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1、20112012学年度第二学期期中试卷初二语文一、基础知识积累（30分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）美德好比宝石，它在p素背景的chn托下反而更华丽。同样，一个打bn并不华贵却dun庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。 选自论美 2、下列加点的词语解释欠妥的一项是 ( )（2分）A、许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。无端：没有来由，无缘无故。B、曾令世人惊奇而叹为观止的故都业已消灭。叹为观止：因不能观看而感叹。C、因此，这个理由本身是不合伦理的。伦理：指人与人相处的各种道德准则。D、只要你能够独具只眼就会得到旁人没有的收获和成功。独具只眼：能看到别
2、人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超。3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A、通过这次学习班的学习，我的思想认识有了提高。 B、春天的西湖是一个美丽的季节。C、中学生是青年学生学习的重要阶段。 D、同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。4、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ）（2分）A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） C、孩子们像盛开的花朵。（比喻） D、蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）5、下列搭配不当的一组是（ ）（2分）A、滁州西涧-刘长卿唐朝诗人 B、清塘荷韵-季羡林当代作家C、与朱元思书-吴均-南朝梁文学家 D、黄山
3、记-许迟-当代诗人6、读下面一段话，按要求完成题目。（2分）市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。买萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了都捧腹大笑。 （1）卖梨小贩的话的意思是： （2）卖萝卜小贩的话的意思是： 7、仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法续写句子，与前一组句子构成意思相近的排比句。 句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； （3分） 假如生命是一棵大树，_ _ 假如生命是一朵鲜花，_ _ 假如生命是一枚果实，_ _8、名句积累，可以提高文学素养。请你把下面空缺的句子补充完整。（15分）杜甫的望岳中虚写泰山神奇秀丽的诗句：
4、 ；写泰山高大的诗句： 。抒发作者理想抱负，富含哲理的诗句： ， 。这首诗中与“山气日夕佳，飞鸟相与还”意境相似的句子是： ， 。饮酒中表现作者在俯仰之间悠然自得，超然物外的思想情趣的名句是： ， 。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：“ ， 。”流传下来的一个词语是 。 孟浩然的过故人庄中的诗句“ ， 。”描写了山村优美的景色。“ ， 。”这两句表达了作者对田园生活的向往。滁州西涧中，衬托诗人悠闲宁静心境的句子： ， 。江雪中柳宗元通过形象反映自己在厄运中坚强不屈的诗句： ， 。西江月遣兴中表现词人倔强性格的细节描写是： 。我国古诗
5、文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐在爱莲说中写荷花的香气是“ ”。李渔芙蕖中的荷叶是“有风既作飘飖之态， 。”杨万里面对夏日荷塘，挥笔抒写“ ， 。”王昌龄则用“ ， ”，借荷花莲叶衬托采莲女的美好形象。而莲花更是圣洁的象征，所以许多文人雅士都把它“ ， ”的高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。二、阅读理解（40分） （一）阅读下面文段，回答文后问题。（13分）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬
6、泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_ _，_。” 9、本文的作者是 （填朝代）的 ，选自 。（3分）10、按课文内容填写文中空白处：“_ _，_。”（2分） 11 、解释下面加点的字词。（2分） 、沿泝阻绝 _ 、不以疾也_ 、属引凄异 _ 、夏水襄陵_ 12、翻译下列句子（2分） 自非亭午夜分，不见曦月。 _ 。 清荣峻茂，良多趣味。 _ _ 13、用横线在文中划出表现三峡秋天景色的句子，它着力渲染了 。（2分）14、三峡中划波浪线的句子突出表现了水 的特点，与朱元思书一文中与他有异曲同工之妙的句子是 。
7、（2分）（二）阅读下面短文，完成文后问题。（16分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15、释下列加点的词。（2分）亭亭净植植 陶后鲜有闻鲜16、翻译下列句子（2分）（）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （）可远观而不可亵玩焉。 17、爱莲说用“莲”自况，批判了当时 、 的世风。（2分）18.下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的 ，咏牡丹的
8、有 。（填写字母即可）（3分）A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。 19.用原文填空（3分）（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： （2）比喻君子不同流合污的语句是： （）作者认为陶渊明爱菊的原因是： 20、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？（2分）21、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。最喜爱的花是： 。喜爱的原因是： 。
9、（2分）（三）阅读下文，完成文后问题。（11分） 爱藕说映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。风采翩翩，洁似玉，白如学，一尘不染。不是贞洁操守。孰能如此？它孔窍玲珑，称得起虚心；它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。古人将六月二十四日，奉为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时？它像竹鞭那样，孕出藕牙，长大开花，
10、再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子，睡知它有几多辛劳？给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲玉藕；也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女伟大的含辛茹苦的母亲！咏莲迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。你在这里重新锤炼，终于挣脱出那泥牢中的锁链，婷婷盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。坚忍的意志在这苦海中尽显，最终铸成一朵金刚净莲。心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永远在心中把你挂牵。看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。人间的一朵净花，凡尘的一方净土。生命因
