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1、燕子岭幼儿园家长助教活动的方案活动意图：家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。为了孩子的全面发展，我园决定在本学
2、期第十四周（2015年12月2日）开展家长助教周活动。现对活动的有关注意事项准备如下：一、家长助教活动的指导原则合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。二、具
3、体指导策略策略一：抓活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。
4、重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。策略三：重视活动后反馈、延伸活动。活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识家长不了解老师的工作性质对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。
5、家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。三、家长助教日活动流程时间: 2015年12月2日活动地点:燕子岭幼儿园嘉宾: 各位参与助教的家长活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报活动负责人：李西娜园长 李国容教学主任活动安排:1、8:10-8:30 各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。（助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接
6、）28: 30 -8: 50幼儿早餐39: 00-9: 30家长助教第一节活动开始：4、9：3010：00家长助教第二节活动开始 5、10:10-10:40家长助教区域活动 6、上午助教家长和小朋友合影。 坪山新区燕子岭幼儿园家长助教活动安排20152016学年度第一学期日期时 间授课班级幼儿姓名家长姓名课 题备注12月2日上午9:00-9:30 教学活动大五黄鸿彬张婷婷认识单数双数 数学9：30-10：00教学活动大五严落萱王 元Greetings animals英语10:10-10:40区域活动大五语言区张婷婷 制作图书大五美工区王 元 牛仔裤制作收纳盒大五建构区王慎敏搭建公园四、活动注意
7、事项：1. 请各班幼儿在8点30之前到园。助教家长请在9:00之前务必到园。2. 老师教育好幼儿 遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。及时上交。五、助教家长小档案：姓 名王 元性 别女孩子姓名 严落萱特 长英语工作单位深圳市鑫恩特有限公司联系电话15989421547课题Greetings animals姓 名张婷婷性 别女孩子姓名 黄鸿彬特 长数学工作单位 深圳市禾凯有限公司联系电话13424424057课题 认识单数双数 姓 名李悦性 别女孩子姓名 王慎敏特 长手工工作单位 全职妈妈联系电话13724241018课题 燕子岭幼儿园 2015年11月16日
8、 益智区扑克牌排排站金钩钓鱼将纸牌平分成两份，你和宝宝一人拿一份，你们轮流将手中的纸牌一张连着一张首尾相接进行排列。如果你或宝宝摆放的牌与上面所排的牌数字或符号相同了，就可以“收网”了将这两张纸牌中间的所有纸牌都收到自己的手中。 Tips 宝宝玩起来会兴致十足，因为在这个游戏中，他初步尝到了收获的喜悦。这个游戏可以培养宝宝的注意力和记忆力，还可以培养宝宝与他人的合作意识。小小折扇自己做教宝宝分别用大拇指和其余四指捏住小叠纸牌，然后用另外一只手轻轻将纸牌捻开，哇，一只折扇就做好了！瞧瞧吧，宝宝刚开始摇动手中的扇子没两下，就已经陶醉得不知道怎么办才好了。Tips 两岁以上的宝宝可以玩这个游戏，再小
9、的宝宝可能会因手部肌肉尚不发达，无法抓住手中的牌。这个游戏可以锻炼宝宝手指的灵活性和手部的肌肉，还可以让他享受到成功带来的快乐。更重要的是，宝宝的自信心大增：妈妈会做的事，我也会做了！猜猜看，像什么用纸牌排列出 些图案来，可以整齐地排成长长的一列，排成正方形、长方形三角形，还可以排成宝宝喜欢的简单的卡通图案。然后，让宝宝猜你所摆的图案像什么。是大蛇！是桌子！是长凳子等宝宝猜得差不多了，你再告诉他哪是直线、哪是长方形、哪个是正方形哦。Tips 这个游戏不仅丰富了宝宝的想象力，而且还教宝宝认识了几种基本图形的名称，同时还激发了他创造的欲望。游戏时，你千万不要直接教宝宝图案的名称，以免限制了他的想象
10、力，阻碍了他独立思考能力的培养。士兵出列如果你告诉宝宝每张纸牌都代表着一个士兵，那么，在他眼里，这些纸牌就有了生命。将纸牌从A排到10，A代表1号士兵，2代表2号士兵，依次类推。先教宝宝学着从1教到10，然后你当军官，任意命令某一号士兵出列，让宝宝代表士兵，将这张牌取出来。如果宝宝取错了，你可以罚这个士兵连说3遍自己所代表的数字，罚完后，再接着玩。Tips 用这个方法教宝宝学数数和认数字是不是很有创意啊？但在玩游戏的时候，你可要有耐心哦，毕竟宝宝还小，一下子认识不了那么多“士兵”，得慢慢来。 大班美工区区域活动：好看的家用收纳篮活动目标：1、 能学习利用一些辅助材料和牛仔裤来缝补制作收纳篮。2
11、、 对孩子的动手操作能力、交往合作能力和创作想象能力得到进一步的发展。3、 让孩子在活动中能体验成功的喜悦。活动准备：各种颜色的毛线、针、牛仔裤、双面胶、剪刀等辅助材料活动过程：教师引导幼儿能用缝补方法来制作收纳篮，并根据幼儿自身的能力发展水平给幼儿提供一些富有挑战性的材料，让幼儿能在不同层次的操作活动中来实现共同的教学目标。从而让幼儿在活动中得到不同程度的发展，充分体验在活动中感悟学习，在学习中寻找快乐的有效途径。 语言区活动：自制图书画设计背景由于图书角是孩子喜欢进入的区域，但出现图书撕破的现象比较多，于是我们讨论决定做撕不破的图书塑料袋连环画。材料设计：细构线笔、水彩笔、幼儿图书、剪成方
12、形的白纸 、 红色毛线、卡纸。玩法提示：1、将薄而透明的白纸印在图书上，用细构线笔临摹出每幅画，用水彩笔涂色。2、一张白纸临摹出连环画中的一张画。3、按连环画的顺序，整理好塑料纸。4、做好后将卡纸剪成各种花边，放在最后一页。4、装订成幼儿自制连图书画。5、幼儿边看图书边讲述。指导要点：指导能力强的幼儿，可以自己设计故事连环画，装订成“自制图书连环画”。 认识单数双数 （数学） 活动目标：1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 活动准备：1、课件：卡通数字110的卡一套ppt 2、百宝箱 数字1到10的卡片 活动过程：一、教师提问：小朋友最喜欢的数字是什么？引起幼 儿
13、的兴趣。 二、课件：卡通数字游戏 1.让幼儿说一说是哪几个数字？相对应的是哪几个图 片和那几个数字？ 2.请幼儿说一说110数字中的双数有哪些，单数 有哪些？ 三、幼儿一起做游戏：摸宝 1.教师讲解游戏的规则：幼儿从箱中摸出宝贝后，打开数数里面有几个，是单数还是双数 请幼 儿说一说为什么是单数、双数。 2.一起做游戏12遍。4、 乐趣练习，（PPT） 你最喜欢的数字是什么请幼儿数一数苹果核菠萝有几个？并说出是单数还是双数。长颈鹿和斑马那个是单数那个是双 数？男孩和女孩那个是单数那个是双数？ 五、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。 1.身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。 一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数等 2.请幼儿寻找活动室内什么东西是单？什么东西是双数？ 活动延伸让幼儿回家后，继续寻找家里的东西什么是单数，什么东西是双数。 Greetings animals（英语）活动目标： 1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话； 2. 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图；活动准备： 图片：小鸟、猫
