《计算机教室收交电子作业有妙招》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机教室收交电子作业有妙招（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、计算机教室收交电子作业有妙招河南南阳镇平晁陂二初中 丁晓南 邮编： 474281 联系电话： 13598294114 随着教育信息化逐步走向深入， 计算机教室已不再是信息技术课专有的领地。 为了充分发挥局域网在教学中的优势， 方便学生共享资源、自主探究、交流学习心得，几乎所有的学科，我们都可以选择在计算机教室里上课。如果在计算机教室上课， 那么怎样才能方便快捷地收交学生的电子作业呢？下边我介绍两种通过设置文件夹共享来实现电子作业收交的妙招， 即便你不是微机教师，也可以通过如下创意组合设置来实现你的愿望。妙招一：在教师机上创建一个“上交作业”共享文件夹，并在学生机上把它添加为“发送到”子菜单，学
2、生用右键发送即可把作业上交给教师。一、设置过程：第一步、开机准备，安装网络。1、打开教师机。右击“我的电脑” ，打开“属性”对话框，查看并记住教师机“完整的计算机名称” ，如“ Teacher” 。2、打开每台学生机。学生机一般都会有硬盘保护措施，在打开学生机时，都要选择从“安装软件”模式进入操作系统。3、在每台机器上运行“网络安装” 。方法：打开“网上邻居” ，在“网络任务”栏内点击“设置家庭或小型办公网络” ，打开“网络安装向导” 对话框。然后按向导提示逐项设置。 【注：对于从来没有运行过“网络安装”的系统，右击某个准备共享的文件夹，打开“属性”对话框，打开“共享”选项卡时，在“网络共享和
3、安全”栏内也可以打开“网络安装向导” 。 】解说：一般情况下，计算机教室内各台机器之间已经建立好了物理联通，所有机器都被设置在同一个工作组（如“ Mshome” ）内；我们还需要在每台机器上运行“网络安装” ，为启用“共享文件和文件夹”功能提供软件支持。第二步、教师机上的操作：在教师机桌面上创建“上交作业”共享文件夹，共享权限设置为允许更改。方法：在教师机的桌面上新建一个文件夹，命名为“上交作业” 。右击该文件夹，打开“属性”对话框，打开“共享”选项卡，选择“共享此文件夹” ，把“用户数限制”设为“允许最多用户” ，把“权限”设为允许更改。解说：在教师机上创建“上交作业”文件夹，并把它的属性设
4、置为网络共享，是在教师机上为学生上交作业提供存放的位置，方便学生把作业交到教师机上；把“上交作业”共享文件夹创建在桌面，便于教师进入该文件夹内查看、批改作业。第三步、学生机上的操作：在学生机上把“上交作业”共享文件夹添加为右键“发送到”子菜单项。1、运行“ sendto”命令，打开 Send To文件夹。方法：在每台学生机上单击“开始”“运行” ，在运行框中输入“ sendto” ，点击“确定” ，即可打开 Send To文件夹。(或者把文件显示方式设置为 “显示所有文件和文件夹” ， 让开 Send To文件夹可见、 可操作。 具体路径为： “ C:Documents and Setting
5、sAdministratorSendTo ” 。 ) 解说：系统默认设置 Send To 文件夹属性为隐藏。运行“ sendto”命令，或者把文件显示方式设置为“显示所有文件和文件夹” ，就能打开 SendTo文件夹，往里边添加“发送到”子菜单项。2、创建“上交作业”共享文件夹的快捷方式，并把它放进 Send To文件夹中。方法：在每台学生机上打开“网上邻居” ，在“网络任务”栏内点击“查看工作组计算机” ，按教师机的“计算机名称”查找到 教师机后双击，找到“上交作业”共享文件夹后右击，在快捷菜单中选择“创建快捷方式” ，这时会弹出一个提示：“无法在当前位置创建快捷方式。 要把快捷方式放在桌面
6、上吗？” ， 点击 “是” 。 然后从桌面上剪切该快捷方式， 粘贴到 Send To 文件夹中。 【注： 如果在 “网上邻居” 内查找不到教师机， 可先检查并排除网线物理连通故障， 再在该机上运行一次 “ pingTeacher(Teacher为教师机计算机名 )”命令】解说： 这是最关键的一步。 把 “上交作业” 共享文件夹的快捷方式放进 Send To文件夹后， 学生用右键快捷菜单中的 “发送到”功能，就可以非常方便地把作业发送到教师机了。第四步、验证、调试作业上交。方法： 在某台学生机上新建一个文件， 保存后右击该文件， 在 “发送到” 选项中选择 “上交作业 在 Teacher上” (
7、Teacher为教师机计算机名 )。然后到教师机的“上交作业”共享文件夹中，查看刚才从学生机上发送的文件是否已到位。二、优缺点分析：优点：所有学生上交的作业都位于教师机上的同一个文件夹内，即桌面上的“上交作业”文件夹内，教师清点查看起来非常方便。缺点：安全性差。学生如果进入教师机上的“上交作业”文件夹恶意操作，会威胁到已上交作业的安全。三、使用小贴士：1、如何快速清点学生作业？要求学生按“机位编号 +学生姓名”的方式对自己的作业命名，使作业文件名称与机位编号和学生姓名三位一体。当我们把查看文件的方式调整为按“详细信息”后，就可以方便地按“名称”其实也就是机位编号对已交作业排序，这时， 哪些机位
8、上的学生已交、 哪些机位上的学生没交， 便一目了然了。 【注： “机位编号” 指粘贴在每台学生机上的编号。 】2、如何防止学生操作他人的作业？在教师机上，先把显示文件的方式设置为“显示所有文件” ；在学生陆续上交作业时段，保持“上交作业”文件夹为打开状态，发现有学生交作业过来，及时分批把交来的作业属性设置为隐藏、只读。这样，在教师机上仍能查看到那些属性已被设置为隐藏的上交作业；但在学生机上，因为系统默认“不显示隐藏的文件和文件夹” ，所以学生即使进入到了“上交作业”共享文件夹内，也无法查看到已被隐藏的上交作业。妙招二：在每台学生机桌面上各创建一个“提交作业”共享文件夹，教师通过网上邻居到每台学
9、生机上去查看提取作业。一、设置过程：第一步、开机准备，安装网络。同“妙招一”第一步。第二步：学生机上的操作：在每台学生机桌面上分别创建一个“提交作业”共享文件夹，并把它添加为右键“发送到”子菜单项。1、在每台学生机桌面上分别创建一个“提交作业”共享文件夹，共享权限设置为允许更改。方法参见“妙招一”第二步中共享文件夹的设置。解说：在学生机上创建“提交作业”共享文件夹供学生存放作业，可以让教师通过网上邻居进入该文件夹内查看、批改作业。把“提交作业”文件夹创建在学生机的桌面，能够利用学生机的硬盘保护功能，在每次开机时为我们清空该文件夹内以往上交的作业， 避免以往作业的存留干扰本次查看、 批改作业；
10、当然也能够方便学生快速进入该文件夹内， 查看作业是否已成功提交，以及作业上交后老师批改的情况。2、创建“提交作业”文件夹的快捷方式，并把它移到 Send To文件夹内，方便学生用右键提交作业。方法：右击“提交作业”文件夹，在快捷菜单中选择“发送到”“桌面快捷方式” ，然后从桌面剪切该快捷方式，粘贴到 Send To文件夹内（打开 Send To文件夹的方法参见“妙招一”第三步） 。3、用每台学生机的机位编号描述对应的学生机。方法：在每台学生机上右击“我的电脑” ，选择“属性” ，打开“计算机名”选项卡，在“计算机描述”栏内把本台学生机的机位编号填写进去，然后点击“确定” 。解说：用机位编号描述
11、每台学生机后，可以方便我们在教师机“网上邻居”内，按机位编号对学生机排序，进而顺藤摸瓜清点查看每个机位上所坐学生完成上交作业的情况。第三步：教师机上的操作：把教师机网上邻居内查看文件的方式设置为按“详细信息” 。方法：打开教师机“网上邻居” ， “在网络任务”栏内点击“查看工作组计算机” ，打开“查看”菜单，选择“详细信息”这时每台学生机的计算机名称及备注情况（计算机描述）就都会呈现出来。解说：把网上邻居内文件的查看方式设置为按“详细信息”后，当我们点击“备注”时，电脑就会按我们对计算机的描述实际就是机位编号对学生机排序，从而方便我们依照机位编号“按图索骥” ，点对点准确查看每个机位上所坐学生
12、完成上交作业的情况。第四步、验证、调试作业上交。方法：在某个学生机上新建一个文件，保存后右击，在“发送到”选项中选择“提交作业” 。然后在教师机上打开“网上邻居” ， “在网络任务”栏内点击“查看工作组计算机” ，按机位编号打开对应的“提交作业”文件夹，验证是否能够查看到刚才提交的文件。二、优缺点分析：优点：教师能够按机位编号顺藤摸瓜点对点准确查看学生作业上交的情况。师生间关于作业的反馈交流方便快捷。教师是通过网上邻居到每台学生机上去查看、 批改学生作业的， 教师批改保存后， 学生立马就能在自己的电脑上打开查看教师批改后的作业。缺点：学生们上交的作业不在同一个文件夹内，而是分别位于每台学生机上
13、的“提交作业”文件夹内，教师查看与提取时，需要通过网上邻居分别进入每台学生机进行操作，比较麻烦。三、使用小贴士：1、教师如何针对不同学生布置个性化作业？教师可以把要求某学生完成的个性化作业文件， 通过网上邻居先粘贴到与该生对应的学生机上的 “提交作业” 文件夹内，然后通知该生打开查看。2、学生交作业的方式有哪两种？学生除了用右键“发送”上交外，还可以直接把作业文件另存到“提交作业”文件夹中。尽管通过 “电子教室” 类软件可以收交学生的电子作业， 但在使用这类软件收交作业时， 老是会出现莫名其妙的障碍 （软件提示某学生的作业已成功上交，但在教师机上就是找不到） 。以上两种方法，不用依赖第三方软件，只需通过创意组合设置，就能够顺利实现电子作业收交，我尝试并验证了多次，非常之实用，且稳定性极高。
