《创建县德育先进学校汇报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建县德育先进学校汇报材料.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连城县新泉中心小学创建市级德育先进学校汇报材料我校创办于1935年，地处全国著名的苏区、红色旅游圣地连城县新泉镇，位于205和319国道的交汇处。校园面积12168平方米，校舍建筑面积3497平方米，各功能室齐全，现有14个教学班，662名学生（其中内宿生156人），45名教职工。我们以创建市德育先进学校为动力，走“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的办学道路，不断提升学校的办学水平，形成了独有的发展特色，努力把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。近年来，在上级领导的关心和社会各界的支持下，学校先后被评为省农村示范小学，首批市义务教育标准化学校，历届市级文明学校，县德育工作先进集体
2、，县素质教育先进校，县课程改革先进集体，县红旗大队，县平安校园，多次被评为县先进学校（集体）。现将我们的创建工作汇报如下： 一、以文化治校为管理精髓，努力加强德育队伍建设。 德育是一项复杂的社会系统工程，社会的变革、教育的改革及由此带来的学生思想观念的变革等众多复杂的因素，使新形势下的学校德育工作变得复杂而艰巨。建立健全德育管理网络，调动各方面的力量参与德育管理，对提高德育工作的实效性显得尤为重要。 1.健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、服务育人。 学校建立健全以校长为首的德育管理体系，由学校党支部、教导处、德育室、少先队、工会等共同组成的德育工作领导小组，负责德育工作的规划、重大
3、事项的决策和德育目标的制定。德育室、少先队大队部是德育工作的职能部门，负责起草和组织实施德育工作计划，充分发挥指导、检查、协调作用。年段和各班级是执行层，由班主任和任课教师具体实施德育工作计划，根据自身特点和需要创造性地开展德育教育活动。 2、提高认识，内强素质，发扬民主，外树形象，完善制度。 创建工作是加强学校德育建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别是从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作理念，积极探索具有学校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。 、领导小组成员坚持认真开展创“四好”活动（即政
4、治素质、业务能力、团结协作、作风形象）和“廉政”教育活动，形成了团结务实、勤勉廉洁的领导集体。同时不断深入领会党的方针、政策，不断学习和钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。 、坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。健全对干部的工作目标考核机制，把培养与使用干部结合起来，同时把干部的“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，要求工作作风实，富有主动性、创造性。小组成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢
5、于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，所有成员在群众心目中的信誉良好，地位持续提高。 二、以科研为平台，提升德育智慧性。1、以校本培训为途径，提升教师德育科研水平。 我校以校本培训为主要途径，以新课改为契机，通过多种形式更新教师的教育观念，加强教师德育理论、实践经验的学习与研讨，帮助教师树立正确的学生观、教师观，提高德育工作水平。（1）走出去。学校每年都有派出人员参加省、市、县级德育研讨活动。（2）请进来，邀请市县级的教育专家来校为教师作学术报告，或是购置有关录像片组织教师观看。（3）是召开交流研讨会，如召开“班主
6、任工作经验交流”、“新泉老区校本课程交流研讨会”、“向霍懋征老师学习交流会”、“学生成长记录袋工作交流会”等。（4）多辅导，利用暑假或周五下午校本培训时间，由校级领导、德育室主任和教导主任等主讲，对教师开展德育工作培训。学校的计算机网络平台专门开辟了德育专栏，定期推荐一些德育论文、案例，鼓励教师在先进的教育思想的指导下，探索德育工作新思路、新办法，提高德育工作水平。教师边学习边实践边反思，近三年来，在县级以上的教育教学论文、教学反思或案例评析等项评比中，我校先后有 32人次获省级等级奖、 63人次获市级等级奖、218余人次获县级等级奖。 2、紧抓课堂教学研讨，落实学科德育渗透。 课堂是学校实施
7、德育的一大阵地，教导处积极开展课堂教学研讨，落实各学科的德育渗透。如（1）组织德育课程的课堂教学竞赛，如品生（品社）科的教学竞赛、班队活动观摩、新泉老区校本课程研讨课等，为教师提高德育课程的教学能力提供了锻炼的机会，更为教师提供了鲜活的德育教学案例。（2）各教研组积极组织教师开展“课堂教学中渗透德育”的研究工作。 教研组长带领组员进行集体备课，制定学科教学的德育目标，探索德育渗透的最佳教学途径。（3）加强互相听课和随堂听课。学校倡导教师间互相听课，取长补短，要求每学期听课达15节以上，新教师20节以上。校领导成员经常随堂听课，每学期达30节以上，和教师共同探讨如何将德育教育落实在日常各科的教育
8、教学中，帮助教师提高课堂教学水平。（4）充分利用“杨永泰品社学科骨干教师工作室”这一平台，开展品社学科教学研究工作。 三、以德育强校为基础，创设文明和谐的育人环境。1、强化师德师风建设。文明执教，文明育人，始终是我们的追求。在“努力超越，追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。 、以学习邓小平理论、“ 三个代表 ”重要思想、科学发展观、教育政策法规为根本，以教师职业道德规范为基础，坚持政治学习和业务学习制度。组织教职工深入学习教师法义务教育法中小学教师职业道德规范连城县教师职业道德20条规定连城县教育局关于深
9、化行风建设的实施意见等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神为重点。 、围绕师德建设，学校进一步修订完善管理考核制度，贯彻落实福建省中小学教师职业道德考核办法（试行），坚持在年度及月考核、评先晋职、教学质量考核中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，已经形成了“厚德博学、求实创新”的校风、“广博精湛，探索奉献”的教风和“乐学善思、合作探索”的学风。近几年来，学校教师做到了依法执教、文明执教，无一例违反师德的行为出现。 一大批中青年教师先后荣获市（县）级：师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、先进教育工作者等
10、荣誉称号。 2、公开透明学校办学行为。以加强学校的公示公开工作为突破口，以“以法治校、依法施教、文明从教”统领学校各项工作。正确引领干群之间、教师之间、师生之间的和谐氛围，力争形成上下同心、和谐顺畅的工作环境，力争营造社会、家长支持学校的良好氛围。3、狠抓学生的行为习惯的养成教育。德育室、少先队总部以抓学生的文明行为习惯的养成教育入手，精心组建了少先队组织，建立了学校、班主任、辅导员、科任教师及学生干部齐抓共管的德育体系。利用每周一的例会，认真组织国旗下讲话活动，分阶段、有侧重地进行了“文明礼仪我能行”、“社会主义荣辱观”、“弘扬和培育民族精神”、“党在我心中”等系列主题教育活动，加强了对学生
11、的思想教育；利用每年的“遵纪守法专题教育月”聘请法制副校长和法制副校长助理、朋口交警中队、新泉法庭、新泉镇司法所的相关人员，定期举办专题讲座，对学生进行法纪教育、品德教育和培养学生良好的生活习惯教育；精心设计校园广播、重大节日纪念活动、运动会、艺术作品展、板报等载体，丰富学生生活，培养学生综合素质；深入扎实开展了文明班级、优秀学生、文明之星的评比。近年来我校李绍炜、杨美珍、李柳英等10位老师荣获市、县十佳（优秀）辅导员称号，并且李绍炜老师和两名优秀学生代表学校出席了连城县共表团代表大会。4、体卫艺工作齐头并进，学生才艺缤纷。我校重视体育、卫生工作，从师资上给予保证，按要求上好体育课和健康教育课
12、，组织好“两操”等评比。积极实施学生体质健康标准，扎实开展“校园阳光体育”活动，保证学生每天一小时的体育运动。卫生保健制度健全，定期组织学生体检，做好常见病防治工作，培养学生个人卫生习惯。开展健康教育，有专刊，特别重视心理健康教育。学校心理咨询室整洁、温馨，每周星期四下午课前半小时均有专门的教师轮流值班，与孩子们交流心声。 我校同样重视抓好活动文化，丰富学生课余生活。如组织公益劳动、歌咏比赛、韵律操竞赛、小博士活动周、文艺演出、书画展评、运动会、讲故事比赛、背古诗比赛、背三字经弟子规比赛等，以此提升学生的综合道德素养。我校更为重视艺术教育，配备有专职音乐、美术老师，严格按课程标准和规定的教材进
13、行教学，重视对学生进行审美教育。我校的艺术教育扎实有效，参加舞蹈、书画比赛，小有成绩，舞蹈节目每次参赛县赛均获得好名次，特别是去年我校罗新禧老师指导的舞蹈节目分别获县一等奖和市二等奖，去年参加县小学运动会获得A组第三名的好成绩。4、加强安全管理，重视安全工作。、责任重于泰山，学校成立了安全工作领导小组，出台了学校安全工作管理办法和学校安全事故应急预案，层层签订了综合治理、安全工作目标责任书，使安全工作层层落实、责任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。、经常利用放假前夕、国旗下讲话、课间集会、班队会课等有利时机对学生进行交通、食品、卫生、防火、防电、防传染病、游泳等安全教育，特别在每年安全教育
14、月（周），能结合的安全教育主题制定祥实方案，开展主题班队会、安全知识竞赛、安全知识手抄报展评等丰富多彩的安全教育活动。并且每学期组织两次全校性疏散演练。、采取切实有效的办法，及时排查清除安全隐患，近年投入安全隐患治理经费近 30余万元，保障了师生安全。加强对校园周边环境的综合治理，对学生进行正确引导和严格管理，加强了值班和门卫保安制度，近几年来无重大安全责任事故发生。 四、以特色兴校为目标，打造一流的农村学校窗口形象。由于学校地处著名苏区，学校将自身作为农村学校的窗口予以打造。为此，我们将学校特色目标定位于“红色书香校园”及“革命传统教育”学校。对校园的“绿化、美化、净化、文化”建设，分块管理
15、，责任到人，努力营造整洁、舒适、美观、温馨、充满书香的校园环境。1、开展师生读书活动，努力打造“书香校园”积极开展“书香校园”活动。大力营造氛围，购买60块古诗词图文宣传框，悬挂在走廊、楼梯醒目位置。印发三字经弟子规给每一位学生，红领巾广播室每日早晨、中午、傍晚播放一遍。校黑板报开辟好书我推荐专栏，校刊东山楼每期介绍一本好书，刊载学生及家长的读后感。开发校本教材新泉革命斗争史和新泉革命斗争故事。设立班级图书角，将自己喜爱的书籍带到班级，进行图书漂流，资源共享。要求一、二年级学生在老师、家长的指导和帮助下，增加阅读量，培养阅读兴趣；中高年级学生每月读一本以上的课外书，每天利用课余时间读书30分钟
16、以上，每周不少于3小时的时间进行课外阅读。开展“大手牵小手”亲子共读共写活动，家长与孩子共同阅读经典名著，家长与孩子同写读后感。以教学研究为导向，确立了开展课外阅读，提升语文素养的研究课题，要求语文教师强化阅读指导，教给学生阅读方法。每月底组织学生开展班级读书汇报活动，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。每学期向老师赠送一本书，开展集体研读活动，目前已送出教育的智慧与真情班主任工作漫谈陶行知教育名篇新教育之梦窗边的小豆豆不跪着教书等，同时要求每位教师每天至少安排30分钟以上的业余时间读书，每学期摘抄5000字以上的读书笔记。每期末，举行读书报告会及教师优秀读书笔记摘抄展评，每一位老师、学生代表发言，评出等级，发给奖状、奖品，至目前已举办了六
