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1、八珠中心小学度教育督导自查汇报材料（2012-2013年度）尊敬的各位领导： 大家好! 首先，我代表学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的问候！我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策，扎实推进素质教育，不断改善办学条件，努力推动学校持续发展。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，恳请各位领导能提出宝贵的指导意见。 一、学校基本情况 我校位于八珠乡街道南50米处，始建于1936年。学校现有占地面积8300，（原有7963，2012年拓宽300多）生均37平方米；校舍建筑面积1096（
2、其中98年“二期”义教工程建的砖松结构瓦房18间360；2005年寄宿制工程建的砖混结构平房18间376；2012年校安工程拆除重建的砖松结构瓦房18间360），生均建筑面积4.89。校园绿化面积为2490平方米，生均11.1平方。招生覆盖全乡10个行政村，辐射邻乡樊家川及邻县华池等周边地区。学校现有7个教学班，在校学生224名，女101名，入学率100，巩固率100，其中校外寄宿生181人，留守儿童96人。学校共有教职工17名，（女9名），其中专任教师14名，（女7名） ；炊事员2名，（女2名）；保安1名。专任教师中，本科学历5人，专科学历7人，中师学历1人，初中学历1人，学历达标率93；职
3、称方面，小学高级教师3人，小学一级教师7人，小学二级教师1人，未评职称3人。学校教学设备基本齐备， 有图书室、仪器室、多媒体教室、留守儿童心理咨询室、会议室、党员活动室等各种功能室；有课桌凳185双人套，办公桌椅18套；有远程教育资源接收设备、校园监控、校园广播等辅助教学设施；仪器配备达甘肃省基本配置标准，图书室现藏书3398册，生均15.1余册。二、办学方向及工作思路在各级党委政府的大力支持和关怀下，特别在县教体局的领导下，在八珠学区的直接指导和帮助下，我校全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，优化内部管理，狠抓德育养成，强化安全教育，勇于创新，发展特色，努力缩小城
4、乡教育差别，扎实推进素质教育，积极改善办学条件，做强教育规模。特别近年来，我们在内部管理、教学改革和素质评价等方面，探索出适应农村乡镇教育的独特办学模式，形成特色，教育教学质量稳步攀升。吸引了不少农村边远山区和邻县周边地区学生的来校就读。目前我校在校学生224人，有181人都是来自外村外乡的。教学质量稳中求进，我校连续三年获县“教育目标管理考核先进单位”，其中上年度获县“教育目标管理考核”一等奖，连续四年获乡“教育目标考核先进集体”，2011顺利通过县星级学校验收，被评为县“三星”级学校。八珠是红色革命老区，在团县委的努力下，我们得到全国红军小学建设工程理事会的支持与肯定，将我校列为全国红军小
5、学大家庭成员，学校更名为“中国工农红军甘肃环县八珠红军小学”，旨在让人们牢记历史，传承红军精神，让革命薪火代代相传。今后，我们将站在新的历史起点，真正把学校建成弘扬爱国主义的教育基地，做大做强教育规模，努力把学校办得让家长放心、让人民满意，推动学校跨越式发展。三、主要方法及措施1、强化领导，靠实责任，发挥党员示范引领，激励工作活力，提高工作效能。按照上级会议精神和党的工作要求，我们选拔了一批年轻的优秀党员进入学校领导班子，壮大领导力量，创新工作思路，带头引领工作开展。按照“谁主管、谁负责”的组织原则，健全机构，夯实责任，分工负责。就教务、教研、德育、安全、后勤、营养餐等工作具体组织和落实实施。
6、在班子的带动引领下，全体教职工团结协作、克坚攻难，扎实教学，努力工作，形成“事事有人干，人人有事干”的良好工作格局。特别去年秋季的校舍建修中，全体教职工发扬“特别能吃苦、特别能奉献”的新时代实干精神，积极参与，为改善办学条件和改变校容校貌群策群力，流血流汗。应该说我们是一个团结的集体，一个奋进的集体。2、加强师资队伍建设，强化培训学习，全面提升育人素质和工作水准。我们遵循“在实践中锻练，在学习中进步，在竞争中成长”的师资培养原则，注重教师的自身素养、文化学习和内涵发展，通过各种平台，着力提高教师的思想道德素质和业务水平。通过各种途径，组织教师学习教育法规、政策，进一步转变观念。特别通过全县“师
7、德师风”专项教育活动，使全体教师提高了认识，转变了作风；能守得住清贫、耐得住寂寞，潜心教育，踏实工作。加强校本培训和教师外出培训学习。制定教研计划及教师培训学习计划，通过校内推门听课、组织观摩研讨，参加乡内公开课、县级竞赛课等形式，切实提升教师的课堂教学水平；组织教师外出进行培训，接受新理念、新教法，推动素质教育的实施。一年来，我们先后派人外出到“陇东学院”、“齐家楼初中”、“庆阳附小”、“庆阳实验小学”等地方观摩学习15人次，参加县级培训5人次。其次，鼓励教师利用业余时间通过函授进修、自学自考、参加甘肃教育网络平台学习等形式不断充电，提高文凭，提升专业水平。加强教师读书学习活动。要求每人每期
8、读一本教育专著，记写学习笔记不少于25000字，撰写学习心得体会、论文等。近年来，先后有5人次获省市县优秀论文、优秀案例设计等奖励。3、 重视制度建设、狠抓常规管理，细化过程检查，促使工作有序有效开展。一年来，我们不断完善学校常规管理制度、教学考核评价制度、校外寄宿生管理制度、食堂卫生制度、营养餐工作制度等，通过健全制度，规范管理。工作中，细化过程，注重抽查检查，切实抓好常规教学、安全教育、食堂卫生、校外寄宿生管理等工作。特别抓好教师的备课、上课、作业批阅等常规教学的各个环节。教案实行周一签字，做到有计划，有检查；严格按照“三表”执行作息，按时上下课，按时上学放学；做好一年例行6次的作业教案统
9、计考评和一年4次的教学考核评价工作，客观公正评价教师教学业绩，落实绩效考核。严格履行师生请假制度，没有无故擅自离岗离职和旷课现象发生。重视值日考评工作，采用学校领导包周、教师值周、学生会监督、红领巾执勤的常规管理模式，切实抓好校园的日常管理。通过模范班级、优秀班主任、优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等评选活动，树立校风、教风、学风，传递正能量，促使工作有序推进。4、狠抓德育工作，重视“三位一体”教育和校园文化熏陶。 德育教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育主体地位，拓宽德育渠道，狠抓行为习惯养成
10、教育，切实增强德育教育的实效性、针对性。健全机制，抓组织落实。学校形成以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透进行品德教育。认真实施，夯实德育基础。按照德育工作计划，认真组织落实，特别在“小学生日常行为规范达标月”活动中，认真组织学生学习小学生日常行为规范，促进学生对规范内容的理解与内化，进一步规范自己的日常行为。其次，通过致家长的一封信、定期召开家长会、家访、组织社会实践活动等形式，强化“三位一体”教育，培养学生行为习惯。抓校园文化建设，重文化熏陶。校园文化的建设不仅是学校形象的标志，还蕴含着丰富的德育内涵，对学生起着潜移默化的教育作用。我们充分
11、利用晨会、板报、学习园地、班会、校园广播、少先队活动、课间活动、国旗下讲话等广泛进行理想教育、爱国教育、诚信教育、感恩教育、审美教育等；通过美化、净化、绿化校园，培养学生的爱美意识和审美情操；通过校园内树立警示牌，校墙刷写标语、悬挂宣传牌，营造浓郁的校园文化，熏陶感染学生；加强班级文化建设，制定班级公约、办写学习专栏、组织班级竞赛活动，如“经典诵读”赛、“普通话演讲”赛、文娱节目表演、特长展示、“六一”演出等，着力培养学生的团结协作能力，增强的集体荣誉感，促使学生良好的道德品质的养成。总之，德育方法多样，形式广泛，成效显著。 5、抓教学，创特色，提质量，促发展。 教学是教育工作的生命线，质量是
12、教育工作的主旋律。在全面推行素质教育的大背景下，我们开足开齐课程，完善三级课程体系，加强教学研究，改进教法，优化学法，创办特色教育，丰富教学内容。夯实基础学科教学，创新教法，培养学生自主学习能力，提升学生文化素养。在课堂教学中，努力凸显学生的主体地位，让学生在参与中去体验，在探究中去求知，在快乐中去学习，基本养成乐学、善思的良好学习习惯和态度。以音体美舞蹈、兴趣活动、社会实践活动等特色教学为载体，激发学生学习兴趣，张扬学生个性，拓宽学生知识视野，提升学生综合素质，促进学生全面发展。特别在大课间活动中，丰富了学生学习内容，缓解了学生的学习压力。抓教风，促学风，赶先进，促后进。对后进班级、后进学生
13、，查找原因，制定计划，帮扶引领、耐心教育。对照目标任务，严格考核，奖优罚劣。扎实的教学管理，丰富的教学内容，吸引了不少周边地区学生的来校就读，教育规模在不断壮大，教学质量也稳中求进。在全乡质量检测中，我校连续四年各级各科成绩均名列前茅，2012年的全县六年级教学质量检测中，我们取得全县综合评比第二名的好成绩，获得“全县教育目标考核一等奖”，实现了我们多年一直奋斗的愿望。 6、重安全、保平安、促和谐。 近年来，安全教育成为学校教育工作的一大课题，关乎生命健康，责任重于泰山，安全工作列入学校工作的重中之重，我们教育警钟长鸣，管理常抓不懈 。从制度到宣传教育、从预防到学习演练、从校内到校外检查，形成
14、全方位、多层次的立体交叉式管理体系。健全组织机构，加强工作领导，实行责任包干，定期检查抽查，签订工作目标责任书，制定应急处置预案、传染疾病防控预案、食品卫生监督检查等措施，建立来客登记、缺课学生病因追查、安全事故上报和安全责任问责等制度，实行门卫上岗，组建护校队，有效地遏制了校内外安全事故的发生，同时加强校外寄宿生的管理和校园周边环境整治，排除了校内外安全隐患。一年来无重大责任事故发生。 7、 加大投入，改善办学条件。不断改善办学条件，努力营造优质的教学环境。惠及一方，造福人民，是我们办学的追求目标。一年来，我们积极争取项目建设，改善教学硬件设施。2012年通过校安工程项目新建学生教室6间，教
15、师办公室8间，师生食堂4间，做围墙230米、透视墙42米，新建了大门，拓宽操场300平方米，累计得到项目资金75万元。同时我们自筹教育经费5万元，对师生食堂、下水道、学生教室等进行了维修改造，食堂贴瓷吊顶，安装了自来水设备，购置了消毒柜、保洁柜、冰箱、冰柜等设施，刷新粉白旧教室800多平米。自筹经费3万多元，安装了校园广播、监控设施，购置了打印机、复印机、办公桌椅等设备，翻新了学生课桌凳140套。加强学生营养改善工程实施，使在校学生都吃上免费的饭菜。加大贫困学生的资助力度，使356人次享受到国家的“两免一补”资助，共计发放资金176000多元。争取社会救助和采取教职工帮扶，使一些单亲家庭、贫困
16、学生、留守儿童享受到集体的温暖。我们争取团县委的支持，得到全国红办的资助，给每个学生资助学习用具用品一套，得到资助资金15000元，有75名同学受益，改善了不少学生的学习生活等困难;还得到中国扶贫基金会的资助，给学校捐献了各种体育活动器材，添置了我们体育教学器材的空白；得到长庆采油二厂的资助，给学校捐献电脑5台，给学生每人捐赠学习用品、图书1套。总之，我们多方争取，筹措资金，并将各项资助资金、各种惠民政策不折不扣落到实处，让广大学生得到实实在在的利益，更好的去学习，健康成长。 总体来说，过去的一年我校教育工作取得了一些点滴成绩，保持着良好的发展态势， 赢得家长的赞誉和社会的好评。但受我乡教育实情和学校工作实际，我们还存在着很多问题，亟待我们在今后进一步去改进、去提高。四、存在的问题及今后打算1、学校管理经验欠缺，有些领域还处在盲区，有些工作还做得不够细，管理还不够科学。
