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1、2019-2020年高一语文散文两篇练习题-高一语文试题一、积累运用1请选出下列带点字的读音完全正确的一项:A云翳(y) 璀璨(cn) 惆怅(chu) 一曝十寒(bo)B作揖(y) 褂子(gu) 回溯(s) 刚愎自用(b) C炽热(zh) 麻痹(b) 夙昔(s) 瞠目结舌(tng)D蕴蓄(yn) 煦暖(x) 裨益(p) 面面相觑(q) 2下列句子中没有错别字的一组是:A解决不同教育系统之间的连接,实现课程设制、教学进度乃至学制之间的最佳组合,是我们的共同追求。B臧克家逝世的消息传出后,不少人写了悼念他的文章。人们都觉得这位文学巨臂平易近人,亲切热情。C2月1日在沙特阿拉伯圣城麦加附近的米纳意外
2、伤亡事件中,中国朝觐者5人罹难,中国政府对此深表关注。D就在亚洲各国病房尝到经济增长甜头的时候,禽流感在亚洲部分地区的漫延,让人感到忧心忡忡。3了解冰心并填空。冰心(1900xx), 代 家, 家。原名 ,笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。1921年加入文学研究会,曾执教于燕京大学,清华大学。有诗集 、 ,散文集 、 ,儿童文学作品选集 等。4对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是:这不是黑夜,而是光明!这不是结束,而是开始!这不是虚无,而是永恒!崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!当一个人张开他的天才翅膀,久久飞翔在群众的上空,消失在未知之乡的时候,我们的心中只能充满严肃
3、和诚挚。相持而不拘挛,洒脱而有法度。A排比 比喻 拟人 对偶B对偶 比喻 拟物 排比C排比 比喻 比拟 对偶D对偶 比喻 拟人 排比二、阅读鉴赏(一)阅读冰心散文霞,完成58题。40年代初期,我在重庆郊外歌乐山闲居的时候,曾在英文读者文摘上,看到一个很使我惊心的句子,是:May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset.我在一篇短文里曾把它译成:“愿你的生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”其实,这个sunset应当译成“落照”或“落霞”。霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我的最熟悉最美丽的小
4、伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的。快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。一个生命会到了“只是近黄昏”的时节,落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地绕着太阳自转。东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖上走去1985年4月26日清晨5. 作者在第一自然段中提到四十年代读到过“很使我惊心的句子”。第五自然段中
5、写到自己几十年后的体会“云彩更多,霞光才愈美丽”。(1)使作者心惊的原因是什么?(不超过20字)(2)作者体会里的“云彩”实质上是指什么?(不超过12字)6. 第五自然段中作者用拟人手法写“霞”。第七自然段中又用许多比喻写对云霞的感悟,不同的手法各有好处,对表现作者的性格心理起到了不同的作用。请用概括的语言,表述两种手法的好处和作用。(1)采用拟人的手法的好处是 ,利于表现作者幼年时。(不超过30字)(2)采用比喻手法的好处是 ;利于表现作者老年时。(不超过40字)7. 作者最后一句说:“我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖走去”,这句话是要表明什么的?(不超过12字)8. 下列对文章的分析和鉴
6、赏,错误的三项是( )A作者认为生命中的云翳既有快乐,也有痛苦。B留恋、惆怅“近黄昏”的时节,就是欣赏生命的晚霞的时候。C作者认为生命中自然存有痛苦,但不是只有痛苦。D文语言朴素、淡雅,但表现力却深沉有力,富有哲理。E本文体物是把云彩写得璀璨多彩,述怀时写得深沉有力,意味隽永。(二)阅读下文,回答912题。我的家在哪里?梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦,就会告诉你,你自己从来没有想过的地方和人。昨天夜里,我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了,车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人,他放下车把,问我:“你要上哪儿呀?”我感觉到他称“
7、你”而不称“您”,我一定还很小,我说:“我要回家,回中剪子巷。”他就把我举上车去,拉起我走。走过许多黄土铺地的大街小巷,街上许多行人,男女老幼,都是“慢条斯理”地互相作揖,请安、问好,一站就站老半天。这辆洋车没有跑,车夫只是慢腾腾地走呵走呵,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都让汗水湿透了,也还没有走到中剪子巷!这时我忽然醒了,睁开眼,看到墙上挂着的文藻的相片。我迷惑地问我自己:“这是谁呀?中剪子巷里没有他!”连文藻都不认识了,更不用说睡在我对床的陈玙和以后进屋里来的女儿和外孙了!只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺,在梦中我也没有去找过,更不用说美国的娜安
8、辟迦楼、北京的燕南园、云南的默庐、四川的潜庐、日本东京麻市区,以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方,偶然也会在我梦中出现,但都不是我的“家”!这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来前天下午我才对一位朋友戏说:“我这人真是一无所有!从我身上是无权可夺,无官可罢,无级可降,无款可罚,无旧可毁;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。”万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断、割不断的朝思暮想的“家”!9文中第段中“梦,最能暴露和揭发一个人灵魂深处自己都没有意识到的向往和眷恋”,这里的“向往”和“眷恋”是指什么?1
9、0作者写梦境时,写道:车夫“把我举上车去”,中剪子巷里的人“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好,这样的梦境反映了什么?11第中写梦醒之后,为什么却连眼前的亲人都不认识了?12第段采用的是什么手法?其作用是什么?(三)阅读下文,回答后面的问题。燕 子(台)席慕容初中的时候,学会了那一首送别的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边。芳草碧连天。”有一个下午父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意的我,心里觉得很兴奋,赶快从头来好好地唱一次!“长亭外,古道边”刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是
10、父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们的老家,所以第一次听这首歌时就特别感动,并且一直没有忘记,想不到这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是在那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一
11、样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊”在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟。有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种
12、朦胧的悲伤。一直到了去年春天,因为一个部门的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部一个公园里去写生,在一本报道恳丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子,图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而在图片下的解释和说明里,却写着它的名字叫“乌秋”。在那个时候,我的周围有好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位是在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候唯一的反应,却只是将那本书静静地合上,然后静静地走了出去。在这一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题我自己心里已经明白了自己的错误
13、。但是,我想,虽然有的时候,人生的道路上,我们是应该明白所有的真相,可是有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,于人无害,与世无争,却能带给我们非常深刻的安慰的那一种错误。我实在舍不得我心中那一只小小的燕子啊!13.文章写了“父亲”和“我”的两个“错误”,都真实可信,试作分析。(1)除了心理因素外,“父亲”将“长亭”误听作“长城”,是因为什么?(2)“我”将“乌秋”误认作“燕子”,前面有一句话已作了铺垫,它是哪句?(2)这不就是我从来没见过的燕子吗?14.在了解了的真相之后,为什么“父亲”觉得很“懊丧”,“我”则“在忽然之间觉得非常孤单”?试分析其共同的原因。15.文中说“我们实在也
14、可以保有一些小小的美丽的错误”。既然是“错误”,为什么又是美丽的?16.对下面这篇文章的赏析,正确的三项是A.文中的父亲除了误听歌词还无意中犯了一个“错误”:伤害了一个小孩要表现一下自己的热情。B.“燕子!我心中像触了电一样地呆住了”非常形象地写出了我初见“燕子”时又惊又喜的心情。C.乡间的田野风光、外婆爱唱的歌、孩子的咿呀学语,都起到了烘托“燕子”在我心中的美丽形象的作用。D.文中写“我”忽然体会出那次“父亲失望的心情了”,这就把前后两部分内容融合成了一个有机的整体。E.结尾一句画龙点睛,写出了“我”对“燕子”的挚爱和对了解真相的追悔莫及。F.这篇文章的主旨可以概括为:人们应该正视并且容忍某
15、些错误,因为这些错误也自有它们的价值。三、表达交流17.请用100字左右描述一下当“父亲”得知送别歌词是“长亭外,古道边”而非他多年认为的“长城外,古道边”时的复杂心情。真题演练1阅读下面一则寓言,用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。(05年高考辽宁试题)思路解析:抓住中间的“如果你教我直爬,我一定能学着做”这一句来概括其含义。答案:身教胜于言教(如超出要求字数,每超过一字扣1分,直至扣完为止。)解析与答案一、积累运用1.思路解析:A项一曝十寒(bo)一曝十寒(p)。C项炽热(zh) 炽热(ch) ,瞠目结舌(tng) 瞠目结舌(