[教师个人读书计划]个人读书计划

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1、 教师个人读书计划个人读书计划个人读书计划篇1:个人读书学习计划范文 智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!下面是小编收集整理的个人读书学习计划范文范文，欢迎阅读。 个人读书学习计划范文篇一 一、指导思想 认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师” 校园阅读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向上、健康文明的“书香校园”氛围，全面提高幼儿园整体发展水平和教师综合素质。 二、活动宗旨 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。通过此活动旨在为教师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园教师读书热潮，丰富教师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新

2、”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。 四、参加人员 全体教职工 五、集体活动地点 幼儿园多功能活动厅 六、活动要求 1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。 2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。 3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。 4、评选出阅读活动先进个人。 七、活动内容： 1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。 2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心

3、得、丰富读书活动的实质性内涵。 3、开展“我的座右铭”“我喜爱的格言”征集活动。 4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推进学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等) 5、开展“青年教师演讲比赛”活动。 6、评选优秀阅读个人，进行表彰。 八、活动部署 (一)启动阶段(20xx年3月4月) 1、制订读书活动方案。 2、召开读书活动动员会。 3、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。 (二)实施阶段(20xx年5月9月) 1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。 2、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。 3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。 4、建

4、立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。 5、组织开展灵活多样的交流活动(专题讲座、读书心得交流、格言展示等) 6、开展“青年教师演讲比赛”活动。 (三)总结评比阶段(20xx年10月) 1、评选读书先进个人给予表彰。 2、优秀读书心得体会汇编。 3、汇总材料，回顾总结读书活动。 九、具体活动安排 好书 1、陶行知教育文集陶行知著，江苏教育出版社 2、给教师的建议 个人读书计划篇2:个人读书计划的范文 读书可以提升自己的专业知识及质素，那么，下面是小编给大家整理收集的个人读书计划的范文，供大家阅读参考。 篇一：个人读书计划的范文

5、世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书计划： 一、个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型老师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 二、读书内容: 1、教学方面的书籍：如新课程名师

6、教学100条建议、小学数学教师、给教师的一百条新建议等。 2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如读者、小说月报、意林等。 3、选读书目：为生命奠基做最好的老师标杆人生感恩老师赏识你的学生。 三、读书措施: 1、利用一切时间积极自学，学习新课标，新教材，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。 2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速

7、读。 3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。 4、充分利用网络，注册自己的网上图书馆进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。 篇二：个人读书计划的范文 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平和文化修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学的需要，结合本人实际情况制订读书计划如下

8、： 一、指导思想： 以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、我的读书目标： 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力，以更加适应发展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自

9、己融到书香校园的建设之中。 三、我的读书口号 我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。 四、我的读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定切实可行的读书计划。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录 优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4、将读书活动与当前教育和改革的实践活动联系起来，与

10、自己日常教育和工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 五、读书安排： 1：阅读朗读手册 2：阅读不做教书匠 3：阅读爱的教育 4：阅读教育从爱开始 相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路 篇三：个人读书计划的范文 一、读书指导思想： “书籍是人类进步的阶梯。”读书使

11、人明智，读书使人成长，只有坚持不懈地读书学习，才能使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。为了提高我们的阅读能力，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足建设学习型组织的需要。在教育局和校领导的引导下，我这学期重点制订如下个人读书计划： 二、读书目标: 1、 通过阅读，使自己成为更富内涵的老师，通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。 2、 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型的建设

12、之中。 三、读书内容： 1、经典阅读教师的挑战-宁静的课堂革命 给教师的100条新建议 2、推荐阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议成为有思想的教师。 3、和孩子们一起阅读：小公主安徒生童话格林童话等。 四、我的读书措施： 1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。 2、养成不动笔墨不读书的习惯，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，潜心写好读书心得。 3、坚持读书活动与课堂教学相结合。充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。边学习教育理论，边总结自己的经验，进行自我反思。 4、 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动

13、的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。 5、 每学期末认真撰写一份高质量的读书心得或经验总结。 6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握的信息和动态。 五、读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好读书心得。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的进步的一种途径。 2、坚持积极参加市、区、镇级等各种培训，提高自身的文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂等先进理念，边学习，边，使理论联系实际落到实处。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习

14、教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。 篇四：个人读书计划的范文 为促进个人专业成长，本学期幼儿园安排继续开展“读书沙龙”活动，我按照领导“读书的最终目的是应用到我们的日常工作中，真正从书中获得知识，令自身得以进步”的要求，并结合自身实际工作，特制定个人的读书计划如下： 一、读书目的 1、通读书中的文字，知道自己读的是什么，首次阅读对书中的内容能有所了解，能把书的主题思想搞明白。 2、摘录书中对自己有用的文字，认真写好读书笔记，有必要时随时附上自己的小感悟。 3、做到学以致用，将书中的内容细化为自己的东西，真正应用到日常的教育教学工作当中。 二、具体实施措施 1、利用中午幼儿午休，自己值班的时间读书，这个时间段相对来说较为安静，更利于读书。主要利用这段时间理解书中难以吃透的文字性知识，或者记录自己的疑难问题，理顺书中的重难点，还可以随手