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1、班组长安全知识手册前 言班组是企业的组织细胞，是安全生产的第一线，是企业完成各项工作的基础。班组长是企业最基层的管理者。企业的安全管理工作，最终落实于班组。因此，班组长的安全管理水平高低，在很大程度上决定了班组安全工作的成败。为提高班组长的安全管理水平，我们编写了这本安全知识手册。手册紧扣 “认知、落实、改善、应急”主题，以浅显的文字，精炼的语言，循序渐进的结构和图文并茂的形式，把班组长应知应会的安全知识和管理方法呈现出来，为公司班组长的安全培训提供了一本较为实用的教材。第2页，共91页内容提要第一篇：认知安全树立起安全的思维第二篇：落实安全履行起班长的职责第三篇：安全改善建立起更好的保障第四
2、篇：应急救护减轻事故的伤害第一篇认知安全树立起安全的思维何谓安全认识事故安全理念安全行动第一篇：认知安全第一章何谓安全1.安全的定义古人云：无危则安，无缺则全直观理解，安全一般是指：A.多年来一直没有发生事故；B.不可接受的风险得到控制；C.基本达到法律、法规要求。安全是指免除了不可接受的损害风险的状态（人的身心免受外界不利因素影响的存在状态及其保障条件）。第5页，共91页第一篇：认知安全2.安全的内涵马斯洛“需要层次论”安全，是超越不同种族、地域和国界的人类价值之一。安全对员工：意味着生命保障对企业：应尽的基本责任对社会：体现了和谐文明第6页，共91页第一篇：认知安全第二章认识事故1.何谓事
3、故事故是指造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外情况。在机械行业中常见的安全事故主要有以下几种：l人身伤害：轻伤、重伤、死亡；l火灾：一般火灾、重大火灾、特大火灾等；l锅炉压力容器爆炸；l危险化学品泄漏；l急性中毒、职业病;第7页，共91页第一篇：认知安全2.事故的危害案例导致严重的人员伤亡和家庭灾难2005年2月14日，辽宁省阜新矿业集团孙家湾煤矿,由于安全电压的照明转换器损坏，5个人检修时未停电，火花引发瓦斯爆炸，造成214人死亡和失踪,是世界近30年来最严重的矿难。第8页，共91页案例第一篇：认知安全案例造成重大的财产损失2005年7月27日,印度孟买一海上石油钻井平台起火，12人死
4、亡、13人失踪，同时财产损失高达23亿美元。第9页，共91页第一篇：认知安全案例产生严重的社会影响2005年11月13日，中石油吉林石化股份公司101厂双苯车间发生爆炸事故，导致6人死亡、2人重伤，疏散群众1万余人。更严重的是，苯类污染物流入松花江，波及下游水域哈尔滨等沿江城市居民生活用水和环境，在社会上造成很大的影响。发生爆炸群众紧急疏散松花江水污染第10页，共91页第一篇：认知安全3.事故的致因为什么会发生事故间接原因直接原因人管理缺物的不安全状态使事故发生的不安全的物体条件或物质条件起因物施害物事故物失人的不安全行为行为人违反安全规则或安全原则，使事故有可能或有机会发生的行为第11页，共
5、91页第一篇：认知安全第三章安全理念DFL的安全价值观诠释对一个企业“1000”代表着企业的各项工作关系，其中“1”是安全，后面的“0”分别是产量、效益和发展。如果前面的“1”牢固地树立起来了，则后面的“0”越多，企业的整体绩效就越好；但是，如果“1”倒下了，则后面的“0”再多， 值仍然为0，企业的整体绩效也为0。它揭示了安全是企业的立足之本。对一个员工“1000”代表着人的一生,“1”代表人的生命,“0”分别代表个人所拥有的财富、事业和爱情。如果“1”倒下了，那么整个数字也就变成了“0”。它提示我们：如果一个人失去了生命，那么他即使拥有再多的财富、再美好的事业和爱情，也就失去了其所应有的意义
6、。对一项工作“1000”代表着作业的多种情况，“1”代表着不安全的行为。它体现了墨菲定律的核心思想：做任何一件事情，如果客观存在着发生某种事故的可能性，不管其可能性有多小，如果重复去做，事故总会在某一时刻发生。因此,麻痹大意的行为必然决定了痛悔终生的结果。第12页，共91页第一篇：认知安全DFL环境/职业健康安全一体化管理体系方针安全零事故污染零排放能源零浪费诠释:公司承诺遵守国家和地方有关职业安全健康、环境保护的法律、法规及其他要求；公司建立并保持环境/职业健康安全一体化管理体系，公司坚持污染防治和事故的预控、预防，实现对可能产生环境影响和风险的产品、活动与服务进行全过程控制，同时，承诺管理
7、体系的持续改进；公司坚持可持续发展战略，积极推行清洁生产，开展节能减排，实现经济与环境资源的协调发展，达到节能、降耗、减污、增效的目的；公司坚持“安全第一、预防为主”的方针，积极采取防范措施，减少各类事故，消除作业风险，为员工创造一个安全、健康的工作和生活环境，保障生产、经营、发展的稳定秩序；公司坚持“以人为本”的安全理念，履行保护环境的职责，建立“自我发现、自我完善、自主管理”的运行机制；公司通过实施13事业计划，倡导“1000-1=0”的安全环保理念，努力成为倍受信赖的公司。第13页，共91页第一篇：认知安全1.行动对象第四章安全行动而人们往往看到的只是浮在水面上的Accident事故ci
8、 一角事tthheeis errg！冰Hidden安全行动预防和减少事故事故危害,并没有意识到隐藏在水下大量危险的存在危险有可能成为劳动灾害或事故的原因，以及不安全行为和不安全状态。Defects潜在的问题不断消除隐患第14页，共91页第一篇：认知安全2.行动原则预防、先行、参与第15页，共91页第一篇：认知安全3.安全对策3E措施Education安全意识安全知识安全技能教育管理安全Enforcement政策法规组织制度管理体系PDCA等Engineering消除预防减弱隔离连锁警告技术第16页，共91页第一篇：认知安全4.一个方针安全第一、预防为主、综合治理解读：生产过程中，人的安全是第一位、最重要的；生产必须安全，安全才能生产。实现安全生产，最有效的措施是积极预防、主动预防。综合运用经济、法律、行政等手段，是实施预防的措施。第17页，共91页第一篇：认知安全5.两分原则是指企业安全管理中“分级管理分线负责”解读：从厂长到员工等各级人员、从生产到人事等各部门都对安全生产工作负有相应的责任，使安全管理工作的落实形成纵向到底、横向到边。第18页，共91页第一篇：认知安全6. 三同时是指安全卫生设施与主体建设工程同时设计、同时安装、同时投入使用
