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1、1. 论证结构：先找出作者的论点,理由和结论。理由的类型：事实，实验结果，常识，正确的类比或对比等。2. 歧义辨析：对抽象词进行分析,看是否有歧义.抽象词一般都是关键词语,所以要先找出关键词语,再结合上下文对关键词语进行分析:看哪些是被充分定义了的,哪些是未被充分定义的,仔细分析其含义,避免产生歧义,影响论证效果.3. 价值观冲突与假设：一般都出现在对决策过程中出现两难境地进行取舍时所依赖的价值观，而这种价值观往往是隐含的，主观的，所以要对这种价值观假设进行判断，要看是否具有普遍性，否则论证就不能很好的支持结论。作者的背景往往是决定作者价值观的重要因素。常见的价值观冲突:忠诚与诚实，竞争与合作
2、，新闻自由与国家安全，眼前利益与长远利益，慷慨与物质满足，安全与刺激，平等与个人主义，个人权益与集体利益等。4. 描述性假设：指那些想当然的被当作论证基本组成部分的观点，注意，寻找假设是比寻找不充分理由更深层次的逻辑分析！方法：1.坚持思考结论与理由之间的差距2.寻找支持原因的观点3.站在另一个角度4.认识到原因中还可能存在一些能获得优势的其它途径。5. 推理中的谬误：1.移花接木：一个关键词在一个论证中被使用两次或两次以上时一旦意义转变了，该论证就失去意义了2.“诉诸公众”：公众的意见不一定就是最正确的意见3.“诉诸权威”：权威不一定意味着正确.4.虚假的两难境地：当存在不止两个选择时，假设
3、只有两个选择.5.“错误稻草人”：歪曲对方观点，使之易于攻击，实际上攻击的是一种并不存在的观点.6.人身攻击（晕轮效应）：使用容易引起情绪（正面或负面）的词语进行非逻辑的说明.使读者过分关注人的特征而忽略合理原因。7.错误的一厢情愿；做出错误的假设，即因为主观希望X是正确的或错误的，那么X就是正确的或错误的。即对既有的情况进行假设性的解释，虽说看似合理，实际上因没有事实依据而没有说服力。6. 证据可信度；1.个人观察：观察者的结果容易受价值观，期望，背景的筛选从而无法客观的还原事实。2.科学研究：孤立的研究可能得出具有误导性的结论，所以要考虑是否有其它的研究小组验证过该结论。同时研究得事实也可
4、能因为时间，地点，天气等因素而不同。警惕研究者为了达到特定的目的而对研究过程进行操纵从而影响结果的客观性3.抽样调查：样本的大小，随机性。抽样方法的科学性，问卷设置的偏差与不合理。4.案例：是否典型？是否有反面案例？表述上是否有偏差？避免受主观感情影响！5.类比：从多个方面比较两个事物之间的相似性和差异性，相似性和差异性之间的联系。会影响证据可信度的因素总结：孤立的研究，有偏差的观测资料，生动的个案，设计不良的研究和错误的类比。7. 干扰性原因：要仔细辨析相关和因果关系。找出能削弱说明强度的alternative explanation.8. 统计数据是否具有欺骗性：1.有偏见或误差的统计数据：由于调查内容的敏感使得受访者不愿意提供真实的信息或由于仪器的误差产生的统计误差。2.平均数：分清各种平均数，看统计的数据能否代表全体数据的范围和分布。3.结论与证据不相符合.4.借助遗漏信息撒谎：遗漏绝对值的百分比，标准不明确的类比策略总结：a. 先审题明确论题的逻辑结构。b. 分析论题的逻辑漏洞，草拟出自己的攻击点和行文思路。c. 草稿纸上定好每段段头，和模板。d. 正式行文，第一段让步重复原文观点，简明提出自己观点。e. 主体部分按逻辑错误类型来分段，一般以歧义，假设（价值观和描述性），推理谬误，证据可信度分析分为34段。f. 结尾客观重申观点即可。
