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1、. . .考试无忧网络教育平台创业策划书第一章一、市场分析1宏观环境市场营销社会人口经济环境政治法律社会文化科学技术自然地理 图1：宏观环境因素分析（1）人口环境人口规模及增长速度庞大的人口数量一直是中国国情最显著的特点之一。虽然中国已经进入了低生育率国家行列，但由于人口增长的惯性作用，当前和今后十几年，中国人口仍将以年均800-1000万的速度增长。一个国家和地区的市场规模与人口规模成正比，人口多则目标消费人群就大。本公司地处京津走廊，经济发达，地理位置优越，市场规模广大，消费人群大。人口增长促使社会总需求增长，从而为企业营销带来新的市场机会。随着经济的发展中国网民也呈现大规模的增长，增加本
2、公司潜在的消费者。截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人；互联网普及率攀升至36.2%，较2010年提高1.9个百分点。 表1中国网民规模、增长率及普及率人口结构不同年龄结构的消费者对商品、服务的需求是不一样的，我国人口年龄结构的显著特点是：现阶段青少年人口约占人口的一半，可以看出本公司的目标消费人群非常广大。表2：网民年龄结构 地区分布居住在不同地区的人，由于地理位置、气候条件、自然资源、风俗习惯的不同，不仅存在着不同的需求，而且在购买习惯于和购买行为方面也存在着差别。城乡间差别、东西部的差别较大，但随着经济的发展这种差距正在减小。近几年成镇居民和农村
3、居民的网民都呈现大规模的增长。表3：城镇和农村网民数量比较（2）经济环境地区与行业发展状况本公司地处京津走廊，经济发达，交通便利。网络教育适应了当今社会经济发展对人才的要求，它有效提高了在职人员与高校毕业生的职业竞争能力。随着网络与电子商务的日益普及，以及就业市场竞争日趋激烈，网络教育必将有广阔的发展空间。社会购买水平 表4:2010-2011年网民个人月收入结构（3）政治环境科教兴国、人才强国的基本国策给了网络教育很大的政策支持。2008年3月份，期间，全国政协委员、教育部副部长赵沁平表示，现代远程教育的主要形式是网络教育，网络教育因其独特的优势，将成为终身学习的 首选形式，在中国的发展有着
4、极其光明的前景。网络教育已经成为繁忙的现代人充电的一个重要选择，我国也初步形成了有中国特色的高校网络教育办学体系近年来，我国政府非常重视网络教育的发展，出台了若干促进网络教育发展的相关政策指导，尤其在中共中央国务院国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）中指出，“构建网络化、开放式、自主性终身教育体系，大力发展远程教育，支持发展各类专业化培训机构。” （4）科学技术网络教育又称因特网在线教育，包括先进的数字化音频、视频技术，实现文字、图像和声音的同步传输，方便有效地实现交互式教学。有些人将网络教育归类于现代远程教育，称为继第一代函授教学、第二代卫星电视广播教学的第三代远程教育形式。还
5、有人将之归结为所谓第四代，但无论如何，网络教育是一种有自身特色的崭新教育形式。随着现在信息技术的发展，特别是多媒体计算机技术和网络技术的发展而产生的新一代远程教育-网络教育，正日益受到世界各国的重视。网络教育既是一种教育手段，也是一种学习方式，又是一种理念，同时还是一种教学组织形式。即网络教育克服了以广播电视技术为核心的传统远程教育的不足，突破了时间、空间的限制，形成了“随时、随地、交互式”的教学方式。（5）文化环境教育的普及人们受教育程度大大提高，社会的竞争压力加大，人们为了增强竞争力积极参加各种培训考试。（6）自然环境地理位置优越，紧邻我国首都北京，直辖市天津。经济发达，交通便利。2网络教
6、育的市场细分在中国市场网络教育广义涵盖了所有以网络及其他电子通讯手段提供学习内容、运营服务、解决方案及实施咨询的市场领域。从细分市场看，可分为基础教育、学历教育、职业培训、企业培训四个市场。基础教育起步于十年前，而学历教育则兴起于1999-2000年，肇始于各个大学的网络教育学院。近年来，我国网络教育市场发展迅速，2008年市场规模达到352亿元。2009年中国网络教育市场规模同比增长25%达到440亿。预计在2012年市场规模将达到723亿元。我国网络教育基础网络教育学历网络教育职业与认证培训企业E-leaning其他图2：网络教育结构网络教育的产业链分析：提供课件制作工具提供系统平台网络教
7、育运营网络课件提供网络接入网络教育销售学员学习终端课件制作资料网络课件开发栏目管理栏目开发教育过程服务提供基础支持平台网络接入价值链集成渠道促销学员图3：网络教育产业链3网络教育发展概况（1）网络教育的发展趋势我国的网络教育现状虽然不是很理想，但网络教育的前景却是光明的，下面阐述网络教育的发展趋势。利用网络整合教育市场，实现资源共享：我国人口众多，教育需求远大于教育供给，然而传统的教育资源大多都集中在经济发达地区的大中城市，严重阻碍教育事业的发展。而网络教育则通过遍布全国、全世界的物理网络，将教育资源从城市输往乡村，使边远地区的学生享受到城市学生一样的教育。扩大高等教育，1998年教育部批准清
8、华大学、湖南大学、浙江大学、北京邮电大学4所普通高校开办试点高校网络学院，开始了我国真正意义上的网络远程教育。开设更多的网络学院，为在职人员提供跨越时空、接受教育的机会，包括成人专科、本科、研究生层次的学历学位教育和继续教育。完善基础教育：主要对西部地区以及其他的农村加大资金投入，为其创设连网的条件，实施中小学“校校通”工程，注重课外铺导，加强学生综合能力的培养，相信随着网络教育的发展，中小学基础网络教育将会成为网络高等教育的奠基石。网络教育面临的新的挑战随着社会的进步和网络技术的不断发展与完善，网络教育同时也面临着各种各样的挑战。对教师的挑战：随着网络教育的发展，对于未来教师这一角色要提出新
9、的思考，强化未来意识，正确预测未来社会发展对教师素质的要求，为教师指出今后努力的方向，是非常有必要的。未来教师应该具有以下的素质。、科学文化素质，教师要具备广博的知识，能够不断吸取新知识，并能与其他学科其他领域进行有机地融合，对学科的问题都能知其然，知其所以然。、智能素质，未来教师应该具备敏锐的观察力、良好的记忆力、丰富的想象力、立体的思维能力。、教育能力，未来教师应该具备教育预见能力、教育指导能力、教育科研能力。、道德素质，教师应该具有无私的奉献的精神、高度的责任感、严格的科学态度。、身体素质，强健的体魄、充沛的精力，是教师胜任工作，特别是适应未来工作需要的“个人不可缺少的条件”。健康的身体
10、，愉悦的心情，无疑会对消除紧张工作和生活带来的精神压力产生良好的作用。所以，未来教师必须有良好的身体素质和健康的体魄，掌握一般的体育运动技能;善于根据学生身心特点组织多种形式的体育活动，使学生掌握体育的基本知识、基本技能和技术;了解体育卫生常识，不断增强学生的体质，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。对学生的挑战：通过任何一种教学组织形式进行学习都存在着学习适应性问题，如沿用了近400年的班级授课教学组织形式，并不适应于所有的学习者，即使是专为适应学习者特性而设置的“估应性教学系统”或“适应性学习系统”也不是所有学习者都能适应，网络教育这种新的教学组织形式也就更不例外。因此学生要改变先前的学
11、习方式，学习态度等，并且有关教育者尽快通过研究较准确地了解目前中国网上学生的学习适应程度，并通过分析找到导致不适应问题的因素，给出培养和提高学生适应能力的对策。对网络道德的建设的挑战：人是网络道德的主要操纵者，网络的魅力和破坏力都根源于人。而人又是有思想有道德的人，不同的人思想道德层次不同，人的思想和行为对网络系统及其运行会造成重大的影响;而网络的发展又会对人的思想道德观念产生新的影响。容易导致价值观念的偏移、容易导致不良道德行为违法犯罪行为的增多、容易形成人的非理性倾向。因此，加强网络道德建设成为我们的当务之急。总之，网络教育在我国教育中起了很大的作用，它能大大地弥补和解常规教育中存在的诸多
12、缺陷和问题，给现有常规教育注入新的思想和观念，能促进现有常规教育的改革和发展。反过来，现有常规教育的信息化发展也会推动和促进网络教育的进步向前发展。将网络教育与现有的常规教育有机地结合起来，使两者能优势互补共同发展，是网络教育发展的根本之逆。4市场前景分析网络教育已发展到了出品牌出精品的时代，随着“形成全民学习、终身学习的学习型社会”口号的提出，网络教育正面临着巨大的机遇。面对机遇，各网络学校应认清方向，找准自己在市场中的定位，培养具有忠诚度的网络教育技术人才，为国民素质的提高和企业自身的发展积极努力。随着现在信息技术的发展，特别是多媒体计算机技术和网络技术的发展而产生的新一代远程教育-网络教
13、育，正日益受到世界各国的重视。网络教育既是一种教育手段，也是一种学习方式，又是一种理念，同时还是一种教学组织形式。即网络教育克服了以广播电视技术为核心的传统远程教育的不足，突破了时间、空间的限制，形成了“随时、随地、交互式”的教学方式。可以预见，网络教育不仅是实现我国教育飞跃式发展的有效途径，而且也是推动世界各国新一轮教育改革-教育信息化的主要因素。总结我国网络教育发展的现状，结合网络教育的发展综述网络教育的发展趋势，对于今后发挥网络教育的优势有重要的意义。综合上述的各种分析，本公司在各种有利的环境下成功诞生，我们公司拥有多样化、创新性的服务模式和盈利模式，拥有强大的加盟者，优秀的师资队伍，和
14、各大部委各大企业形成良好的合作关系，并且在广大员工辛勤的工作下，我们相信我公司的发展前景是极其广大的。二、 企业概述1公司简介我们公司名为“考试无忧教育科技发展有限责任公司”，成立于2011年10月，坐落于美丽的京津走廊廊坊市。它是以网络教育为起点，为进一步提高在职人员和广大在校大学生的知识技术水平而建立的一个综合服务平台。 我公司致力于打造京津廊地区一流的网络教育服务平台，为此我公司聘请全国各高校的著名讲师或教授作为我公司的教师培训队伍，同时还精心准备了历年来各种相关考试的试题来作为我们的资源库，具备了内容丰富，详实可靠的教育资源。我公司运营后将改变本地区没有优良网络教育平台的格局，并凭借自身独有的资源优势和精益求精，不断进取的服务态度成为京津廊地区一个响亮的教育品牌。未来数年，将会有越来越多的考生接受我公司的培训，我们将不断完善自身的服务理念，提高自身的服务水平，帮助考生顺利地通过自己的考试，踏上自己实现梦想的征途。公司秉承“创新理念、追求卓越、尽善尽美“的经营理念；并以“服务考生”，“考生的满意是我们最大的追求”作为我们不变的宗旨；以传播知识，授业解惑等社会责任为己任；把“不断进取、精益求精”作为我们不懈的追
