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1、阳城县教育局2015年工作计划一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持把立德树人作为根本任务，把深化教育领域综合改革作为根本动力， 把促进公平、 提升质量作为工作重心， 坚定不移实施 “1234”教育发展战略，坚持不懈深化“生动课堂”教学改革，努力推进县域均衡高位化、教育技术信息化、教学管理精细化、学校发展特色化，加快阳城教育现代化进程。 二、总体目标 （一 ） 县域均衡高位化 ：巩固义务教育发展基本均衡县建设成果，继续探索捆绑式、盟区式等多种合作办学模式，做好优质师资均衡配置，实施好“全面改薄” ，抓好薄弱学校转化。小学、初中综合差异系数持续降低。 （二）教育技术信息化
2、：实现所有学校接入教育城域网， 实现所有中小学专任教师一人一机，实现所有专任教师和 60%的学生开通网络学习空间。 （三）教学管理精细化：全面执行“两表” ，认真落实“六要” ，深入推进“生动课堂”教学改革，充分运用现代信息技术手段， 建立完善质量监测体系和常规管理机制， 推动全县各学段、各学校教育质量有全面、整体、大幅度的提高。 （四）学校发展特色化：普通高中学校要推进多样化办学，提高达线实际增长率和名校上榜人数。 义务教育学校要挖掘历史沉淀，发挥地域优势，加强校园文化建设，形成“规范+特色”的办学风格。幼儿园要落实指南要求，规范保教活动。职业学校要坚持产学结合、 校企对接， 围绕经济转型创
3、设省市级示范专业，提高社会吸引力。 三、主要工作和举措 （一）规范办学行为，全面提升学校办学水平 1. 严格执行课程表和作息时间表。 出台规范教育教学行为的“两表”执行规定 ，规范作息时间，落实课程规划，做到全过程、全课程、全方位育“全人” 。改革薄弱学科的管理督查办法，重点做好音体美等非考试学科的教学，出台中小学艺术课程考核办法 ，满足学生成长“全营养” 。 2. 继续做好阳光招生。义务教育学校要严格坚持就近入学、划片招生、阳光编班。做好普通高中招生指标分配到初中学校工作，保障残疾学生随班就读或进入特殊教育学校学习，保障进城务工人员子女有序入学，维护公平就学权利。 3. 提高设施设备利用率。
4、 出台提高教育技术装备使用效率的指导意见 ，按照靠近学生、靠近教师、靠近教学的原则，推动装备管理从方便管理走向方便使用、 从方便集体使用走向方便小组或个人使用。加大图书、计算机、科学、理化生、音体美、电子白板等设施设备和专用教室的使用力度， 尽可能到专用教室上课，尽可能向学生开放，实现每生每月至少借阅 1 本，中小学实验开出率达到 100%。要借助信息技术促进教师教学方式和学生学习方式变革，引导学生利用网络获取知识，完成作业，交流思想，共享成果。要建好、用好学习空间，使教师学习空间成为服务、指导学生学习的新渠道，学生学习空间成为学习、交流、共享、评价的新平台，提升学生学习的广度和深度。 4.
5、全面推进素质教育。 以培育和践行社会主义核心价值观工作为重点，利用重大节日、重要活动以典礼仪式推动“三爱” 教育。开展学校道德讲堂活动，加强乡村少年宫的建设和管理， 加强学生心理健康教育、法制教育、实践教育。重视学生课外兴趣小组和社团建设，确保每个学生至少参加一种社团活动。开展好田径运动会、篮球运动会、校园文化艺术节、学生科技节等， 规范阳光体育一小时活动，确保学生体育艺术 2+1（保证学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）项目的落实。继续推进省级素质教育示范校创建工作。 5. 加强学校后勤管理。健全完善“校财局管校用”机制， 强化财务审计监督，做好学生资助工作，提高教育资金使用效益。不断改
6、善学生饮食、住宿条件，加强后勤管理，落实安全卫生相关规定，满足学生身体成长需要。 6. 提高学校安全能力。认真落实“一岗双责” ，切实加强安全教育， 经常开展多种形式的安全演练。 扎实开展隐患排查整改，加强重点环节监管， 抓好校园周边环境治理， 进一步完善 “人防、物防、技防”措施。切实做好校方责任险等相关工作，加强家校共管共建，全力保障学生安全。7. 加强督导工作。 完善督学责任区建设， 重点强化规范办学、均衡发展、质量提升等方面的督查指导，不断提高督导工作的针对性、实效性和公信力。 （二）认真落实 “ 六要” ” ，扎实深化课程教学改革1. 不断深化 “ 生动课堂 ” 建设 。以“一主两推
7、三公开”为主线，继续加强“四课联动”和“三公开”等教学研训，立足校情学情和学科特点， 探索建立以问题设计为关键、 自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新教学模式，推动由班级授课模式向小组探究学习模式转变，形成全县“校校都是改革校、人人都是改革者、堂堂都是改革课”的浓厚氛围。 2. 创新教学常规管理督查机制 。按照“六要”要求重新制定中小学常规管理指导意见 ，做到备课讲求实效性，课堂教学突出学生自主性，辅导讲究针对性，作业批改注重时效性，考试加强师生同步性，重点推进学生作业内容、形式的改革，不断探索实效高效的常规管理模式，完善学生综合素质评价体系，减轻师生负担，提高教学效益。 3.
8、继续做好课题攻关。坚持“问题即课题，教学即研究， 成长即成果”的科研理念，以学科课堂为主阵地积极开展子课题行动研究，认真落实省市县立项课题的中期管理，建立“相约星期五”的网络教研机制。 4. 推进考试评价改革。 坚持将课程标准作为考试命题的唯一依据。改革考试的内容和形式，文化类科目采用书面考试；信息技术、理化生实验等采用操作考试；体育采用实地测试；其它课程采用考查。要规范减少考试次数，小学 1-3 年级原则上不组织统一考试； 义务教育阶段其它年级文化课每学期组织一次书面考试，体育组织一次测试，其他学科可组织考查；高中阶段组织各学科模块结业考试，体育每学期组织一次测试。5. 加强高考中考研究。多
9、方获取信息，搭建交流平台，开好中考高考备考研讨会，改进复习方法，提高备考效率，加强考试诚信教育。做好 2015 年首次中考加试理化实验操作和信息技术工作。 （三）抓好重点工程，不断改善城乡办学条件 1. 完成 “ 全面改薄 ” 工程。坚持兜底原则，科学确定改造项目， 补齐补足学校缺漏短板， 切实解决基层实际困难。 加强监管，严把进度，确保改薄工程钱花好、事办好。 2. 完成两项续建任务。加快实验小学和南城幼儿园续建进度，完成投资 3400 万元，确保 2015 年建成并投入使用。 3. 完成两项技术装备任务。 为全县义务教育阶段教师配备专用计算机 1200 台， 实现全县未接入教育城域网的 3
10、0 所规模较小学校全部通过光纤或 VPN 方式接入， 逐步实现校园无线网络全覆盖。 （四）坚持统筹发展，推进现代教育体系建设 1. 高中教育要打响品牌。 普通高中学校要充分发挥高考制度改革的正向引导作用，坚定推进课程改革，切实加强队伍建设，夯实教学常规管理， 健全考核激励机制， 完善学生综合素质评价，积极探索多样化办学新途径，全面提高教育质量。各高中学校都要确保在全市同类学校中的领先地位， 阳城一中要奋力争先不断扩大在全省的影响力。 2. 职业教育要紧盯就业。 职业高中要面向全县新兴产业发展需求、面向人力资源市场需要，充分挖掘自身潜能，努力开发现代物流、现代服务业、煤化工、陶瓷、现代农业等就业
11、前景良好的专业。大力改革培养模式，推动产学合作，深化工学结合， 提升学生实践技能，提高“双证书”含金量，提高稳定就业率， 完成年度招生任务。高中阶段毛入学率达 95.6%。 3. 学前教育要着眼规范。根据实际做好幼儿园布局和建设，方便群众就近入园， 农村地区要坚持单独办园和小学附设园 （班）相结合，县镇幼儿园要严格控制班容量。深入贯彻落实3-6 岁儿童学习与发展指南 ，规范幼儿读物，加强常规管理。组织保教能手开展送教入园等观摩交流活动，加强幼儿教师培训。学前三年毛入园率达 98%。 4. 提升特殊教育和校外教育。 特殊教育学校要积极探索普特融通、医教结合、送教上门，不断改善条件，提高服务水平和
12、教育质量。 “三类”残疾儿童入学率达 85%。青少年活动中心要坚持公益性、普及性原则，开展好“科技大篷车”送教活动，指导、服务好全县校外教育。 5. 抓好全民教育和民办教育。大力推进学习型社会建设， 完成社区培训 30 万人次，农民实用技术培训 9.8 万人次。加强民办教育机构的管理服务，发挥好民办教育满足社会个性化、多样化需要的作用。 （五）坚持德才并举，推动校长教师专业成长 1. 加强师德建设。深入贯彻习近平总书记教师节讲话精神，学习张丽莉等师德先进事迹，培树一批师德典型，用身边的人来教育人、激励人，引导全县广大教师更具理想信念、道德情操、扎实学识、 仁爱之心。 加强学生、 家长和社会对师
13、德的监督评议，严格师德考核“一票否决制” 。 2. 做好教师补充。积极做好 2015 年招聘教师工作，继续引进高素质人才，优化队伍结构。 3. 注重师能提升。开展电子白板应用优质课、教育教学信息化大奖赛等教师竞赛活动，积极推进微课在教学中的运用。开展班主任心理健康教育全员培训。继续巩固扩大名师工作室建设，培养一批名校长、名教师，促进全县教师队伍技能专业化、培养阶梯化。 4. 加强校长队伍建设。制定教育系统领导干部选拔任用相关规定 ，形成科学的学校领导选拔机制。除高中校长由市级负责培训外，县教师进修学校要做好初中小学校长的任职培训、 提高培训和研修培训，办好校长论坛，切实增强履职能力。 5. 强
14、化队伍管理。 用制度规范两支队伍的调整工作， 出台 校长教师流动规程 ，进一步加强岗位管理，严格核编定员，加强农村富余教师转岗培训，提高教师使用效益。出台县域教师均衡配置实施意见 ，做好校长对口交流和教师交流、支教等工作，促进县域内教师有序、均衡流动。充分发挥好职称评审、评优评模、绩效工资等政策导向作用，确保奖励向一线优秀教师倾斜，最大限度调动广大教职工的积极性。 （六）加强党的建设，构建清正和谐发展环境 1. 加强党建和廉政工作。 坚持落实党组织书记“党建工作第一责任人”职责，巩固扩大群众路线教育实践活动成果，深入开展学习讨论落实活动。 坚持落实党风廉政建设主体责任和监督责任，严格执行中央“
15、八项规定” 、六条禁令、 党政机关厉行节约反对浪费条例等规定，以零容忍的态度坚决查处各种违纪违法行为，实现教育系统弊革风清。 2. 深入推进政风行风建设。 加强家长委员会、教职工代表大会建设，保障家长和教师的知情权、参与权和监督权，维护家长和教师合法权益，提高校务政务公开水平。做好教育系统纪检监察和信访接待工作，及时回应社会关切和群众期盼。 3 .推进机关作风建设。机关工作人员要树立服务学校、服务教师、服务学生、服务社会的“四服务”理念，落实包校制度定期深入基层，严格信息公开打造阳光政务，完善内部管理自觉遵章守纪，转变机关职能提高行政效率，定期开展评议接受各界监督。 4 .做好宣传工作。继续办好阳城教育网、阳城教育公众微信等平台，增强教育宣传的主导性和多样性，及时做好舆情监测和引导回应，营造良好的改革发展舆论环境。 四、推进工作要注意的几个理念和原则 （一 ） 树立法治思维。要将法律作为判断是非和处理事务的准绳，以创建法制校园为抓手，坚决落实国家有关教育的法律法规，坚持正确的办学方向。将法律规范与制度建设相结合，完善教学、人事、财务等规章制度，推进现代学校制度建设。善于运用法律手段解决问题和推进工作， 确保各项教育教学活动程序公正结果合法，推进依法治教、依法执教、依法施教。 （二 ） 突出育人
