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1、2013年“现代化学校”青岛市级评估汇报材料楼小梦，我们的追求 黄岛区张家楼镇中心小学2013年10月28日 楼小梦，我们的追求 一年来，我校以十八大精神为指导，以“建设一所道德的、幸福的现代化理想学校”为办学目标，弘扬“至真、至善、至美”主旋律，践行“至精、至细、至高”新理念，运作“至简、至易、至胜”新流程，为学生未来幸福奠基。学校教风正、学风盛、校风淳，生机盎然。办学水平较大提升，现代化办学步伐明显加快，群众满意度日益提高，办学水平跨上新台阶。主要措施和成效是： 一、科学定位，理念指引 正如在十八大上绘就了“弘扬中国精神、走中国道路、凝聚中国力量”实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，我校年初
2、确立了“建设道德的充溢着幸福的现代化理想学校”这样的“楼小梦”。采取切实措施，让美好的梦转化为老师们不懈的事业追求： 一是广泛开展教职工办学理念大讨论。经过反复讨论，我们逐渐理清了思路，达成了共识。我们确定的办学目标：建设一所道德的、充溢着幸福的理想校园；办学理念是“至真、至善、至美”，其内涵就是：真：实事求是、教人求真、学做真人；善：明德知善、与人为善、乐善好施；美：各美其美、成人之美、美美与共。 二是求真务实、科学规划，确立了三年内初步建成黄岛区现代化学校的目标。有了明晰的理念和目标，等于有了事业的追求和动力。还要解决的干什么和怎么干的问题。为此我校多次到优秀学校参观考察，广泛征求校内外人
3、士的意见和建议，研究制定了黄岛区张家楼镇中心小学现代化学校建设工作规划。该规划明确了，今后三年学校工作要“以党的十八大、精神为指导，以建设现代化、国际化和特色化为奋斗目标，抢抓机遇、务实创新，全力推进学校办学思想现代化、办学条件的现代化、队伍建设现代化、制度建设现代化、课程实施现代化、素质培养现代化的建设工程，努力培养适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有个性特长的创新型人才，到2015年，达到“山东省义务教育学校现代化办学标准”，创成青岛市义务教育现代化学校。” 三是文化建设求特色，打造校园文化特色品牌。楼小人共同参入凝炼楼小的文化特质，确立了张家楼中心小学真善美文化特色学
4、校建设规划的特色项目创建，认真组织了每年十二个主题月和八大节日的活动，打造学校的文化教育品牌。在广泛征求干部教师意见的基础上，确立每月的主题，围绕主题月开展丰富多彩的活动。象三月份为文明素养月，学校开展了“养成教育达标活动”；围绕四月份的岗位竞技主题，开展了系列岗位练兵活动。有课堂教学比武、说课比赛、评课比赛、教学设计评比、课题论文撰写、信息技术培训、教师应知应会知识点考试，通过竞技训练提高了教师教学基本功；围绕五月份的尚美月主题，开展了“大合唱”、“美术书法现场作画和作业展评”、“六一艺术成果展演”等活动，展示学生追求“至美”的经历与成果；六月份“质量评估月”，围绕抓复习、提质量，开展了“复
5、习工作研讨与推进会”、“教师出题评比活动”、“校级抽测活动”。每月主题鲜明活动成系列化，学生教师的素质与能力每月有提升。 四是健全学校现代化制度，优化学校内部管理。年初以来，学校树立“至精至细至高，至简至易至胜”的管理理念，推行流程管理。无论是教学常规，还是后勤服务常规，还是安全管理常规，全部设计简捷、实用的流程，既保证了各项工作的零失误，又使教职工从芜杂的常规管理中解放出来，提高了工作效率，优化了学校管理。 把政策交给群众，让群众参与决策，是我校推行现代化学校管理的成熟做法。学校出台的任何一项决策，都要充分的集思广益，组织教职工反复讨论修改，最大限度尊重和体现群众的意愿。如学校教职工绩效工资
6、分配实施方案是关系教职工切身利益的热点和敏感问题，操作不好，容易造成干部、教师之间的误会和矛盾。学校用几个月时间来讨论研究，多次赴外地学习考察。从上至下、从下至上反反复复几易其稿，充分让老师们发表意见、参与制定。努力让决策变成教职工的意愿，因而赢得了老师们的理解和支持。 二、德育为首、思想先行 人的问题实质是思想问题。态度高于行动，思想高于业绩。当今社会道德滑坡是不争的事实。这种风气或多或少传染至学校。我校也不例外：面对工作，奉献少了；面对冲突，宽容少了；面对服务对象，情感少了。一年来，我校围绕建设“道德的幸福的理想学校”这个宏伟目标，从改造人们的思想入手，从弘扬良好品德入手，推出了如下举措：
7、 1、设立“道德讲堂”，讲述“身边感动”。每周干部、老师们每周讲“身边的感动”；设立诸如“好态度”奖等奖项，定期表彰身边的典型人物，为退休老师举行告别仪式 活动开展以来，大家以欣赏的眼光看待他人的行为；用放大镜观察他人的闪光点。遇到问题自觉换位思考。于是，学校中间身边的感动现象多起来：原先干部之间往往因一些分工不甚明确的临时工作相互推诿，现在抢着干；原先老师因病缺课，本学科其他老师不愿代课，现在很痛快的接下来；老师们对家长的态度有很大的转变，尊重和礼待家长。与此同时，师生文体活动丰富起来，教师跳绳比赛、投篮比赛；学生合唱比赛、讲故事比赛等等，这些活动地开展使得大家感受到大家庭的温暖 学校设立的
8、“道德讲堂”邮箱（，密码888999），因老师们身边感动太多，以至于相关邮件屡屡出现“井喷”现象。 2013年初，道德讲堂从干部、教师层面推广到学生层面。事实证明，道德讲堂吸引众多的师生甚至家长步入“道德殿堂”，开始专注自己的道德品质和行为。 到目前，我校的道德讲堂先后有二十多名干部、登台述说身边感动；有二十一名老师获得学校颁发的“好态度”奖。有十多名学生在升旗仪式下介绍自己的感动在道德力量的感召下，校园里充满了温暖与和谐。我校开展“道德讲堂”的经验被胶南市讯宣传报道。 2、广泛开展“学生最喜爱的老师”和“最美学生”竞赛活动。为提高教师师德水平和业务能力。我校以“学生最喜爱的教师”评选活动为契
9、机，引导广大教师敬业爱岗、潜心科研、关爱学生、服务社会、争创佳绩。学校还以养成教育为抓手，力图用身边榜样激励学生，引导全体小学生增强社会道德感、责任感，从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，从而营造道德的幸福的理想校园。 活动开展以来，广大教师敬业爱岗，勇于奉献，责任感和使命感显著增强，使得来自学校的刚性要求转化为自己内在需求。也涌现出突出的人和事，如黄岛区2012年十大优秀母亲刘爱美、山东省特级教师管桂梅、身怀重病仍坚持教学岗位的徐源清老师 三、质量首位，科研立校 1、着力构建真善美的生态课堂。一年来，我校下决心改变以往呆板、冗长、低效的教学模式，探索创新以生本愉悦为主题的“真善美生态课
10、堂”教学模式。要把课堂建设成“探求知识之真、感悟人性之善、共享思想之美”的“以学生为主体、人的发展为第一要务的教学情境”。学校制定了“真善美生态课堂实验方案”，发动班级、学科老师参与实验班、实验教师招投标。随着实验班、实验老师的确定，“摸着石头过河”的实验开始了。干部、老师积极主动开展打磨课、展示课活动。同时，学校与我区实验小学结对帮扶，多次邀请实验小学的语文、数学、英语等学科送课到校。良性的互动让老师们受益匪浅，在跌打滚爬般的摸索中，形成了初步的模式和较为先进的教学方法：如语文学科课外阅读 “激趣、得法、用法、提升”教学法、科学学科“预设生成探究体验”教学法、英语学科“三段式阅读教学：读中、
11、读前、读后”教学法。 2、大力开展书香校园建设。让老师们将读书作为“吃饭、喝水”一样自然的习惯，是我们的目标和需要！学校明确要求，所有的人，无论干部和教师，无需成为自己这个岗位“名师”，但都要成为岗位的“通师”，即要熟知自己的业务，了解本专业领域的前沿理论和经验。要做到这一点，吃老本是不行的，必须不断地学习前沿资讯。于是，在学校的支持下，老师们成立了“三至”读书社，定期开办读书论坛。学校定期为每位干部、班主任老师等赠送专业书籍，定期开展读书交流会。 “书犹药也，能医愚”，在书籍中徜徉的老师们，逐渐实现了专业技能和人文素养的双提高。 3、“研训练”一体化程度高。我校规定，只要是上级教育主管部门要
12、求的外出培训，只要在省内的，学校一律安排教师外出学习。回来后，都要开展二次培训，将外出学到的经验普及到教师群体中，扩大教育面。本年度到目前为止有数十人次外出学习培训。学校开展青蓝工程，奖惩分明，注重实效，结对帮扶中优秀的，学校重点奖励师傅，引导师傅全力辅导徒弟。规范的教师培训，使得教师专业素质迅速提高：本学年我校共有管桂梅、刘学艳等7人出示了区县级公开课或优质课。 4、实施课题带动战略。学校特别重视承担各级科研课题的研究实践工作，本年度学校承担的省教研室“十二五”科学子课题科学“自主探究式”课堂教学的实践与研究通过专家鉴定，顺利结题，并获省优秀科研成果一等奖。11月份成功举办了“胶南市地方课程
13、海洋教育系列交流展示活动”，我校教师徐翠英出事了展示课海洋是个宝，我校的经验整合地方资源，创新活动课程在会议上作了交流，与会教师实地观摩了我校综合实践活动展演，给予好评。 5、走减负高效的课改正道。学校进一步规范办学行为。坚持开齐课程、上足课时。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1.5小时。实行作业审查和网上发布制度。推行学科教学质量阶段过关制度。2013年学校确立“教学质量提升年”这一主旋律，推行“课程部督查备课组的集体备课、实行备课学科干部签字制、常规每周督查两次、干部每天听课至少一节”教学管理的一系列举措，规范教师的教学行为，极大提升了我校教学质量的提升，也深受学生、家长
14、和社会的好评。 四、全面发展，突出特色 儿童有无尽的潜力。在小学阶段就培养兴趣、发展技能，会为学生将来的成才和幸福奠定殷实的基础。基于这种认识，我校积极落实教育部提出的“体育、艺术2+1”项目要求，以乡村少年宫为依托，设置了28个活动项目，使全体小学生人人拥有至少两项体育项目、一项艺术项目。活动开展以来，我们累计投入三十余万元启动资金，规范管理；组织了校本活动课程的设置和教材编写、搭配了辅导老师，增聘了校外辅导员，加强了过程检查和指导。定期举行成果汇报。经过大家辛勤的努力，我校的少年宫工作成效很大： 2013年4月，我校少年宫荣获青岛市优秀乡村学校少年宫称号，5月，代表黄岛区承担了全区省级文明
15、城市创建的检查验收工作，并得到检查组的高度评价。目前我校少年宫工作成为全区的样板少年宫。 五、开门纳策，共谋发展 开门办学是现代化学校的显著特征。一年来，我校积极落实开门办学各项措施，实实在在尝到了甜头，提升了群众满意度和社会知名度主要措施和成效是： 一是铺设校外“信息高速路”（建飞信、设邮箱、立博客）。学校建起了飞信平台，实现了学生家长100%全覆盖。学校与家长再也没有隔阂，电波拉近了双方的距离。班级、学校主要大事，都会及时反馈给家长，家长的诉求也会及时反映给学校。彼此之间协调合作日趋密切。 二是搭建家校连心桥（天天开放、预约进校、定期家访、教育面对面交流）。定期或不定期的交流、互动，让老师和家长之间角色出现了交集。营造出和谐一致的教育环境。 此外，我们有计划开展“听民意、问民计、促整改”活动，开展了“漂流日志”和“家长心语”活动；多次组织各项内容的家长问卷，积极吸纳校外正确意见，学校的便民信息渠道畅通，全面置身于社会监督下，赢得了各方的支持。班子内部、教师群体的凝聚力进一步加强。 一年的创建历程，让楼小人分享了“现代化学校”理念的冲击带来的喜悦，更有自己的困惑和设想。 1、因我校是乡镇中心小学，干部教师的出国的高端培训存在一定难题。我们拟在2014年内邀请由资质的外籍教师到校进行集中培训，争取2015年内派一名干部一名英语教师出国交流培训。 2、数字化校园只是建
