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1、2013年杨浦区初中科学学业考试模拟测试试卷说明：本测试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。学校： 班级： 姓名： 学号：题号一二三四得分一、单选题（30分）1. 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是（ ）2. 动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是.（ ）A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁3. 一代伟人毛泽东在沁园春雪中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”形成“千里冰封”这种自然景观的主要物态变化是.（ ）A、熔化B、凝固C、凝华D、液化4. 上海青浦的淀山湖作为一个生态系统，其中的鱼类、水藻、微生物分别属于.（ ）A、生产者、
2、分解者、消费者C、消费者、生产者、分解者C、生产者、消费者、分解者D、分解者、生产者、消费者5. 人类潜入深海所面临的困难有.（ ） A、寒冷、低压、辐射、缺氧 B、寒冷、高压、黑暗、缺氧C、寒冷、高压、辐射、缺氧 D、寒冷、低压、黑暗、缺氧6. 我校七年级二班学生举行“使用塑料的利与弊”的辩论会，作为正方（使用塑料有利）的我，下列各项叙述中，千万不能作为我方论点的是.（ ）A、塑料的制造成本低，而且经久耐用 B、大量使用塑料，会造成白色污染C、塑料抗腐能力强，不与酸碱反应 D、塑料一般不导电，是良好的绝缘体7. 下列现象中不能说明大气压存在的是.（ ）A、水从高处流向低处B、堵上茶壶的小孔，
3、茶壶里的水不易流出来C、医生提起针管里的活塞使药液通过针头进入针管 D、吸盘挂钩紧贴在玻璃砖上可用来挂衣服8. 人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小将. （ ）A、 逐渐变大 B 、逐渐变小 C、不变 D 、无法判断9. 受精卵开始分裂和发育的场所分别在.（ ）A、卵巢、输卵管 B、输卵管、阴道 C、卵巢、子宫 D、输卵管、子宫10. 下列能量流动故事中，正确的是 .（ ） A、光能青草蛙 B、光能蛙青草 C、青草蛙蚱蜢光能 D、蚱蜢蛙青草光能11. 下列电路属于并联电路的是.（ ）A 、 B、 C、 D、 阳光12. 下列反应式可表示生物的哪一种作用？.（ ）叶绿体 二氧化
4、碳 + 水 氧气 + 淀粉A 、氧气作用 B、蒸腾作用 C、光合作用 D 、呼吸作用13. 我国古代就有关于光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”，其中“水中月，镜中花”是什么现象？.（ ）A、光的反射 B、声音的传播 C、热的传导 D、光的折射14. 如果刷牙时牙龈经常出血，其主要原因很可能是因为在饮食中缺乏.（ ）A、维生素B1 B、维生素D C、维生素A D、维生素C15. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验：花盆光线情况温度水甲向阳处20充足乙向阳处20不充足从实验可知他在研究影响大豆发芽的因素是.（ ） A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分二、填
5、空与连线题 （20分）16. 图1中电流表的读数是_A。（2分）A B C图1 图217. 在读取量筒示数时，人所处位置正确的是图2中的_。读数时应读取凹液面的最_处。 18. 连线题： 根据动物有无脊柱，将其分为脊椎动物和无脊椎动物，请将下列动物分别归类：（4分） 蚯蚓 青蛙 脊椎动物 鸽子 无脊椎动物 蜗牛 19. 小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝，于是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在普通的肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：（5分）
6、（1）肥皂水的pH_7（填“”/ “=”/ “”），呈_性（填“酸”/“中”/“碱”）。（2）小红选用的调味品可能是_。（3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的_性质相似。20. 连线题：中国的语言文字丰富多彩，其中有些内容涉及科学知识，请把下列语句与所涉及的科学知识连接起来：（8分）孤掌难鸣 物体间力的作用是相互的；无风不起浪 力是改变物体运动状态的原因；热火朝天 空气受热密度减小而上升杯弓蛇影 平面镜成像三、实验与探究（共26分）21. （9分）某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色的关系”的活动中，向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物（均已消毒），小强所在实验小组领取了如下物品：
7、A、250ml易拉罐2个 B、550ml矿泉水瓶2个 C、铁皮两片 D、火柴 E、蜡烛 F、温度计 G、黑色密封带 H、白色密封带小强仔细察看后，选择了材料B、F、G。他设置了两个实验组进行对照实验。把两个矿泉水瓶分别标示“甲”和“乙”并装满水，测试温度后记录于表格中。之后，小强把“乙”瓶外面封上黑色密封带，一段时间后再记录水温如下表。装置初始水温（）1小时后水温（）2小时后水温（）甲1627.532乙162530（1）从以上数据分析，_(“深”/“浅”)色物体容易吸热。可是小强明明记得，上课时候老师所教的结论与之相反。请你分析一下，小强的实验设计可能出错的原因：_。（2）于是，小强改进设计后
8、，将不同的两组实验装置，同时放在太阳下暴晒，过一段时间后，记录温度计的度数装置初始水温（）1小时后水温（）2小时后水温（）甲162427乙162530小强此时的实验设计添加了以上A-H材料中的_，并将其添加在装置_（“甲”/“乙”）上。假设此时小强的设计及操作都没有问题。请你根据以上数据推断小强通过本次实验得出的结论是_。（3）试写出该结论在生活中的实际应用的两个例子_、_。（4）小强在实验中有两个意外发现：将在太阳下暴晒后的对比装置到室内后，发现表面颜色深的物体降温快。对此你有哪些猜想？（至少写出两个）_，_。22. （7分）小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片发生了兴趣，因为薯片包装
9、在充满气体的小塑料袋之内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”(如图所示)。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢? 小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。为了证明猜想，小明做了以下实验，请你帮助他完成。 （1）小明用注射器抽取袋内气体通入到 （填“澄清石灰水”/“盐酸”）溶液中，观察现象。（2）小明的猜想如果正确，现象应是_。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是： _ ； _ _。 23. （10分）某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象他们提出了以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：_
