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1、六年级作文竞赛活动总结通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。半命题作文。六年级全班，选取前X名学生作品。本次六年级的作文竞赛题目是结合小学六年级的单元作文进行的，基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。题目是半命题，这样有利于发挥学生的优点，使学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。作文评阅由两人来评阅，这样标准统一，尺子一样，从XX份份试卷中评出一等奖X人二等奖X人三等奖X人X、大部分学生卷面干净，字体工整字数都达到了要求，说明同学们有话可说X、个别数学生在作文竞赛时，时间观念不是太强，不能按时写完。X、个别人内容上不能用鲜活
2、生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁废话偏多，亮点较少。 X，文章的常规格式要求，有些学生不太懂写作方法指导的不到位优点：X、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好X、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。X、篇幅较长，字数符合要求。X、审题准确，能抓住题眼。不足：X、前后内容有时冲突有些同学写的是感恩父母，到后面变成感恩老师了。X、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。通过这次竞赛活动，学生的作文水平得到进一步的提高，有很多学生对作文的兴趣更浓厚了，特别是写作文较好的学生更加的喜欢写作了。希望能通过本次活动，更好的培养学生写作的积极性和写作的水平，使那些不太愿意写作的学生作文水平也能得到提升。小东沟小学教务处XXxx年XX月XX日XXXX年X月精心整理范文资料，希望你喜欢，谢谢浏览与下载，我们会努力不断完善与更新文档资料，谢谢
