小学数学《利率》课件1.ppt

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1、利率 1 知识与技能 理解利率的概念 掌握利率在实际生活 中的应用 2 过程与方法 通过对利率的详细讲解以及相关问题的 解决 使学生认识到利率在实际生活中的 应用 3 情感态度与价值观 培养学生用数学视角观察生活的习惯 独以及立解决问题的能力 教学目标 概念理解 在银行的存款方式有多种 如活期 整存整取 零存整取等 存入银行的钱叫做本金 取款 时银行多支付的钱叫做利息 单位时间 如1 年 1月 1日等 内的利息与本金的比率叫做 利率 利息的计算公式是 利息 本金 利率 存期 2012年7月中国人民银行公布的存款 利率如下表 活 期 整存整取 存期三个 月 六个 月 一年二年三年五年 年利率 0

2、 352 602 803 003 754 254 75 存款方式 存期 利率 例 2012年8月 王奶奶把5000元钱存入银 行 存两年 问到期时可以取回多少钱 除了本金还 有一些利息 我存两年 到期后 可以取回多少钱呢 想 到期时 除了本金 还应加上利息 就是王 奶奶可取回的钱 解 元 答 到期时王奶奶可以取回5375元 利息 本金 利息 元 小明的解法 小丽的解法 元 答 到期时王奶奶可以取回5375元 即时练习时练习 2012年8月 张爷爷把儿子寄来的8000元钱存 入银行 存期为5年 年利率为4 75 到期 支取时 张爷爷可得到多少利息 到期时张 爷爷一共能取回多少钱 解 元 元 答

3、到期时张爷爷可得到1900元的利息 一共能取回9900元 妈妈有1万元钱 有两种理财方式 一种是买3年 期国债 年利率4 5 另一种是买银行1年期理 财产品 年收益率4 3 每年到期后连本带息继 续购买下一年的理财产品 3年后 哪种理财方式 收益更大 拓展延伸 本题关键考虑哪个方式得到的 利息多 利息多 收益大 买国债收益 买理财产品收益 第一年利息 第二年利息 第二年利息 元 元 元 元 元 总收益 答 三年后 买3年期国债收益更大 课外任务 去附近的银行调查最新的利率 并与 本节课学习的利率表进行比较 了解 国家调整利率表的原因 1 利率的概念和意义 2 利率有关问题的解答 3 根据利率的有关概念建立合 理的理财方案 本课小结 你学会了吗吗 谢谢

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