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1、祖父的园子祖父的园子祖父的园子祖父的园子 2 部编教材五年级下册部编教材五年级下册 萧红萧红萧红萧红 激发兴趣 菜园里还有各种各样的小昆虫 揭示课题 童年是最纯真 最令人难忘的岁 月 这样的菜园 你们喜欢吗 今天 就让我们跟着一位女作家 萧红 走进那 祖父的园子 一 同感受她的童年生活 齐读课题 祖父的园子 作者介绍 萧红 1911 1942 现代著名女作家 黑龙江呼兰县人 原名张乃莹 出版 成名作 生死场 时 开始用萧红作 笔名 l940年发表了著名的 长篇小说 呼兰河传 知识链接 萧红的 呼兰河传 是对故乡 的一本回忆录 也就在写完后的 一年 她就从世间消失了 只有 31岁 但她把对乡土农
2、家的爱恋 对生活的严肃思考 传达给了 她的读者 世世代代的读者 在 呼兰河传 里 她用了许 多的文字写了自己的童年 尤其重点描写了家 里的园子 称它为 祖父的园子 自己 的后花园 初读课文 1 自由朗读课文 划出生字新词 读准字音 把课文读通顺 2 借助工具书或用联系上下文的 方法 理解课文中词语的意思 3 想想课文的主要内容是什么 读准字音 蚂蚱 啃过 樱桃 蚌壳 割掉 倭瓜 逛街 毛嘟嘟 明晃晃 下雨啰 k nzh w b ng d y ng hu ng gu ng g luo 识记新词 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 瞎闹 铲地 割掉 承认 拴着 水瓢 闲逛 锄头 榆树 随意 阴凉 溜平 明晃晃 圆滚
3、滚 毛嘟嘟 蓝悠悠 书写点拨 拔 右边不是 发 字 瞎 承 中间 了 字没有 点 左边是 目 字 旁 书写生字 请同学们把这些生字 每个字各 工整地写两个 写好后同桌之间 互相交流书写情况 及时修正 词语意思 土窝 下种留下的土坑 倭瓜 南瓜的别称 存心 怀着某种念头 随意 任凭自己的意思 溜平 将下过种子的土窝抹平 瞎闹 没有来由或没有效果地做 明晃晃 光亮动摇不定 忽明忽暗 谷穗 水瓢 再读课文 请同学们再次自由朗读课文 1 想想课文主要写了什么内容 2 课文中哪些情景让 我 对童 年生活久久不能忘怀呢 3 我 在园子里心情是怎样的 你是从哪儿体会到的 主要内容 课文主要描述了记忆中我对祖
4、父 的园子留下的印象 祖父经常在 园子里劳作 我 也经常在园 子里干活 玩耍 园中的景物的 自 由的 我 也是 自由的快乐的 段落层次 第一部分 1 3节 作者对园子的印象 第二部分 4 15节 园子里干活 玩耍 第三部分 16 17节 园中一切是自由的 第四部分 18 20节 园中可快乐入梦 园子印象 自由朗读1 3自然段 说说祖父 的园子给作者留下怎样的印象 你从哪些地方体会到的 划出有关句子细细品读 答 祖父的园子 给作者留下的 印象是色彩鲜 艳 景物众多 读 我家有一个大花园 这花 园里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 样样都有 样样都有 可见花园里昆虫种 类很多 让我们仿佛看到一个孩 子扳着手
5、指头给人显示她的富有 那种满足 得意 炫耀的 神态跃然纸上 读 蝴蝶有白蝴蝶 黄蝴蝶 这种蝴蝶小 不太好看 好看的 是大红蝴蝶 满身带着金粉 蜻 蜓是金的 蚂蚱是绿的 描写了蝴 蝶 蜻蜓 蚂蚱等昆虫 的色 彩丰富 读 蜜蜂则嗡嗡地飞着 满身 绒毛 落到一朵花上 胖乎乎 圆滚滚 就像一个小毛球 停在 上面一动不动了 把蜜蜂比作小毛球 形象地写出 了蜜蜂的形态 胖乎乎 圆滚 滚 生动表现作者对蜜蜂 的喜爱和自己满心的快乐 比喻 花园里有蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蜜 蜂 作者不仅着眼于它们的色彩 白 黄 红 金 绿 还对蜜 蜂的样子和姿态 进行细致入微 的描写 作者拥有童话般色彩的 花园 对于一个孩子来说
6、很值 得炫耀的 让我们的眼 前一下子也明亮绚丽起来 读 花园里边明晃晃的 红的 红 绿的绿 新鲜漂亮 如果把这句话中的 明晃晃 一 词改为 五颜六色 好不好 不好 明晃晃 一词是园子留 在作者记忆中的色彩 这色彩明 亮 健康 活力四射 从这个词 中可以看出作者对园中事物的满 心喜爱 如果改为 五颜六色 只是表现色彩的丰 富多样 则不能传 达出这种感情 读 这榆树在园 子的西北角上 来 了风 榆树先呼叫 来了雨 榆树先 冒烟 太阳一出来 榆树的叶子就发 光了 它们闪烁得 和沙滩上的蚌壳一 样 先呼叫 说明树大招风 只要 一刮风 枝叶猛烈摇动发出呼呼 声 先冒烟 是雨点落在树叶 上 雨珠成线就像冒
7、烟那样 运 用拟人 比喻修辞方法 生动形 象地勾勒出榆树的高大 一 就 写阳光下的榆树 叶子 闪光发亮 充满活力 学习了这部分内容 我们觉得祖 父的园子里不仅昆虫种类众多 颜色丰富多彩 昆虫还十分非常 可爱 祖父的园 子充满生机 热 闹 美丽 作 者对园子非常喜 爱 难以忘怀 段后小结 园中趣事 快速浏览课文4 15自然段 画画 圈圈 再想想下面的问题 1 祖父在园子里做了些什么活 2 我 在园子里做了哪些事 在园子里时的心情是怎么样的 祖父在园子里做的事有 栽花 拔草 种白菜 铲地 浇水 我 又在园子里做的事儿有 我 也跟着祖父学着干活 栽 花 拔草 种白菜 铲地 浇水 但大部分时间是瞎闹
8、吃黄 瓜 追蜻蜓 采倭瓜花 捉绿 蚂蚱玩 用瓢舀水扬水 读 祖父戴一顶大草帽 我戴 一顶小草帽 祖父栽花 我就栽 花 祖父拔草 我就拔草 这一组句子运用 了排比的修辞手 法 生动地表现 了 我 爱模仿 祖父的行 为 读 祖父种小白菜的时候 我就 在后边 用脚把那下了种的土窝 一个一个地溜平 其实 不过是 东一脚西一脚地瞎闹 有时不但 没有盖上菜种 反而把它踢飞 了 瞎闹 踢飞 表现出作者跟随 祖父种菜 淘气十足 天 真幼稚 顽皮可爱 读 祖父铲地 我也铲地 因 为我太小 拿不动锄头杆 祖父 就把锄头杆拔下来 让我单拿着 那个锄头的 头 来铲 祖父拔下锄头杆 让 我 单拿 着 头 铲地 表现祖父
9、体谅我 不愿让 我 太劳累 表 现他对 我 的疼爱 读 其实哪里是铲 不过是伏 在地上 用锄头乱钩一阵 我认 不得哪个是苗 哪个是草 往往 把谷穗当作野草割掉 把狗尾草 当作谷穗留着 伏在 乱钩 这些动作生动 形象地表现了 我 的举 止天真可爱 趣味盎然 当 我 在园中这样自由自在 随心所欲地玩耍 瞎闹时 祖 父对待这些事不但没有生气 没 有责备 更没有打骂 甚至还笑 了笑 请男女生分读下面的几段 话 读 祖父发现我铲的那块地 还留着一片狗尾草 就问 我 这是什么 我说 谷子 祖父大笑起来 笑够了 把 草拔下来 问我 你每天吃的 就是这个吗 我说 是的 我看祖父还在笑 就说 你不信 我到屋里拿
10、来 给你看 我跑到屋里拿了一个谷穗 远远地抛给祖父 说 这不是 一样的吗 祖父把我叫过去 慢慢讲给 我听 说谷子是 有芒针的 狗尾 草却没有 只是 毛嘟嘟的 很像狗尾巴 毛嘟嘟 芒针 谷子狗尾草 在这几段对话里 共出现了三个 笑 祖父大笑起来 笑够 了 还在笑 祖父和 我 说 话的时候 被我的幼稚行为逗得 一直在笑 还有祖父那 慢慢地 讲 都可以体会到祖父是一个和 蔼可亲 慈祥 宽容 有 耐心 对孙女充满爱的人 读 我并不细看 不过马马虎 虎承认下来就是了 一抬头 看 见一个黄瓜长大了 我跑过去摘 下来 吃黄瓜去了 黄瓜还没有 吃完 我又看见一只大蜻蜓从旁 边飞过 于是丢下黄瓜追蜻蜓 了 蜻蜓
11、飞得那么快 哪里会 追得上 好在也没有存心 一定要追上 跟着蜻蜓跑几步就 又去做别的了 采一朵倭瓜花 捉一个绿蚂蚱 把蚂蚱腿用线绑 上 绑了一会儿 线头上只拴着 一条腿 蚂蚱不见了 这段话运用了好多表示动 作的词 写出了什么 表 现了 我 什么感受 这一段中运用 摘 丢 追 采 捉 绑 等动词 写出了 我 在园子中一刻也不停息 想 干什么就干什么 我 对园中 的一切都充满了好奇心 都非常 喜爱 表现了 我 在园中的生活是无 拘无束 自由自在 快快乐 乐 这是儿童天性的释放 读 祖父浇菜 我也过来浇 但不是往菜上浇 而是拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雨啰 下雨啰 这段话对 我
12、的动作 语言的 描写 生动形象地写出了 我 在祖父浇菜时胡闹的情景 表现 我 的天真顽皮 也从侧面表 现了祖父对 我 的宽容 段后小结 我 跟着祖父在园中 栽花 拔 草 种菜 铲地 浇水 这都是 童年游戏的内容 不是真正的劳 作 是 瞎闹 至于摘黄瓜 追蜻蜓 采倭瓜花 捉绿蚂蚱 更是孩童的游戏 说到底 我 在园子里干活就是玩 玩就 是干活 反正都充满欢乐 寄情于物 心中是自由快乐的 看什么都是 自由快乐的 在作者眼里 园中 的景物是自由的 是充满生机 的 自由读16 17自然段 划出 体现景物自由而充满生机的句子 并细细体会 读 拍一拍手 仿佛大树都会 发出声响 叫一两声 好像对面 的土墙都会
13、回答 为什么 我 有这样的感受呢 因为在 我 的眼中 园子中的 一切事物都是健康漂亮的 一切 事物都有情感的 一切事 物都充满了活力 读 花开了 就像睡醒了似 的 鸟飞了 就像在天上逛似 的 虫子叫了 就像虫子在说话 似的 一切都活了 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 都是自由的 说说对这段话的 理解和体会 运用拟人 排比修辞 不仅写出 园子里的花 鸟 虫是自由快乐 的 是无拘无束的 园中的一切 也都是自由的 其实处处表现了 我 的自由自在 读 倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬上房 黄瓜愿 意开一朵花 就开一朵花 愿意 结一个瓜 就结一个瓜 若都不 愿意 就是一个瓜也不结 一朵 花
14、也不开 也没有人问它 玉米 愿意长多高就长多高 它若愿 意长上天去 也没有人管 运用了反复的句式 让我们感受 到园子里所有的景物都很自由快 乐 表达 我 无拘无束 自由 自在的快乐心情 所以 在 我 的眼里 园子里的 一切都是自由 快 乐的 都是那样美 好 充满活力 段后小结 作者的童年生活是自由的 心灵 是自由的 所以看园中的一切都 是自由的了 其实是作者把自己 的自由快乐 无拘无束的心情寄 托在这些事物上面 通过拟人化 的描写表现自己自由快乐的童年 生活 这也就是所谓的 借景抒情 寄情于物 园中入睡 读 白云来了 一大团一大团 的 从祖父的头上飘过 好像要 压到了祖父的草帽上 我玩累了 就
15、在 房子底下找个阴凉的 地方睡着了 不用枕 头 不用席子 把草 帽遮在脸上就睡了 从 不用枕头 不用席子 把草 帽遮在脸上就睡了 看出园中 睡觉也有趣 也是个自由的园 子 全文回顾 随着作者富有诗意的语言 我们 走进了祖父的园子 祖父的园子 是一幅明丽的漂亮的富有童话色 彩的画 画里有树 有花 有 菜 有庄稼 有蜻蜓 有蝴蝶 有蚂蚱 有小鸟 有风 有雨 还有太阳的光芒 有云朵的影子 这是作者童年的乐园 它 给作者带来了无穷的乐趣 所以 这个园子在她心中 是那样的美 好 那样的温馨 那样的难以忘 怀 她的自由快乐既来自这个园 子 还来自于慈爱的祖 父 因此 这园子已不 是普通的菜园 花园 而是一
16、个充满了爱的乐园 主题概括 祖父的园子 作者萧红主要回 忆了童年时代在祖父的园子里干 活 游戏的场景 展现了作者快乐 自由 幸福的童年 生活 表达了作者 对童年美好生活的 眷恋和对亲人的怀念 语言特色 孩子气十足的腔调 春天的泥土 般新鲜的语言 诗意浪漫的景物 描述 是本文表达方式上的突出 特点 因为作者留心观察生活 用心感受生活 并真实地表达自 己的感受 具有真情实感 使我 们好像真正走进了园子 看到了作者一样 拓展延伸 作者在祖父的园子里生活是多么 自由快乐呀 那么萧红的童年真 的是这样自由 幸福快乐吗 她 成年以后的生活又是怎么样的呢 萧红出生于一个地主家庭 幼年 丧母 父亲是个冷酷的人 继母 对她更是极其严厉 只有 祖父给她疼爱和温暖 成 为她的第一位启蒙老师 在祖父 的支持下她才得以读书 18岁的 时候 祖父就去世了 20岁的时 候 她为了反抗包办婚姻 离开 了自己的家 流浪在外 她的生 活从此陷入了困顿 起码的吃 住也经常没有着落 而且 她也并没有像大家所猜测 的 拥有幸福安定的 家 1940年 她跟 着她的第三任丈夫到 了香港 寂寞 苦闷 1941年 贫病交 加的她 由于
