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1、七年级第二学期思想品德第一二单元质量测试题一、 选择题1尊重他人是_的需要，也是_的需要。 （ ）A自尊 ;自我完善 B知耻 ;自我实现C他尊; 自我表现 D自爱; 自我欣赏2生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。不属于自卑表现的是（ ）A我垮了，可能连一点机会都没有了B失败是成功之母，我可以从中学到东西C我可不能在别人面前出丑啊D让别人知道我有所不知，很没面子3下面同学的想法属于自信的是 （ ）A我比所有人都要聪明 B只要我努力，相信我能行C我特别笨，很多事做不来 D大家都应该在意我的感受4 12 月 1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反
2、映了他们 （ ）A勇敢坚强的心理品质 B希望与人交往的心理C渴望正常工作的愿望 D自我尊重的心理品质5随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是 （ ）A自负的表现 B自尊的表现C虚荣的表现 D自卑的表现6香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到 （ ）A香港、澳门的富有 B香港、澳门的开放C一种民族的自尊和快乐 D香港、澳门的发展与我们息息相关7如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情那么这样的人就没有 （ ）A
3、自己的利益 B个人荣誉感C自己的尊严 D高傲的表现8当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是 （ ）A自尊自信的表现 B懦弱无能的表现C信心不足的表现 D没有原则的表现9初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（ ）A听取他人的建议与批评 B封闭自己，拒绝帮助C对同学产生错误的判断 D敞开心扉，接受建议10尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是 （ ）A别人先尊重自己，自己才能尊重他人B不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C尊重他人，才能赢得他人的尊重D有了自尊，就一定能获得他人的尊重11以下说
4、法不正确的是 （ ）A自尊是人人需要的 B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要 D彼此尊重才能赢得尊重 12下列对自尊的认识，正确的是 （ ）A有自尊的人永远不会尴尬 B自尊就是相信自己C尊重他人也是自尊的需要 D自尊是对人格的否定13自负与自卑是一对孪生子，二者都 （ ）A以他人为中心 B对别人不尊重C以自我为中心 D属积极的心理素质14下列说法中属于正确认识自我的是 （ ）A就我行，别人都不行 B只看到自己的长处C既看到自己的长处，也看到自己的不足 D我不行，别人都比我强15自信来自于 （ ）A外貌的美丽 B父母的支持 C自身的能力 D金钱的多少16“天生我材必有用”这句话强调 （ ）A
5、自己天生就是卓尔不群的英才 B人的才能是天生的C每个人可以自然地成为有用之才 D自尊自信才可以成才17一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_。”下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是 （ ）A您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论18古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又
6、何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于 （ ）A挑战自我 B战胜自我C树立目标 D扬长避短19赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的 （ ）A自尊心 B虚荣心 C自信心 D好强心20有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做 NO1”现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是
7、因为撑起信心的最重要的支柱是 （ ）A实力 B信念 C成绩 D勇气21你认为下列同学中，缺乏自立意识的是 （ ）小刚做不出作业就抄同桌的小明自己打扫自己的房间别人学英语，小山也学英语；别人练拳，他又去练拳小琨制订的学习计划能按时完成A B C D 22小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有 ( )自己的衣服自己洗遇到很小的困难时，马上向妈妈求救妈妈经常给她叠被子、收拾书包等作为班干部，能管理好自己负责的事情父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活A B C D 23“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将 ( ) 帮助我们度过青少年时期甚至一生使我们丧失独立生活的精神和能力使我们缺乏生活的责任感，
8、造成人格的缺陷容易使我们走上违法犯罪的道路A B C D 24要告别依赖，一个重要的表现是 ( )A请求别人帮助 B独立地生活 C摆脱父母的管束 D得到父母的溺爱25一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要 ( )A学会自强不息 B学会自尊自爱 C告别依赖，走向自立 D学会学习，学会生活26小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培
9、养自立能力要 ( )A大胆地投身社会实践，反复锻炼 B从小开始兼职，去做童工C多做大事，多经风浪 D多读书，从书本中学习相关知识27中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有 ( )A广袤的土地 B众多的人口C自强不息的民族精神 D永远不败的历史记录28谁动了我的奶酪是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过 2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。该书的中心在于说明 ( )A小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪B奶酪被偷走了，他们只好挨饿了C要告别依赖心理，走自立自强之路D要让自己对失去的东
10、西长期怀念29小珊和小侗在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使她俩成绩出现了波动，但最终小珊战胜了自己，考取了理想的高中；而小侗只能坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明，一个人能否取得成功，原因是多方面的，往往起着十分重要的作用。 ( )A父母是否关心孩子的学习 B老师对一个学生的偏爱与照顾C自己有众多朋友的支持 D自己主观上想不想自强30“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”自强的航标、关键和捷径分别是 ( )A理想战胜自我扬长避短 B扬长避短理想战胜自我C理想扬长避短战胜自我 D战胜自我理想扬长避短31每
11、个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 ( )A自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人B要发扬长处，避开短处C应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃D要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点32据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_是所有自强者的共同特点。( )A善于战胜自己的弱点 B认识自己的长处C根据兴趣确定方向 D为理想执著追求小强到小刚家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看翻看画报，还时不时地乱插话。据此回答 13 题：33你认为小强的行为 （ ）A 天真活泼 B 性格开朗 C 善于交往 D 不尊重朋友34小强的行为会使小刚感到
