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1、校本研究计划范文 xx-xx年度个人校本研修计划为了提高自身教育理论和教学水平，不断完善自己，提高自身综合素质，制定个人校本研修计划如下校本研修指导思想以学校研修计划为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为出发点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作；促进学生的全面发展，全面提高个人素养，服务于教研和教学而努力工作。 校本研修目标积极实践课改的新理念，新思路，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 个人校本研修措施积极学习先进的教育教学理论，转变教育教
2、学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己，认真做好笔记，努力提高个人专业素养。 认真阅读新课程标准、小学教学等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。 以使自己在教育教学工作中能有所提高。 通过教师个人自学和网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己的不足。 经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学活动，促使教学校本研修活动进入课堂。 课后要把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，学会从教学总结中提升自己的教学水平，在总结经验中完善自我。 在教学过程中，要从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。 认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 充分利用网络手段，观摩优秀教师的课堂教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 多关注后进生，采用小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。 内容仅供参考
