《人教版小学五年级下册数学课件第四单元-分数的意义和性质课时1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级下册数学课件第四单元-分数的意义和性质课时1（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.知道分数产生的过程,理解分数的意义及分数单位,能对具体情晋中分数的意义作出解释,能有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析和思考。2.感受数学知识是在人类的生产和生活实蹄中产生的,基养学生对敏学的兴趣,树立学习数学的能力。理解分数的意义。对把多个物体组成的一个整体看作单位“1“的理解。分数的产生把桌上的东西平均分给两个同学。我能分到工-个曰0明壹的E个|心1士中把一个物体或图形平均分成4份,其医泉把这8炕同样大的面包看作一个整体,把这个整体每根是这把香蕉的差把一些物体看作一个整体,平均分成4份,其中的一枸就是皋不是只有一个物体才可以看作一个整体,C单位“1“有大有小,可以是一根香蕊,也可以n号不能去掉。6灵平均分成2份,平均分成3份,平均分成4份,平均分成6份,每份是这堆糖的蹋2份是这堆糖的踹3份是这堆糖的一日。5份是这堆糖的I必E
