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1、鄂教版七年级上学期期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线词注音中完全正确的一项是（ ） A . 公输盘（bn） 守圉（xng） 敝舆（y） 胶鬲（g）B . 禽滑（hu）厘 畎（qun）亩 傅说（yu） 拂（b）士C . 孙叔敖（o） 蹴（c）尔 相（xing）梁 鹓（yun）鹐D . 一箪（dn）食 鯈（tio）鱼 醴（x）泉 曾（cng）益2. （2分）下列无错别字的一组词语（ ）A . 绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地B . 回味无穷 坚忍不拨 问心无愧 肃然起敬C . 理所当然 专心致志 天灾人祸 庞然大物D . 多愁
2、善感 温故知新 见贤思齐 乾驴技穷3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 在新课改形势下，我们更应当不断学习，见异思迁 ， 积极进取。B . 同学们特别喜欢上语文课，每节课对于老师的提问都随声附和。C . 校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市作文竞赛一等奖。D . 奶奶虽然年纪很大了，做起事来却一丝不苟。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 一瞬间，她那修长美妙犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。B . 母亲这样地整日劳碌着。我到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了，到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。C . 这就是白
3、杨树，西北极普通的一种树，然而决不是不平凡的树。D . 未成年的蝉的地下生活，至今还是个无人知晓的秘密。5. （2分）下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。A . 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。B . 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。C . 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。D . 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。二、 现代文阅读 (共2题；共43分)6. （21分）阅读短文，完成各题。家书家延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦湖进
4、门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的一张矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，我不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的笑容一点点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡地说，完了。延叔长长地“嗯”了一声，倒满一杯酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿。忙打起圆场：“收到信就好。讶子在大学里念书很忙，没工夫写许多话。”菊问：“回不回信？” 菊娘斜瞟了一眼：“当然回。把家里的事告诉哥，让他安心念书。”菊趴在桌子上，从书包里翻出几张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了
5、一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回头，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手挑到围裙下，脸上漾出了笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下了九只崽。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”“上个月，那只黑老母鸡被隔壁的讶打断了腿，我心疼了好几天，找到村上的兽医，他说不碍事。现在果然好了，只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，兔得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是疼。叫你哥他在大学里吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？
6、”延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边喝边咂嘴说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我得了第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家人都高兴高兴。”菊写好抬起头。延叔又想起什么，叫菊接着写：“前两天上面来了救灾服。支书说你有出息，特地分给我们家一件半新的昵子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾祸，要切切注意。”菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延
7、叔看见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对，你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”延叔端起饭碗扒了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正有滋有味地嚼饭锅巴的菊愕然睁大了眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到，钱就寄。（1）这篇文章围绕事情的变化和家人对“家书”的感情变化来组织材料。请按照下面的提示，完成对文章情节和情感的梳理。情节的变化：收到儿子的信_议论并写回信_情感的变化：嘻悦_热烈_（2）从一封不足30字的家书中，可以窥视出儿子怎样的内心世界？（3）从文中父亲口
8、述回信内容来看，父母对儿子的关爱有什么不同？请简要分析。（4）请用波浪线在文中画出一个细节描写，并说出它的作用。（5）下列诗句中最能体现本文主旨的一项是（ ）A . 谁言寸草心，报得三春晖。B . 仍怜故乡水，万里送归舟。C . 烽火连三月，家书抵万金。D . 海内存知己，天涯若比邻。7. （22分）阅读下面文章，请分别回答文后问题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被
9、催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意
10、趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（1）选文第一段运用了_、_等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的_、_的洞察力。（2）作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像_；在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时，又说它犹如_。那么，假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，应说它_（3）文段中划线的“像村妇那样”能否删去？为什么？（4）文段引用高尔基的话作结，有什么的好处？（5）托尔斯泰是一位文学巨匠，他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。三、 文言文阅读 (共1题；共17分)8
11、. （17分）阅读下文，回答相关问题孟尝君出行五国孟尝君出行五国，至楚，楚献象床。郢之登徒直送之，不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰：“臣，郢之登徒也，直送象床。象床之值千金，伤此若发漂，卖妻子不足偿之。足下能使仆无行，先人有宝剑，愿得献之。”公孙曰：“诺。”入见孟尝君曰：“君岂受楚象床哉？”孟尝君曰：“然。”公孙戍曰：“臣愿君勿受。”孟尝君曰：“何哉？”公孙戍曰：“五国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷，有存亡继绝之义。五国英杰之主，皆以国事累君，诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床，所为至之国，将何以待君？臣戍愿君勿受。”孟尝君曰：“诺。”公孙戍趋而去。未出，至中闺，君召而返之，曰：“子教文
12、无受象床，甚善。今何举足之高，志之扬也？”公孙戍曰：“臣有大喜三：门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，臣一喜；谏而得听，臣二喜；谏而止君之过，臣三喜。”孟尝君曰：“善。”选自战国策注释： 孟尝君：田文，战国时齐国人，四公子之一。象床：用象牙制成的床。登徒：人名，复姓。直：值班。发漂：喻微小。存亡继绝：恢复灭亡的国家，延续断绝了的子嗣。中闺：宫门。（1）解释下列加下划线词君岂受楚象床哉（ ）五国所以皆致相印于君者 （ ）子教文无受象床，甚善 （ ）莫敢入谏 （ ）（2）下列加下划线字意义和用法相同的一项是（ ）A . 郢之登徒直送之/何陋之有B . 皆以国事累君/受命以来C . 闻君于齐能振达贫穷/万
13、钟于我何加焉D . 公孙戍趋而去/河曲智叟笑而止之（3）翻译下面的句子象床之值千金，伤此若发漂，卖妻子不足偿之。（4）结合全文，说说孟尝君是个什么样的人。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读古诗，回答相关问题楼上葛起耕楼上和人吹玉箫，数声和月伴吹宵。断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。（1）“断肠唤起江南梦”在在诗中有什么作用？简要说明（2）诗歌用了什么写法，表达了作者什么感情。五、 语言表达 (共2题；共10分)10. （5分）（2011潍坊）学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为木兰诗或老人与海拟写不超过100字的主持辞。
14、要求：介绍并评价人物性格或作品内容。至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。语言生动。11. （5分）长城专题阅读。学习完“长城”专题后，在你的再三恳求下，爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城，爸爸看到的是一块块城砖，而你看到的则是一首首诗，是一个个动人的传说，是一篇篇不朽的赞歌。请你为爸爸做一次导游，吟诵一句诗或谚语 ： ， 。讲述一个传说： 。在你的带动下，爸爸兴致大发，决心在城墙上刻字留念。你应该怎么劝说他呢？。六、 默写 (共1题；共6分)12. （6分）（2016孝感）古诗文默写。（1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2）_ ， 何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要用“_ ， _”（范仲淹岳阳楼记）的旷达胸襟泰然处之
