任，健全“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导体制和工作机制。把党风廉政建设作为党的组织和队伍建设的重要内容，纳入党政领导班子、领导干部目标管理，层层分解、落实责任。2.明确目标，完善制度。学校党支部认真研究制定本单位党风廉政建设和作风建设工作计划、目标要求和具体措施，年初及时召开专题会议，制定当年党风廉政建设和反腐败工作安排，年中、年末等关键时间节点听取专题汇报，分析研究部署党风廉政建设工作，并组织力量定期、
3、不定期开展督查，发现问题及时纠正。检查中严格做到“三个在前”，即对苗头性问题提醒在前，对倾向性问题防范在前，对普遍性问题约束在前。年终考核中做到“三个结合”，即党风廉政建设责任制考核与党风廉政建设各项工作督促检查相结合，与领导班子和领导干部考核相结合，与民主测评、民主评议领导干部相结合。先后制定、修改、完善了党支部工作制度、党支部三会一课制度、议事决策制度、重大决策征求意见制度、党员干部述职述廉制度等，有了制度的规范和监督机制的制约，全校党员、干部对待名利更加淡泊；对待权力更加慎重；对待福利更加规范；对待政策更加严谨。党员教师和干部队伍以身作则的自律意识和服务意识得到普遍增强。 3.加强学习，
4、提升素质。学校定期召开党员教师学习会开展党风廉政宣传教育，不定时向学校教师发送反腐倡廉手机短信。结合群众路线教育实践活动，学习“三个代表”重要思想，党的十八大，十八届三中、四中全会精神，组织召开专题组织生活会，对班子成员及个人存在的“四风”问题进行深入分析和思考。对照执行中央“八项规定”、省委“六个严禁”、市委十三条意见、区委十四条办法和党政机关厉行节约反对浪费条例开展自查自纠。让党员教师接受再教育，以此不断提高教师队伍反腐倡廉意识，做到警钟常鸣，从根本上预防腐败。二、结合学校工作，强化师德师风建设1.把抓师德行风建设与教育教学工作结合起来。全校狠抓常规教学管理，深入开展教研活动，逐步提升教学
5、质量。学校党支部以德育建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围。2.把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。加强党员队伍廉政建设。建立了切实可行的规章制度，定期召开组织生活会，实行党务公开，及时缴纳党费，严格党员纳新程序。坚持不懈地对党员进行党的基本理论、基本路线教育，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的群众路线的学习、教育。加强教师队伍的廉政建设。学校党支部对全校教职工开展职业道德教育，加强师德师风建设，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌、工作时间上网游戏等不良行为。用规范的
6、管理条例检查考核师德行为，使教师进一步明确了职业道德在教育教学中的重要作用及影响。3.开展“廉政文化进校园”系列活动。教师方面：签订廉政承诺书；读一本有关反腐倡廉的书籍；组织教师观看电影南平红荔、天上的菊美，增强职业责任感和服务精神；规范带生制度，杜绝有悖于教师职业道德的行为。学生方面：加强阵地建设，以少先队为阵地，以晨会、班队会为载体，通过讲廉洁故事、唱廉洁歌等形式多样的廉洁主题教育活动，让“崇廉尚洁”的思想意识在孩子的心田萌芽、绽放；加强课堂教育渗透，学校教导处以教研活动为抓手，开展廉洁教育进课堂的教学研讨，要求教师在语文、思品等学科的教材中积极渗透“廉洁文化”教育内容。同时紧密联系学生生
7、活和社会实际，有意识地挖掘、利用课程中廉洁教育的资源，丰富廉洁教育的教学内容，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶，深化对廉洁内涵的理解。三、加强监督管理，推进党风廉政建设1.实行“五务公开”，接受监督。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。学校的优秀评选、文明表彰、教师职称评定，绩效考核等制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。2发挥工会、团支部的作
8、用。工会始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，制定和完善各项规章制度，广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。团支部通过组织丰富多彩的活动加大力度培养青年骨干，为青年团员搭建成长舞台，提高青年教师的业务素质，发现自我，展示风采。3.发挥家委会参与管理作用。今年上半年，学校成立了学校、班级两级家长委员会。建设好家长委员会有利于激发学校教育的活力。家长委员会代表家长行使知情权、监督权、参与权和评议权，能有效地促进家校沟通，避免教育管理的疏漏和脱节，为学校教育工作注入新的动力。五月上旬，我校开展“家长开放日”活动，邀请家委会成员和其他学生家长参加我校教育教学活动，全体家长听取了校长的工作报告和教
9、师的课堂教学，对我校的教育教学工作给予充分肯定，并提出宝贵的建议。四、存在问题和努力方向2014年，学校党支部正是抓好了党风廉政建设工作，带动了师风、行风的不断改善。党员干部、教师严格遵守各项规定，无违纪违法行为。对照上级党委和人民群众的要求，我们的工作也还存在着不足，主要表现在一些教师对落实“八项规定”精神、反对“四风”方面认识还有不足，自觉性不够；反腐倡廉教育的形式还比较单一，教育的力度还应进一步加大。面对新形势和新情况，我们将继续高度重视，常抓不懈，加强理论学习，切实增强党员干部的作风建设，不断加强反腐倡廉教育、预防、监督工作，认真践行党的群众路线教育实践活动，把党风廉政建设工作不断引向深入，努力办好人民满意的教育。 椒江区中山小学杨司校区党支部 2015年1月25日
