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1、 2019年秋学期教务处工作计划文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coMxxxx年秋学期教务处工作一、指导以工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校实际，进一步深化课堂教学改革，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，强生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量，彻底改变以往教学秩序散漫、教学手段单一、教学方法低效、教学常规执行不严等不良现象，进一步推进镇中高效课堂教学模式“三学三练教学法”。二、主要工作及措施1、增加教学管理的科技含量，不断创新管理模式。一要加强过程管理，抓好
2、每个环节，要求老师将功夫凝聚在备课上，效率体现在课堂上，基础寄托在练习上，提高实现在辅导上，激励落实在机制上。二要加强教学工作的精细化管理，牢固树立教学无小事，细节决定成败的观念，讲究课堂教学语言的准确、生动，板书的工整简洁，手段的适用，点拨的及时到位，作业的适量适度和效果的最佳，作业批改及时认真，辅导重点突出。三要利用校园监控系统，加强课务检查；充分利用网上阅卷平台，完善阅卷质量，加强问题，便于家长与学校的沟通。2、强调过程管理，规范教学行为。本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手：（1）教学计划的制定和
3、落实情况。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，后期的教学过程中，教务处也可以根据计划进行教学检查。（2）强化过程管理，提高教学效率。继续加强和完善教研活动检查，对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时、反馈。教务处每月不定期检查
4、和抽查一次备课和作业批改情况，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录，计入教学百分考核。大力倡导“三学三练”的教学方法：“先学后教”即课堂上教师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主，“当堂训练”即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，（教师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次），教师根据学生的练习反馈进行必要的讲解，使学生做到“堂堂清”“日日清”。各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学最优化，打造高效课堂。加强早晚自习、课堂教学巡查工作，对教师体罚或变相体罚的现象及时通报批评，禁止教师私下调课，严格执行调课制度。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，收集
5、学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果，计入教学百分考核。继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，达到共同提高。加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。坚持学生和课外锻炼制度，把阳光体育制度化、长效化。继续开展体育艺术2+1活动，优化活动设计，打造社团活动特色学校。理化教师按制定好的实验计划及时网上预约，认真上好学生实验课，及时完成网上和纸质的相关实验，及时送交理
6、化实验员。期中期末检查相关资料，对每位理化教师的实验教学完成情况进行评价，计入百分考核。3、改进和完善考评制度，充分调动教师的工作积极性。考评既要考虑单科均分、整体成绩，又要考虑培优补差，要让有能力的教师得到实惠。过程中，加强监考巡视，对监考老师不良的监考行为及时通报并计入百分考核，一定确保考试的保密性和公平性。4.加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实“减负增效”。xxxx年中考低分学生多说明我们在教学“补差”上存在问题，本学期初三教师首先要做到吃透教材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习计划（包括优生的培养）。要定期召开初三年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整。要加强毕业班素质教育，激发学生的学习兴趣。要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，争取每一次月考取得进步。总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。xx区xx镇中学教务处二xx年八月三十日文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5
