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1、2015年思想品德中考备考复计划王鲜荣 为提高思想品德课的复效果，使每一位学生在第一轮复中夯实基础，在第二轮复中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，中考政治取得好的成绩，因此必须指定适合学生实际的复计划。 一、学生情况分析：从年终期末考试成绩看，学生的整体水平，学生的优秀率，合格率、低分率等较低，特别是优生人数偏少，且学生有厌学情绪，对于思品的学不重视，不愿意花时间花精力在思品学上。集中表现在浮躁，眼高手低，基础不高，能力不高。 课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差，作答不规范。 学生对分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。二、复计划及打算第一阶段：课
2、本基础知识复阶段时间安排：本学期开学4月20日为系统复阶段采用的方法：分模块复法按照“、国情教育，法律教育、道德教育”这三大模块涉及到的教材内容进行复，第一轮复的具体任务：第一轮复关键要依据课标要求，落实基础知识、主干知识。复方法：1.“检查记忆是第一位的，知识串讲是第二位的”。背诵一些重点知识，可以大大提高做题的速度和准确性。因此在教学复过程中教师要让学生多背诵，2. 要对基础知识、主干知识进行整合注意知识之间的联系，要引导学生构建知识网络，形成知识体系。3，对易混易错知识点要引导学生做好区分。如人民代表大会、人民代表大会制度、全国人民代表大会；我国的根本制度、根本政治制度、重要的基本政治制
3、度等；总体小康、全面等。而有的需要发散记忆：如共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义的根本目的，也是社会主义的一个奋斗目标。4.要不失时机地展示往年中考题中考题相对来说命题质量较高，答案也更为规范、准确。通过展示往年中考题，一方面更好地引起学生对基础知识、主干知识的重视，同时还利用培养学生的答题能力。第二阶段：课本专题与时政复阶段 时间安排：2015年4月20日5月20日内容安排：结合陕西省中考考点专题内容，并结合时政热点，对相关知识进行时政专题复。 如果说第一轮复要“以知识带热点”，那么第二轮复则要“以热点带知识”；如果说第一阶段侧重于基础，侧重双基训练，那么第二阶段作为第一阶段复的延伸和
4、提高，应侧重于学生能力的培养。也就是说，第二轮复要引导学生学会将社会热点问题与所学知识联系起来，学会运用所学知识分析、解决实际问题。要让学生明确该社会热点问题可以运用教材的哪些知识进行分析，以发散学生思维，开阔学生思路。在这一阶段，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。具体地说，每个专题都要从三个方面做好备考：一是热点专题材料，如“依法治国”问题，应该从党的十八届四中全会入手，重点结合中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，将其中与思想品德课教材有关的内容整理出来，作为热点材料展示给学生。第二步是关键，这一步就是回扣教材（即“以事联理”）。要引导在“时事”与教材知识之间搭起桥梁，
5、让学生回顾、思考上述热点与教材哪部分知识相关，可以运用教材的哪个知识点去分析这个热点。以此来发散学生思维，提高学生分析问题、解决问题的能力。三是设计针对性训练题目，以检验、巩固复效果。需要特别说明的这里所说的“热点”，还包括我们当地的“热点”、当地的“实际”，像近两年我们陕西交通的大发展、环境污染严重等，一定要引起我们的注意。另外，对于地位很重要，但与教材没有关系的内容要作为纯“时事”题来讲。比如全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证等值得高度重视。第三阶段：模拟训练阶段（选择题模拟训练和材料分析题模拟训练） 时间安排：2015年5月20日6月20日这一阶段属于第三轮复。在这一阶段，要通过做题、模拟考试，引导学生进一步掌握审题的要领、答题的技巧，提高学生的应试实战能力，同时还要查漏补缺、巩固知识。最后，还要回归教材。即在中考前的一个周左右，应引导学生再次回归教材，要把基础知识、主干知识再浏览一遍，使基础知识、主干知识在学生的记忆中有个清晰的再现。总之，要通过“三轮一回扣”这种方式，做好复，出色完成备考工作。 2015年4月2日
