《四年级语文上册第二组6爬山虎的脚课件新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册第二组6爬山虎的脚课件新人教（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 爬山虎的胎学习生字平均茎干蛟龙占领店铺接触逐渐匀yUn匀称柄bing手柄虎ht“马虎取die“重蟒绣p“铺盖痕hen痕迹长大了叶子刚长出来的叶子是(绿得新鲜)(“嫩红的(一顺儿朝下(嫩绿的)(铺得均匀)(不留空隙请同学们边黛读第三自然段边画出描写爬山虎脚的特点的句子。分别“”心EX”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词语。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。1、爬山虎的脚是怎样爬的呢?边听边画出爬山虎爬的动词。触着墙一巴住墙一拉一把一紧贴墙2、学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的:动作演示。小结:原来爬山虎可不像
2、动物那样只有几只脚交替着爬,而是长一只脚巴住墙,再爬就再长一只脚,再巴住墙。一直往上长,必须不断长出新脚。所以,叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚“往上爬的。爬山虎不只往上爬,还往左边、右边爬,紧紧贴在墙上,爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,仁K好看得很。“3、阅读课文,仔细观察的脚是什么样子的?小结:作者按爬山虎的生长顺序来观察,写得有条理;正是作者细心观察,准确地运用了这些动词,才能把爬山虎爬的过程写具体的。刚才我们学习了爬山虎触着墙的脚是怎么爬的,那么没有触着墙的脚会变成怎么样呢?没触着墙:萎了触着墙:“牢国总结全文:学完课文,你知道了什么?1、知道了爬山虎的叶子、脚的特点。2、爬山虎是怎样爬的。3、要细心观察、连续观4、写植物时要按植物的察。生长顺序来写。
