《大班上学期语言教学分析自评报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班上学期语言教学分析自评报告.doc(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
大三班上学期语言教学分析自评报告测试时间:2010年1月测试班级:大三班人数:15人测试人:Mary分析自评:测试的幼儿很乐意与人交谈,能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。大部分幼儿能完整朗诵儿童用书中的儿歌,清楚地讲述儿童用书中的故事,并乐意讲出自己喜欢的书及喜欢做的事情;书写时能自觉保持正确的姿势,但对个别汉字掌握地不牢固,如:羊、吃、毛等。总体来看,幼儿的语言发展较好,能表述出儿童用书中的内容。措施:1多提供机会让口语表达能力较弱的孩子加强锻炼,鼓励他们大胆表述。2与口齿不清的幼儿家长沟通,共同纠正,使幼儿养成良好的发音习惯。3多多进行个别辅导,给幼儿提供表现的机会,使全体幼儿稳步发展。