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1、 四年级语文课内阅读方向一、课内阅读重点篇目观潮那片绿绿的爬山虎题西林壁游山西村长城颐和园送孟浩然之广陵送元二使安西为中华之崛起而读书那片绿绿的爬山虎（详细讲解其中的重点片段）二、课外阅读要点要点一：联系上下文解释词语要点二：概括文章主要内容要点三：找出文章的中心句要点四：分析某些特殊语句的含义要点四：分析分账主题要点五：由文章的内容和主题拓展生活那倾斜的伞很小的时候，我十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿
2、色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”你有没有被淋着呀外公问啊那把大伞把我整个儿都包住了外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。
3、我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事， 这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）的伞，我会永远（怜惜珍惜）它，爱护它。从此，我总盼着下雨。1、画去文中括号里不恰当的词语。2、给第四自然段的空白处加上标点。3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。 不解（）惊奇（）4、请用“”将文章分为四段，并写出段意。_5、联系课文内容，在文中村有序号了地方补上“我”当时的心理活动。_6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
4、_7、我为什么喜欢下雨？_8、联系上下文说说“绿的扣人心弦”是什么意思？_不能流泪就微笑 在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以自然物质搭建而成的房子，里面的人需要由人工灌注氧气，并只能以传真与外界联络。 住在这间房子里的主人叫辛蒂。1985年，辛蒂在医科大学念书，有一次到山上散步，带回一些蚜虫。她拿起杀虫剂灭蚜虫，自己的肢体却感觉到一阵强烈的痉挛。原以为那只是暂时性的症状，不料自己的后半生就此毁于一旦，杀虫剂内含的化学物质使辛蒂的免疫系统遭到严重破坏。从此，她对香水、洗发水及日常生活接触的化学物质一律过敏，连空气也可能使她支气管发炎。这种“多重化学物质过敏症”是一种慢性病，目前无药
5、可医。 患病头几年，辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水与其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕。这一灾难给辛蒂带来的痛苦是令人难以想象的。1989年，辛蒂的丈夫吉姆用钢与玻璃为她盖了一个无毒的空间，一个足以逃避所有威胁的“世外桃源”。辛蒂所有吃的、喝的都得经过选择与处理，她平时只能喝蒸馏水，食物中不能有任何导致过敏的化学成分。10多年来，辛蒂没有见到一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在无任何饰物的小屋里，饱尝孤独，却连大哭一场都不行，因为她的眼泪跟汗一样，可能成为威胁自己的毒素。 而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃，她不仅为自己，也为所有化学污染物的牺牲者争取权益。1986年
6、，辛蒂创立了“环境接触研究网”，致力于对此类病变的研究。1994年，她再与另一组织合作，创立了“化学伤害资讯网”，使更多的人们免受威胁。现在，这一“资讯网”已有来自30多个国家的5000多名会员，不仅发行刊物，还得到美国上议院、欧盟及联合国支持。 生活在这寂静的无毒世界里，辛蒂却感到很充实。因为不能流泪的疾病，她选择了微笑。1、 辛蒂承受的痛苦是令人难以想象的。请你简要的概括一下，她承受的压力有哪些。_2、 “世外桃源”加引号是为什么？_3、 根据短文内容填空文中辛蒂住的房子是用_搭建的，她需要呼吸_，她只能喝_，吃_，她患的是_，是一种慢性病。4、 说一说你对“因为不能流泪的疾病，她选择了微
7、笑”这句话的理解。_尊严一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问_先生_吃您这么多东西_您有什么活需要我做吗_杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物
8、！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。1、 给第2自然段的横线上加上合适的标点。2、 改写下面的句子，保持原句意思不变。我不能不劳动，就得到这些食物！_3、文中描写年轻人外貌的词语是_、_，从他的外貌可以看出_。4、联系上下文回答：这个年轻人的“尊严”体现在什么地方？ _ _在森林里森林里经常活动者一些有经验、有办法的人。他们能够（辩 辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴 喝），什么树的果实可以充饥，他们全知道。东北林区的老猎人敢于
9、带着极简单的工具进入森林，（ ）不愁挨饿，（ ）不怕碰到猛兽。大森林里就像一（坐 座）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。旅行者面露难色，表示吃不惯生鸟蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完，他再次走进森林里，不一会儿，捧着煮熟的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。1、 划去文中括号里用得不正确的字。2、在文中的括号里填上合适的关联词。3、写出下列词语的近义词。 担忧（ ） 协助（ ）4、“才一会儿工夫”和“不一会”都表示_。从这两个词语可以看出森林老人_。5、写出第2自然段的主要意思。 _6、 为什么称森林为“自然的大书”？ _
