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小班幼儿发展评估测试方案 测试目标： 通过测试了解小班幼儿的发展水平，寻找发展差异，进行客观评价，为教师制定下一步的培养计划提供依据。测试准备：1、各种生活中的纸，供幼儿表述和操作、分类。2、小鸟飞等动物的音乐。测试内容：一、 游戏：捉迷藏（测试幼儿的方位感前后、旁边、上下）二、 游戏：找座位（测试幼儿辨别性别的能力以及有序协调能力）三、 比较两位老师的外形和穿着（测试幼儿对胖瘦和高矮的理解能力。）四、 听辨声音，猜测动物。1、教师弹奏乐曲，幼儿根据乐曲的特点猜测 “谁会来”。 （测试幼儿对音乐的听辨能力，已近对音乐的欣赏力。）2、听辨音乐学做各种小动物的动作。（从中了解幼儿的动作发展情况和表现力、节奏感等。） 3、听辨节奏节奏型：（1）X X|XX X| （2）XXXX X|XXXX X| (3)XX XX|XXXX X|4、教师弹奏幼儿熟悉的乐曲，幼儿演唱 （了解幼儿的演唱水平以及表现能力）五、 记忆游戏1、呈现六个人和物，幼儿辨认2、把物品藏起，幼儿猜测“谁不见了”（了解幼儿的记忆能力和反应力。）六、 折纸游戏1、呈现手工纸，幼儿辨别形状。2、幼儿操作。把手工纸折剪成三角形，制作成小狗。（了解幼儿对图形的掌握情况和动手操作能力。）
