《北京市第一五四中学七年级语文上册 第3单元 15《古代诗歌四首》(第1课时)导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市第一五四中学七年级语文上册 第3单元 15《古代诗歌四首》(第1课时)导学案(无答案)(新版)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、115古代诗歌四首学习目标:1、了解 一些古代诗歌常识。2、理解次北固山下主题和作者的思想感情。(学习重点)3、理解 观沧海虚实结合和动静结合的手法。(学习难点)学 习过程:一、交流感知:1、了解古代诗歌常识(1)唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 诗。如本课的 。而把唐朝新出现的 诗、 叫近体诗。如本课的 和 就是律诗。(2)律诗,因格律要求严格而得名,有 言律诗、 言律诗两种。律诗的格律有规定,限制了对仗,八句可分 为四联, 两联必须两两对仗,是两对对偶句。(3)曲出现于南宋和金代,盛于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多口语,用韵也更接近口语。如本课的 2作者简介及写作
2、背景(1)观沧海作者_,_时期的政治家、军事家、诗人。(2)次北固山下作者 , 朝诗人。3、根据拼音写出恰当 的词语。(cng) 海 (ji) 石 (sng zh) (cho ) 平 归(yn) 水何(dn) (xio)(s) 二、研读共品:1、小组合作翻译 观沧海。(1)竦峙:(2)水何澹澹:(3)东 临碣石(4)日月之行2、写景句子从“ ”到“ ”共十句,其中,前六句写的是 景,后四句写的是 景。作者描 绘的 景物有哪些? 3、小组合作翻译次北固山下。4、研读次北固山下,体会诗歌所描绘的意境美。2(1)文中的千古名句是:(2)“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗的意思(3)“海日生残 夜,江春入旧年”写的是 什么美景?三、互助释疑:师友再读课文,互相质疑,全班讨论。