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1、考点分解训练突破聚焦提升 第五节 探究题的 5大考点 考点分解训练突破聚焦提升 你回来了 说这话的人是母亲 母亲偏瘫后 只会 说这一句话 他放学回来 母亲不问外面冷暖 只说 你回来了 他 下班回来 母亲不问工作心得 只说 你回来了 他游玩回 来 母亲不问沿途风光 只说 你回来了 你回来了 考点分解训练突破聚焦提升 八九年了 他早就听腻了这句话 甚至开始烦母亲 去外地开会的时候 母亲病危了 母亲三天三夜滴水 未进 眼睛直勾勾盯着门口 终于 他回来了 母亲干枯 的唇缝迸出几个字 你回来了 我回来了 他哭喊着说 娘 我回来了 母亲却永远也回不来了 你回来了 短短的4个字 表达出怎样样的思想感情 答案
2、 表达出一位母亲对亲对 儿子的牵牵挂 同时时也表现现出 深厚的母子感情 考点分解训练突破聚焦提升 小说阅读说阅读 探究类题类题 目 其立意是强调调小说说的整体阅读阅读 对对 小说说的人物 技巧 主题题 情节节等进进行有深度和广度的探究 1 纵观纵观 近几年高考试题试题 小说说考查查的探究题题主要有这样这样 几类类 人物形象类类探究 情节类节类 探究 标题标题 意蕴类蕴类 探究 艺术艺术 特点类类探究 思想意蕴蕴与情感意蕴类蕴类 探究 试题带试题带 有 较较强的综综合性 考生实际实际 得分较较低 考点分解训练突破聚焦提升 2 解答探究题应题应 注意 1 探究题题的答案一般要结结合文本或文本的具体
3、事例做合理分 析 通常采用 述 和 评评 相结结合的形式 2 强调调个性阅读阅读 并不是任由考生脱离文本做天马马行空式的 发挥发挥 观观点要立足文本 阐阐述要结结合文本 结论结论 要回归归文 本 3 探究题题一般的答题题流程是 亮出自己的见见解 从文本中 引述论论据 围绕观围绕观 点进进行分解式的分析 阐阐明自己的见见 解 总总 分式 或 亮出自己的见见解 从文本中引述论论据 围绕观围绕观 点进进行分解式的分析 阐阐明自己的见见解 照 应总结应总结 强化论论述的观观点 总总 分 总总式 考点分解训练突破聚焦提升 人物形象是小说说的中心 自然也是探究的重点 人物形象 探究题题主要有以下方面 一是
4、探究人物性格的特征 如人性弱点 命运成因 二是探究人物形象的真实实性 典型性 三是探究 人物性格 人物命运给给人的启示 考点一 形象解读类探究 知能 构建 一 怎样把握人物形象与主题的关系 在故事小说说中 主要人物是故事的主角 他的际际遇遭逢 命运归归宿常常联联系着社会生活的本质质 表现现着作品的主题题 在小说说中 主要人物是某种典型性格的代表与化身 这这种典 型性格及其生成发发展的历历史 是作品主题题所要展现现的内容 考点分解训练突破聚焦提升 1 把握人物 形象特点 寻寻找小说说中主要人物的身份 地位 经历经历 教养 气质质等要素 因为这为这 些要素直接决定着人物的言行 影响着人物的性格 主
5、要人物的性格走向和人物 所处处的社会生活的本质质关联联着 2 寻找作者 的评价 作者对对人物的介绍评绍评 价很明显显地带带有作者主观观情感 的倾倾向性 蕴蕴含着作品的主题题的重要信息 3 辨析人物 关系 小说说中的人物关系如何 为为什么要这样这样 安排人物 这这都和表现现主题题有关联联 如 面包 一文中对对两个 人是夫妻关系的交代 就暗示了理解 宽宽容的主题题 考点分解训练突破聚焦提升 二 如何把握不同类型人物探究题的关键点 探究目标标和方向的不同决定了答题题的不同关键键点 大体 有以下几种情况 探究目标与方向解答题目的关键点 1 小说的主人公是谁 可以从描写谁谁的篇幅多 谁谁是主题题的集中体
6、现现者 谁谁 在情节发节发 展中占主导导地位 正面描写的是谁谁 或谁衬谁衬 托 谁谁 谁谁与谁谁形成对对比 等角度去判定 2 对某一人物 是该批评 还是该赞颂 可以从时时代发发展的趋势趋势 作者的评评价 其他人物的反 应应 人物的结结局等角度去分析 3 小说中某个人物是否多 余 可以从此人物对对主要人物的衬衬托 此人物在情节发节发 展 中的作用 此人物对对主题题的丰富等方面进进行分析 4 对某一人物 有不同认 识 你认为呢 可以从人物的不同表现现 对对人物品行的辩证认识辩证认识 肯定 其合理的一面 否定其不合理的一面 等角度进进行分析 考点分解训练突破聚焦提升 1 2012 新课标全国卷 阅读
7、下面的文字 完成后面的题目 即学 即练 马裤先生 老 舍 火车在北平东站还没开 同屋那位睡上铺的穿马裤 戴平 光眼镜 青缎子洋服上身 胸袋插着小楷羊毫 足蹬青绒快靴 的先生发了问 你也是从北平上车 很和气的 火车还没动呢 不从北平上车 由哪儿呢 我只好反攻了 你从哪儿上车 他没言语 看了看铺位 用尽全身的力气喊了声 茶房 考点分解训练突破聚焦提升 茶房跑来了 拿毯子 马裤先生喊 请少待一会儿 先生 茶房很和气地说 马裤先生用食指挖了鼻孔一下 别无动作 茶房刚走开两步 茶房 这次连火车好似都震得直动 茶房像旋风似的转过身来 拿枕头 先生 您等我忙过这会儿去 毯子和枕头就一齐全到 茶房说得很快 可
8、依然是很和气 茶房看马裤先生没任何表示 刚转过身去要走 这次火车 确是哗啦了半天 茶房 考点分解训练突破聚焦提升 茶房差点吓了个跟头 赶紧转回身来 拿茶 先生请略微等一等 一开车茶水就来 马裤先生没任何的表示 茶房故意地笑了笑 表示歉意 然后搭讪着慢慢地转身 腿刚预备好要走 背后打了个霹雳 茶房 茶房不是假装没听见 便是耳朵已经震聋 竟自快步走开 茶房 茶房 茶房 马裤先生连喊 一声比一声高 站台上送客的跑过一群来 以为车上失了火 要不然便是出了 人命 茶房始终没回头 马裤先生又挖了鼻孔一下 坐在我的 床上 你坐二等 这是问我呢 我又毛了 我确是买的二 等 难道上错了车 考点分解训练突破聚焦提
9、升 你呢 我问 二等 快开车了吧 茶房 他站起来 数他自己的行李 一共八件 全堆在另一卧铺 上 数了两次 又说了话 你的行李呢 我没有行李 口欧 他确是吓了一跳 好像坐车不带行李是大逆 不道似的 早知道 我那四只皮箱也可以不打行李票了 茶房从门前走过 茶房 拿毛巾把 等等 茶房似乎下了抵抗的决心 马裤先生把领带解开 摘下领子来 分别挂在铁钩上 所 有的钩子都被占了 他的帽子 大衣 已占了两个 考点分解训练突破聚焦提升 车开了 他爬上了上铺 在我的头上脱靴子 并且击打靴 底上的土 枕着个手提箱 车还没到永定门 他睡着了 我心中安坦了许多 到了丰台 车还没停住 上面出了声 茶房 没等茶房答应 他又
10、睡着了 大概这次是梦话 过了丰台 大概还没到廊坊 上面又打了雷 茶房 茶房来了 眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快 干吗 先 生 拿茶 好吧 茶房的眉毛拧得直往下落毛 不要茶 要一壶开水 好啦 考点分解训练突破聚焦提升 马裤先生又入了梦乡 呼声只比 茶房 小一点 有时呼 声稍低一点 用咬牙来补上 有趣 到了天津 又上来些旅客 马裤先生出去 呆呆地立在走廊中间 专为阻碍来往的旅 客与脚夫 忽然用力挖了鼻孔一下 走了 下了车 看看梨 没买 看看报 没买 又上来了 向我招呼了声 天津 唉 我没言语 他向自己说 问问茶房 紧跟着一个雷 茶房 我后悔了 赶紧地说 是天津 没错儿 总得问问茶房 茶房 我笑了 没
11、法再忍住 车好容易又从天津开走 考点分解训练突破聚焦提升 刚一开车 茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把 马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家 这一把手巾擦了至少 有一刻钟 最后用手巾擦了擦手提箱上的土 我给他数着 从老站到总站的十来分钟之间 他又喊了四 五十声茶房 茶房只来了一次 他的问题是火车向哪面走呢 茶房的回答是不知道 于是又引起他的建议 车上总该有人知 道 茶房应当负责去问 茶房说 连驶车的也不晓得东西南北 于是他几乎变了颜色 万一车走迷了路 茶房没再回答 可是又掉了几根眉毛 他又睡了 这次是在头上摔了摔袜子 可是一口痰并没往 下唾 而是照顾了车顶 考点分解训练突破聚焦提升 我的目的
12、地是德州 天将亮就到了 谢天谢地 我雇好车 进了城 还清清楚楚地听见 茶房 一个多礼拜了 我还惦记着茶房的眉毛呢 有删删改 有人认为认为 小说说中的 我 也有人性弱点 你同意这这种观观 点吗吗 谈谈谈谈 你的具体理由 答 考点分解训练突破聚焦提升 解析 本题考查的是结合主题 内容 情节和结构来探究小说 人物形象的能力 对 我 在小说中表现出的 人性弱点 可以持肯定态度 也可以持否定态度 结合文本从上述几个不 同角度加以分析即可 答案 观观点一 同意 我 也有人性弱点 我 对马裤对马裤 先生的不当言行不加制止 听之任之 我 对马裤对马裤 先生的讽讽刺过过于夸张张 且语语言近于刻薄 我 对对自己缺
13、乏反思精神 观观点二 不同意 我 没有人性弱点 我 是作者思想的体现现者 不是性格人物 我 在事 件中言行很少 性格特征不明显显 我 在小说说中主要起连连 缀缀情节节的作用 考点分解训练突破聚焦提升 角度一 情节的角度 情节就是人物性格的成长史 探究 人物形象与情节密不可分 角度二 人物自身的角度 看看是否符合人物自身的性格 逻辑 人物行为或命运所具有的价值 角度三 主题的角度 主题主要是从人物形象的塑造中体 现出来的 要看人物对主题所起的作用 角度四 环境的角度 即人物所处的现实环境 看人物与 环境的关系 在特定环境中所具有的典型意义 角度五 真实的角度 考虑人物形象的塑造是否符合生活 的真
14、实和艺术的真实 思维 建模 人物形象解读 5角度 考点分解训练突破聚焦提升 形象解读类探究 咀嚼经经典高考题题目 提升审题审题 答题题技能 高考曾经这样考品答案 悟技巧 不丢分 1 2016 新课标全国卷 是否状告酒店 我 与王有福的态态度不同 你更认认同谁谁的态态度 请结请结 合全文 谈谈谈谈 你的 观观点 8分 玻璃 观观点一 认认同王有福的态态度 王有福受伤伤与酒店管理有 关 但他是有行为为能力的成年人 应负应负 一定责责任 王有 福害怕赔偿赔偿 溜走 逃避责责任在先 索赔赔的理由不够够正当充 分 王有福害怕被骗骗而拒绝绝索赔赔 在当时时情况下 未尝尝 不是理性的选择选择 观点明确 给2
15、分 论述合理 理由充 分 给6分 观观点二 认认同 我 的态态度 酒店失误导误导 致王有福受伤伤 要求赔偿赔偿 正当合理 王有福放弃赔偿赔偿 是担心被骗骗 说说 明他缺乏法律意识识 更应进应进 行法律启蒙 王有福式的宽宽 容是对对不良行为为的纵纵容 有害无益 评分标准同上 考点分解训练突破聚焦提升 2 2013 湖南卷 综观综观 全文 作品表现现了 我 这这个 人物怎样样的思想感情 6 分 未婚妻 我 从农农民夫妇对妇对 我 父母般的关爱爱中感到了温 暖 同时产时产 生了对对自己身世和处处境的伤伤感之情 看到 农农民夫妇妇一家的恩爱爱 和谐谐 我 产产生了羡慕之情 未婚妻 的幸福 引发发了 我
16、 对亲对亲 情 爱爱情的期 待和渴望 每点2分 3 2012 江西卷 结结合对对彭 恩和文亚亚明两个人物形象 的分析 谈谈谈谈 小说给说给 你的 启示 8分 报复 人物形象 彭恩 忠于职职守 批评评中肯 言辞尖锐锐 机智敏锐锐 2分 答出两点给1分 答出三点给2分 文亚亚明 演技拙劣 性格偏执执 自卑而又自负负 2分 答出两点给1分 答出三点给2分 启示 要有敬业业精神 坚坚持实实事求是的精神 努力 提升专业专业 水平 敢于说说真话话 坚坚持真理 坦然面对对 批评评并勇于自我反省 不可自以为为是 舞台就是人生 人生就是舞台 每点1分 答出4点即可 考点分解训练突破聚焦提升 情节节构思类类探究题题主要是基于小说说情节节方面的探究 主 要是探究情节结节结 构技巧 情节节安排的合理性 尤其是结结尾安排 的合理性 其探究内容已超出了情节节内容本身 也比情节节作用 题带题带 有更强的综综合性 往往涉及以下几个方面 看情节节自身 前后的关联联性 看情节节安排是否符合人物性格特点和发发展变变 化轨轨迹 看情节节安排是否有利于表现现主题题 看情节节安排 是否合乎生活逻辑逻辑 和艺术规艺术规 律 考点二
