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1、【工作计划2篇】新学期心理协会工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.新学期心理协会工作计划2.14年幼儿园园务工作计划2/13新学期心理协会工作计划新学期心理协会工作计划一为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。 相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。
2、我们也将一如既往地为同学们组织、提供更好的活动，努力为同学们服务。 口号用心沟通、用爱交流! 一、工作思想篇当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。 围绕以上问题，我系心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知
3、识，促进学生健康成长。 今年将制定系心理健康教育工作要求与评估体系，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。 二、团队建设篇 1、系心协例会3/13系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。 另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。 2、心理委员、干事、会员培训心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理
4、委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。 (此由本系心理指导老师薛丹负责) 3、讲座由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。 4、制定完善的值班制度及签到制度 5、与他系心协会员开展交流会此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，参与对象是两个系心协的干事及会员。 通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。 (六月份，由心协会长负责) 6、心协工作总结交流学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本
5、学期表现突出的同学进行表彰。 三、宣传篇 1、结合每次活动做好海报制作工作(文秘部负责) 2、系报、心理园地建设4/13本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。 从而全面的普及心理健康知识。 同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。 3、及时更站内容文秘部将对版面格式进行一定的改动。 站内容。 及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。 (资料由文秘部提供，实践部负责进行上传) 四、心理健康教育活动篇 1、心理
6、电影展播每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。 2、每月烛光夜话“心理聊吧”这类交流由心协指导，每月选一个主题，如“你适应了吗?”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。 目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。 3、第二届心理健康知识竞赛为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。 本学期心协将以“感恩健心成长”为主题举办第二届心理健康知识竞赛。 (四月份，心协负责) 4、配合院心协开展心理健康月活动每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的
7、使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我，快乐成长”的心理健康教育月系列活动。 5/ 135、男生心理文化周有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，络游戏;有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。 这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。 以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。 这一切值得引起我们心协的重视。 为关注男生心理健康，制作男孩男人成长手册，开设心理健康讲座。 6、心协活动展其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。 (6月
8、份由文秘部、实践部负责) 五、档案管理篇 1、学生心理状态晴雨表由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。 2、“心灵之约”信箱在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。 我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。 3、活动资料收集心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行，便于以后的查找。 针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行。 新学期心理协会工作计划 二一、目标6/13打造心理协会优质品牌，突出特色。 1、通过协会活动增强心理健
9、康意识，掌握一定的心理调整方法。 2、力所能及的帮助周围同学，体现协会助人的性质。 3、协助心理咨询室开展心理健康教育活动。 二、形式管理教师指导与学生自主管理相结合。 活动高一分成两个班，高二一个班。 每班均划分不同的小组 一、高二活动有侧重。 三、措施与途径 (一)完善组织管理。 确定会长一名(高二同学担任)，副会长两名(高一每班各一人)。 确定各部部长、副部长。 各班在原小组的基础上吸纳新成员，并固定小组人数。 完善协会活动电子档案，施行量化管理，为评先树优提供量化依据。 (二)继续建立完善每位成员的心理档案。 在心理档案中真实记录学生在学校内的表现，特别是在协会各项活动中的表现。 并结
10、合心理档案内容，有针对性的与学生谈话，化解学生困惑。 (三)及时更新心理协会博客。 络部成员为主，及时更新博客内容，介绍协会活动，刊登会员作品。 鼓励会员登陆博客，发表见解。 (四)各班活动内容。 7/13高一以学校适应为主题，重点是形成良好的学习习惯、生活习惯、学会情绪管理，提高人际交往能力，初步了解心理学的相关知识，树立正确的心理健康观念。 高二以自我意识和朋辈辅导为主，突出树立正确的自我意识、未来发展意识，开展朋辈辅导，了解青少年在成长过程中极易出现的各类心理问题的表现及解决方法。 (五)协助心理咨询室开展“成长的足迹”校园心理征文。 (六)协助心理咨询室初步建立班级心理委员组织与汇报制
11、度。 为深化校园安全工作的开展，进一步做好学生心理疏导工作，初步建立以协会会员和各班团支书为主体的班级心理委员组织和汇报制度。 及时在心理导航中发布心理状况调研报告。 (七)成立xx中学“阳光地带”心理援助志愿服务队。 以协会会员为主体，成立心理援助志愿服务队，面对本校学生和我市初中学生，以信件和电子邮件的形式开展心理援助活动，打造志愿者活动品牌。 (八)为每个会员搭建展示风采的舞台。 每次活动留有展示的时间。 在学生自主管理和自主开展活动方面有所突破。 8/13幼儿园园务工作计划 一、指导思想以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南为指针，按照教委
12、办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路_年度幼儿园工作思路是认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建
13、设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。 努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。 三、主要工作目标（一）规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。 创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。 （二）强化队伍。 完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。 加强保育员业务培训。 （三）突出特色。 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 （四）优质服务。 进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。 9/13（五）家园共育。 召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日
14、活动的开展。 四、主要工作及措施 1、规范管理，重视有效的过程管理。 制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。 保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。 2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 3、营造良好的人文环境。 （1）强化队伍。 加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。 提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。 （2）园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。 （3）加强教研，提升教师专业素养。 教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。 随时写出有意义的教研总结。 （4）加强师资队伍基本功的培训。 （5）加
