创新型工程科技人才培养教材1

《创新型工程科技人才培养教材1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新型工程科技人才培养教材1（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 创新型工程科技人才培养 西安建筑科技大学材料学院 薛群虎 2012年5月 2 报告内容背景 胡锦涛总书记 建设创新型国家 关键 在人才 尤其在创新型科技人才 2008年 由中组部 宣传部 人事部 发 改委 财政部 教育部 中国工程院等单位联 合立题 由中国工程院牵头 共同完成 创新 型工程技术人才培养研究 大型咨询项目 3 0 报告内容 1 培养创新型工程科技人才的紧迫性 2 高校人才培养的现状和方向 3 科学与工程 4 工程科技人才的需求及培养条件 5 创新型工程科技人才的培养 4 1 培养创新型工程科技人才的紧迫性 世界经济论坛 World Economic Forum 简称 WEF

2、全球竞争力报告 显示 我国国际竞争力 2004年位居第46位 2005年居49位 2006年降到54 位 2007年第34位 2008年第30位 2009年第29 位 2010年第27位 2011年第26位 2002年度49个主要国家 国际竞争力报告 国 内市场上是否有合格的工程师 一栏中 我国排在末 尾 5 1 培养创新型工程科技人才的紧迫性 全球短缺工程师 全球近全球近40 40 雇主难以在市场上找到合适人才填补空雇主难以在市场上找到合适人才填补空 缺 最缺的前三名是业务代表 工程师 技术人员 缺 最缺的前三名是业务代表 工程师 技术人员 德国急缺德国急缺1 51 5万名工程师 工程技术专

3、业毕业生连年万名工程师 工程技术专业毕业生连年 下降 下降 20052005年减少年减少8 7 8 7 很多很多 理论型理论型 人才无法适应人才无法适应 新市场 外国公司争相高薪挖人等 新市场 外国公司争相高薪挖人等 在英国 澳大利亚 南非 巴西 波兰等国家都存在英国 澳大利亚 南非 巴西 波兰等国家都存 在工程师短缺的问题 在工程师短缺的问题 6 1 培养创新型工程科技人才的紧迫性 以上情况表明 我国工程教育的规模之宏以上情况表明 我国工程教育的规模之宏 大与水平不足的对比十分明显 竞争力与中大与水平不足的对比十分明显 竞争力与中 国在世界大国的地位严重不符 改革的要求国在世界大国的地位严重

4、不符 改革的要求 十分迫切 创新和发展的空间非常大 只要十分迫切 创新和发展的空间非常大 只要 我们措施得当 我们未来必将会大有作为 我们措施得当 我们未来必将会大有作为 7 2 高校人才培养的现状和方向 面临的形式 1978年 我国的高等教育毛入学率只有1 55 1988 年达到3 7 1998年升至9 76 1999年开始扩招 高 等教育毛入学率快速上升 2002年达到15 高等教育 从精英教育阶段进入大众化阶段 2007年我国高等教育 毛入学率达到23 2010年 我国高等教育毛入学率达 到26 5 我国提出的目标是到2015年达到36 2020 年达到40 招生规模扩大 硬件设施跟不上

5、 培养质量下降 就 业难 8 2 高校人才培养的现状和方向 解决办法 调整培养目标 1998年制定引导性新专业目 录 二级学科招生专业由1000多个调整为251个 引导按一级学科招生 保留二级学科 取消 三级学科 培养 厚基础 宽口径 高素质 强能力 的复合型专业技术人才 强调高等教 育阶段是打基础 9 2 高校人才培养的现状和方向 改革开放以来 我国共进行了三次大规模的学科目录和专业设 置调整工作 第一次修订目录于1987年颁布实施 修订后的专业种数由1300 多种调减到671种 专业名称和专业内涵得到整理和规范 第二次 修订目录于1993年正式颁布实施 专业种数为504种 重点解决专 业归

6、并和总体优化的问题 第三次修订目录于1998年颁布实施 使 本科专业目录的学科门类达到11个 专业类73个 专业种数由504 种调减到249种 改变了过去过分强调 专业对口 的教育观念和 模式 10 2 高校人才培养的现状和方向 教育部1998年根据厚基础 宽口径 培养复合型人才 的原则 调整本科专业设置后公布的普通高校本科专业 名录 共分11大学科门类 代码为两位数 l71类 代码为四位数 251个本科专业 代码为六位数 四年本科毕业后 按所在的11大学科门类的名称授予 学士学位 如文学学士 理学学士 工学学士等 根据学科建设的发展 六位数后带Y的 为工科引导性 专业 六位数后带W的 为目录

7、外新增专业 11 2 高校人才培养的现状和方向 面临的新形式 工程设计和实践教育环节缺失 工科教师队工程设计和实践教育环节缺失 工科教师队 伍的非工化趋向严重 伍的非工化趋向严重 专业目录专业目录与课程体系设与课程体系设 计落后 学科交叉欠缺 导致创新与实践双向计落后 学科交叉欠缺 导致创新与实践双向 不足 得不到产业界的认同和重视 不足 得不到产业界的认同和重视 计划经济时代 各部委直属院校办学特点消计划经济时代 各部委直属院校办学特点消 失 失 12 2 高校人才培养的现状和方向 解决办法 主抓一级学科 放开二级学科 调整一级学科 增加一级学科的数量 2011年制定了 新专业目录 2010

8、年启动了 卓越工程师培养计划 首批全国61所 高校进入 加强校企合作 青年教师下企业实践 13 2 高校人才培养的现状和方向 2011年教育部发布普通高等学校本科专业目录 修 订一稿 修订一稿 与原目录相比 增设了艺术学 门类 学科门类由原来的11个增加到12个 专业类由原 来的73个 含原目录71个专业类和2个目录外专业类 调 整为91个 并与 学位授予和人才培养学科目录 2011年颁布 中的一级学科基本对应 专业由原来的 621种调整为443种 其中 基本目录 专业339种 专业名录 专业104种 14 3 科学与工程 工程与科学的关系 当代工程与科学密切相关 当代工程常常基于科学的应用

9、工程的范畴远远大于科 学的应用 往往早于科学而出现 工程技术基于科学 经验 工程的成功还需要科学技术以外的大量知识和技能 如 社会人文知识和实践技能 工程的成功必须依靠团队 必须与市场和社会密切配合 15 3 科学与工程 工程师不等于应用科学家 他既基于自然科学 又 基于社会科学 还要基于所积累的实践经验 工程师解决问题的思维方式是千方百计 远非YES 或NO 培根说 知识就是力量 但在当今 只有工程 化的知识才能成为改造世界的强大力量 16 3 科学与工程 工程与市场的关系 工程具有着为社会服务和创造财富的明确目的 因此工程和市场有密切联系 工程的发展既受科 学 技术与经验的引导 又受经济与

10、社会发展要 求的引导 只有产品才是进入市场变为财富的最终物质环 节 17 我国的科技创新目标已经确立 我国的科技创新目标已经确立 国家中长期科学和技术发展规划纲要国家中长期科学和技术发展规划纲要 目标 目标 到到20202020年全社会研究开发投入占国内生产总值的比重年全社会研究开发投入占国内生产总值的比重 达到达到2 52 5 以上 力争科技进步贡献率达到 以上 力争科技进步贡献率达到6060 以上 以上 对外技术依存度降低到对外技术依存度降低到3030 以下 本国人发明专利年 以下 本国人发明专利年 度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5 5

11、位 位 核心竞争力要有核心竞争力要有 质质 的提高 的提高 4 工程科技人才的需求及培养条件 18 4 工程科技人才的需求及培养条件 古今中外发展的经验表明 没有工程实践提供的工 作岗位 不可能产生有作为的工程科技人才 这是工程 科技人才成长的一条基本规律 美国 上世纪40年代的曼哈顿原子弹工程 60年代 阿波罗登月计划 90年代信息高速公路计划等重大工程 培养和造就了一大批工程科技人才 成为世界最强的大 国 中国宏大的工程建设为中国工程科技人员的成长提 供千载难逢的机遇 19 4 工程科技人才的需求及培养条件 从当前的情况看 我国大规模的工业从当前的情况看 我国大规模的工业 化建设高潮在未来

12、化建设高潮在未来10 1510 15年中的发展不会年中的发展不会 有明显减缓的趋势 但目前存在的问题主有明显减缓的趋势 但目前存在的问题主 要是规模巨大 水平偏低 要是规模巨大 水平偏低 20 4 工程科技人才的需求及培养条件 中国历年粗钢产量 21 4 工程科技人才的需求及培养条件 22 中国历年墙地砖 23 2007年中国制造业规模 20072007年我国制造业规模目前居世界第三 位于美国和日本后 电子信息产业规年我国制造业规模目前居世界第三 位于美国和日本后 电子信息产业规 模居世界第二模居世界第二 仅次于美国仅次于美国 大量工业产品的产量占世界份额的大量工业产品的产量占世界份额的50

13、50 以上 目前世以上 目前世 界上约界上约30 30 的日用工业品为中国制造 的日用工业品为中国制造 24 4 工程科技人才的需求及培养条件 20072007年 年 铁路营业里程 铁路营业里程 7 77 7万公里 居世界第三 电气化铁万公里 居世界第三 电气化铁 路总里程达到路总里程达到2 42 4万公里 仅次于俄罗斯居世界第二万公里 仅次于俄罗斯居世界第二 公路里程达到公路里程达到364364万公里 其中高速公路万公里 其中高速公路4 534 53万公里万公里 仅次于美国居世界第二 仅次于美国居世界第二 民航通航里程 民航通航里程 211 4211 4万公里 万公里 2005 2005年客

14、运量为年客运量为1 61 6 亿人次 居世界第二亿人次 居世界第二 沿海主要港口货物吞吐量 沿海主要港口货物吞吐量 34 2234 22亿吨 居世界第一亿吨 居世界第一 25 4 工程科技人才的需求及培养条件 20072007年房屋建筑施工面积高达年房屋建筑施工面积高达45 7645 76亿平方米 被国亿平方米 被国 际建筑界称之为际建筑界称之为 世界上最大的建筑工地世界上最大的建筑工地 世界高度前世界高度前1010位高层建筑 我国有位高层建筑 我国有6 6座 世界上跨度最座 世界上跨度最 大的大的1010座斜拉桥 我国有座斜拉桥 我国有7 7座 世界上跨度最大的座 世界上跨度最大的1010

15、座悬索桥 我国有座悬索桥 我国有3 3座 座 三峡水利枢纽工程三峡水利枢纽工程 小小 湾电站湾电站 拱坝 拱坝 297m297m 和 和 锦屏一级水电站锦屏一级水电站 拱坝 拱坝 305m305m 是目前世界上在建的最高拱坝 是目前世界上在建的最高拱坝 26 4 工程科技人才的需求及培养条件 工程师素质正处于换代升级之际工程师素质正处于换代升级之际 美国工程院提出了面向美国工程院提出了面向20202020年的工程师必须年的工程师必须 具备的关键特征是 分析能力 实践经验 创具备的关键特征是 分析能力 实践经验 创 造力 沟通能力 商务与管理能力 伦理道德造力 沟通能力 商务与管理能力 伦理道德

16、 终身学习能力等 终身学习能力等 27 4 工程科技人才的需求及培养条件 我国与世界其他国家不同 有着得天独厚我国与世界其他国家不同 有着得天独厚 的条件 工程专业学生的生源好 规模大 的条件 工程专业学生的生源好 规模大 就业市场广阔 如能激发出其创新的潜力和就业市场广阔 如能激发出其创新的潜力和 国际竞争力 国际竞争力 中国的工程科技人才在量和质中国的工程科技人才在量和质 上很有可能为世界一道亮丽的风景线 上很有可能为世界一道亮丽的风景线 28 5 创新型工程科技人才的培养 创新型工程科技人才创新型工程科技人才 具有普遍性的特点 它具有普遍性的特点 它 既指宝塔尖的高层次人才 也包括在工程科技领域既指宝塔尖的高层次人才 也包括在工程科技领域 的各个层次和类型中做出成绩的工程科技人员 既的各个层次和类型中做出成绩的工程科技人员 既 可以是作出重大创新 也可以是小改小革 如对某可以是作出重大创新 也可以是小改小革 如对某 一项工程 在不影响工程质量情况下如何节能 降一项工程 在不影响工程质量情况下如何节能 降 耗 缩短工期 降低成本等方面进行创新等等 耗 缩短工期 降低成本等方面进行创