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3.5力的分解 江苏省启东中学 倪杨春【学习目标】1知道力分解是力的合成的逆运算；2通过实验探究，理解从力的实际作用效果分解力，并能用力的分解分析日常生活中的问题；3会用图解法求分力，用直角三角形知识计算分力；4会利用力的正交分解求解多力的合力问题。【活动1】（1）细线下挂一个重物，观察细线是否拉断。（2）在重物上安装一个挂钩，放在细线上，然后逐渐增大两细线之间的夹角，观察细线的情况。【活动2】力的分解1 什么叫做力的分解？2 力的合成与力的分解是什么关系？3 力的分解遵循什么原则？4 将一个已知力分解为两个分力时，如果不加限制，可以分解为多少组大小、方向不同的分力？【活动3】力的作用效果分解1力的作用效果有哪些？2分力的方向如何确定？例1：已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为，请根据重力实际作用效果分解，并求出两个分力。例2将下列各种情况中F或G根据力的作用效果进行分解，并作出力的平行四边形。【分组探究】在细绳拉重物的实验中，在细绳的夹角增大的过程中，细绳为什么会断？3力的作用效果分解的一般步骤：【活动4】力的正交分解1什么叫做力的正交分解？例3：在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19N、40N、30N和15N，方向如右图所示，求它们的合力。2力的正交分解的一般步骤：【活动5】课堂小结【课后作业】教材66页的“问题与练习”资
