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1、 找教案 职高二年级心理辅导活动课参考方案1、生命中的亮色2、师生本是一家人3、将爱情冷藏到底4、寸草报得三春晖5、团结协作6、直面困难面挫折谱写成功乐意7、战胜挫折8、挫折与成长9、学生和父母沟通10、懂你11、我能行生命的亮色一、单元名称：培养良好的性格二、所用课时：2课时三、单元目标：找出大家欣赏的性格特征自己的性格与大家欣赏的性格存在哪些差异培养意志改掉性格中的弱点。四、实施方式：讨论，自测五、准备工作：准备好自测问卷， 6个人一组围成圆圈六、实施程序：热身活动：做无家可归的小游戏：老师随机说出一道加减乘除的运算题，同学们马上算出结果，根据结果来组队。（老师）无家可归的小游戏，在自己没
2、有组进队伍的时候，大家会有一种孤独的感觉，也就是说大家都有归属感，那么在大家平时交朋友的时候，你们对朋友肯定都有要求，你们都喜欢什么样的朋友？（同学）起来回答自己交友的原则，对朋友的要求。 做事果断地。 性格互补的。（老师）从你交朋友的要求中，总结出你最欣赏的性格特征，都写在纸上。写完之后大家交流，每组找一名队长，记录，对于大家普遍欣赏的性格及下来。（老师）每组讨论的结果，组长起来讲，老师再作总结，看看全班都欣赏那些性格。（同学）讨论良好的性格形成与哪些因素有关。 （老师）总结：良好的性格与经历、健康的环境、自己的意志等等有关。（同学）讨论性格与命运有关吗？（老师）总结：有很大关系，良好的性格
3、促进人的全面发展，能够适应社会，不良的性格会使人处境尴尬，阻碍人的发展。主体活动：测验一下自己的性格类型，发现自己的性格优点和缺点，坚持优点改正缺点。感情升华：世上没有一成不变的东西，没有不能改变的东西，只要我们肯改，愿改，能坚持，就一定能改掉我们性格中的弱点，我们也就改了我们的命运，为了命运而战。附：1、体育课上，一位同学打篮球时不慎受伤，这是身为体育委员的你会怎么办?A、 惊慌失措，吓得不知如何是好B、 起初有点紧张，但很快镇定下来，协助体育老师进行紧急处理。C、 马上协助体育老师进行紧急处理，之后了解受伤原因，以便今后避免类似事故2、放学了，一位男生起着漂亮的山地车从人流中飞驰而过。你会
4、想：A、 真棒！我也会这样B、 够苦！只是有点险C、 有什么了不起，不就是“山地”吗3、学校组织春游，早上你高高兴兴地起床梳洗打扮，却突然发现脸上长了几粒“青春痘”。你是否还会去参加春游呢？A、 你会想“这么难看，同学们一定会笑我。”于是打电话给老师，说你病了，不能去。B、 心神不安的去参加春游，但是照相的时候总是躲在大家的后面。C、 就没当回事，玩得开开心心。4、给朋友写信是沟通感情、交流信息的好方式，信写好后，你会怎么样着信纸呢？A、 左思右想，尽量别出心裁折出个新花样来B、 根据收信人的性格、年龄、爱好等情况，折一个合适的花样C、 没考虑什么样式，只要折得整整齐齐就行。5、有时你可能想转
5、学，换一个环境去学习，假如促使你做出这个决定的有以下3种理由的话，那么你首先考虑其中那几个呢？A、 和老师、同学的关系不好，心情不舒畅。B、 教学水平一般，不能发挥自己的学习潜能。C、 学校离家太远，上学不方便，路上要浪费很多时间6、下列3种人，你最敬佩那一种？A、 深受爱戴的表演艺术家B、 有杰出贡献的科学家C、 为国争光的体育运动员7、爸爸的同事来家里作客，一个劲儿的称赞你。这时，你会怎么样？A、 脸红耳热，显得有点不好意思B、 谦虚的表示感谢，心里却不以为然，“客套话不必当真”心花怒放，“你真有眼力，说得不错” 师生本是一家人活动主题解决师生沟通的障碍。活动目的拉近师生的距离。 为学生创
6、造良好的学习、生活情绪。活动时间2课时活动准备教师事先收集发生在师生之间的不愉快事件。 请几位同学准备好“我这样看老师”的小演讲。 教师准备好“我这样看自己、这样看你们”的小演讲。活动过程一、教师引入自古以来，我们中华民族就倡导“尊师重教”的美德，现实生活中，我们也都一直在努力地扮演好“教师、学生”的角色。但实事求是地讲，我们虽然很努力，但做的却在一定程度上不是很理想，因为我们都有很多苦恼。这些苦恼让教师对教师的职业感到痛苦甚至厌烦，让学生不喜欢学习，甚至浪费了学业。我们身边就有很多人因为师生关系在痛苦中生活着。为什么会这样？二、教师讲述曾经历的苦恼事。（一）老师。某机电专业班，老师在讲课，一
7、个男生又在睡觉，老师停下课，走过来，扯着该生的衣服让他站起来，说：“站着，清醒一下。什么时候清醒了，你就自己坐下来，好好听课，不许再睡觉。”这个男生自己站了一会儿，就坐下了，但是只听了一会课，又睡了，老师不得已又停课，走到该生面前，让他听课，这位男生说：“我听讲，听讲”老师走后，又睡了。老师气得说不出话。体罚，不可以，同时也没有效果。不理他，教师的职责要求不能这样做。说教，动之以情晓之以理，做过，但成效不大。如果你是老师，你要怎么办？（二）老师。一位中年语文教师在讲到古代的服装及其他这篇课文时，需补充词语“纨绔”，这位老师拿起粉笔出现了提笔忘字的现象，想了又想也没能在黑板上写出这两个字，其实，
8、这对一位中年教师来说是很正常的事。这时，课堂上却响起了这样的声音“就这么个水平，教我们这些笨蛋也不够格”，接下去是一片哈哈笑声。老师擦着满眼的泪水，走出了教室。如果你是老师，你会怎么做？学生讨论、自由发言。教师不要加以任何评价，但鼓励学生互相评价。以我就是“那个学生”的身份来谈学生的做法，引导学生体会老师在处理此类问题时的困难以及困难产生的原因。三、学生讲述曾经历过的苦恼事。教师给学生打消顾虑，让学生自由发言，谈谈曾遭遇过的师生之间的痛苦往事，以及由这件事带给自己的影响。同时鼓励学生本人或其他同学以“我是那个教师”的角度谈教师的做法，教师不做任何评价，引导学生互相评价。四、师生共同分析原因。学
9、生归纳自己和教师双方面的原因。教师应给予鼓励。对很多明显的偏激看法让学生讨论自己发表意见。教师应抓住学生提出的“理解”话题，引导学生了解缺少沟通是师生之间产生不愉快的主要原因，知道理解的关键是行动，应是双方面的真诚的交流，单方的努力只能是事半功倍。五、师生真心话。（一）请准备好的同学作“我这样看老师”的小演讲 我这样看老师老师不是生活在真空中，老师也是和你们一样的人，也需要生活，也为人子女，也为人父母，也离不开柴米油盐，也有七情六欲，精力也是有限的。但是，老师的职业有特殊性，因为他们面对的不是机器，不是没有思想的动植物，而是人，老师需要付出的也不简单的体力和脑力，老师需要付出爱心、耐心。老师的
10、工作涉及到千家万户，涉及到国家社稷。现在社会上很多不良现象对学生产生了影响，教育中的问题越来越突出，但很多家长把所有的问题，所有的责任都推给了老师，认为孩子上学交学费，有了问题，都是老师不负责任。现在社会上还有很多人对老师的看法是不对的。比如公共汽车上，大家都不让座，但首先挨骂的就是老师，我为老师感到不公。咱们很多同学也是如此，老师做错了，不能饶恕，自己做错了，没问题，可以改正。这种对老师轻视、侮辱、冷漠的作法是不对的。我们要尊重和信任老师，这也是每一个学生步入成熟的客观需要，是其道德素质的综合体现。2、教师做“老师这样看自己，这样看你们”的小演讲。 老师这样看自己，这样看你们现在社会对人才的
11、要求高，家长对子女的要求更高。而家长和社会的要求就是教师的理想，对社会和家长给予教师的越来越高的要求，越来越大的工作压力，教师从心理上都理解，在行动上也是一直在努力。首先，中专阶段的你们独立意识增强，对教师的态度出现了明显的变化。过去对教师的崇拜心理大大降低，取而代之的是比较分析、乃至挑剔、批评的态度。对于这些变化，我们教师是欣喜的，我们也知道居高临下的家长式的说教方式已越来越不能适应形势。另外，随着网络技术的迅速发展，学生可以和教师同步获得新知识，共同享有信息，这虽然对教师的知识权威提出了挑战，但这也使我们最高兴看到的事情。然而，我们最担心的就是作为中专学生的你们，学习进取心不强，紧迫感不足
12、，有很多时间和精力浪费在其他方面，这也是我们工作中最大的难题。不想否认，有是我们会很累；不想否认，有时我们会很烦；不想否认，有是我们会很失望。但是，我更想告诉大家的就是，不能否认，我们是教师，我们知道身上的责任；不能否认，我们是教师，我们知道要活到老，学到老。我们一直在努力。六、师生共同清除交流的障碍，拓宽交流的渠道。教师先总结师生交流的障碍就是不能不能敞开心扉，说出心里话。在此基础上，引导学生畅谈自己认为最理想的交流途径。教师小结。课堂是师生交流的最重要的渠道，对彼此的认识大都是在课堂上进行的。所以，不要忽视课堂。另外，我们还可以通过写信、问好、互相帮助、打电话等形式进行。活动小结师生本是一
13、家人，有话就要说，有话可以说，话说开了，我们可以减少很多的烦恼，让我们的学生时代学到更多的知识，留下更多的欢乐。既然如此，何乐而不为呢？将爱情冷藏到底活动目标1、教师目标 引导学生对自己心理进行全面的自我评析。 引导学生对异性交往进行探讨，鼓励学生“实说实说”。2、学生目标 全面思索人际交往的观念。 思考实现“人格魅力”的途径，注意与异性同学交往的“度”。 活动重点1、引导学生认识男女生交往的意义时，说心理话，引导学生认识男女生交往中应掌握的“度”。2、营造坦诚、信任的团体氛围，消除学生对自由沟通和交流的防卫心理。活动难点学生自由发言时教师的穿插与引导活动过程一、导入今天这节课我们一起来探讨一
14、个比较敏感的问题，也是大家比较感兴趣的话题异性交往。异性相吸自古而然，是人的天性。是谁也抹杀不了的。十日谈里讲到：有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人专心侍奉上帝，没有任何其他杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想。父亲想：看来儿子已经修炼成了，可以放回去了。一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说“我要买只绿鹅。”大屏幕显示(一) 新浪网文：我来讲讲我的故事
15、：1986年，我16岁，品学兼优，在一次春游活动上，因为与一个同班的女生单独合影一张而被大家疑为“恋爱”，当时，我们被要求交待自己所有的“隐私”，在高压之下，在异样的目光中，最后我不得不离开学校走上自学之路。在我们看来，这真是触目惊心，不可思议。所以，我们要感谢这个时代，赋予我们开放、自由、还有张扬的个性。(二) 流星花园图。现今，虽说“男女授受不亲”已经过去，但是社会发生了骤变，我都没回过神来。现在出现了一个问题：一旦一个男生看着某女生比较“顺眼”，就要对她说“我们交往吧!” 这是我看流星花园最大的感受。作为高中生的我们可能不会有新浪网友这样的际遇，也不至于像流星花园中主人公那样“滥情”，但是，我们心里肯定也是有想法的。下面我们就来谈谈平常男女生交往的意义。二、讨论：男女生交往的意义学生讨论、选代表回答
