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1、课外活动实习计划20篇课外活动实习计划20篇课外活动实习计划（一）： 一、活动目的： 为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的学校生活，提高队员的组织本事及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动之爱心无限，欢乐奉献大沥实小爱心义卖活动。义卖所得善款将在系列活动之阳山手拉手活动中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）午时2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价爱心无价 横幅：美
2、术组爱心无限，欢乐奉献大沥实小爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站） 二、活动准备及要求： 1、班主任进取做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式广积货源，所 有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱进取参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1、所
3、有物品要求质量完好，必须坚持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求： 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域开店，全体队员能够到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的销士或导购在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动资料和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的爱心袋中，由班长上台投
4、入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5、一次购买三十元以上商品的，能够凭小票（每10元一张小票，大队部供给，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校供给：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华 四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）： 活动结束后，学校将根据活动情景进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1、团体：爱心中队称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。 评选要求： 、商铺布置：能够是广告标语，价目清单，横幅彩旗等
5、。 、商铺气氛：能够运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 、礼貌服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。 、义卖效果：义卖效果显著。 、场地卫生：班级义卖工作人员必须坚持商铺场地的整洁，负责场地的卫生 2、个人： a：爱心大使称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加阳山手拉手活动人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。） 评选要求： 、在义卖中捐献物品所得善款较多。 、在义卖过程中礼貌购买。 、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。 、在购买时不乱扔垃圾。 b：每班班主任评选最佳导购员、最佳销售员各2名。 注意事项： 1、在活动中还需要坚持学校卫生，不
6、乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。 2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情景。 3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。 4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。 5、正副班主任协同搞好本次活动。 落级行政要密切关注该年级活动开展情景，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止 课外活动实习计划（二）： 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让学校充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展资料丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 二
7、、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生和家长的意愿。学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组长：郑江涛 副组长：李协山张建民 组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华 （二）活动时间： 每周一、三、四午时第三节 四、兴趣小组活动资料与目标: 1、经过合唱、舞蹈、
8、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。 2、经过足球、乒乓球等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。 3、经过阅读与习作、数学、诵读兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的本事。 4、经过计算机、棋类、摄影等兴趣小组的活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的本事。 五、具体要求以及奖惩措施： 开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，必须要按计划进行活动。 辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导
9、资料的系统性、连贯性；克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。 辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，能够以不一样的形式进行考察） 学校中层干部每一天对教师们的活动情景进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对教师的活动情景进行考核。考核参考资料： a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。 b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。 c、辅导考察情景辅导教师定期对学生
10、辅导资料进行考察，根据实际情景及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导教师要注意保存。 d、竞赛情景主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情景。 e、学期末辅导展示资料等。 课外活动实习计划（三）： 为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展到达预期的目的，特制定本期的课外活动计划，资料主要含以下几个方面： 一、基本状况： 本期我班共有学生66人，其中，男生38人，女生28人，学生大多来自农村，没有多大的见识，对讲故事、画画、写字等一系列的活动不重视。 二、目标要求： 1、培养学生爱护花草树木的意识，并将学习与生活紧密联系。
11、2、学会尊老爱幼，关心他人，明白这天的幸福来之不易，从而更加珍惜这天的幸福生活。 3、学会灵活运用从课本中所学到的知识活学活用。 4、练习书写汉字，使书写水平有必须的提高。 5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话潜力。 6、培养学生绘画潜力，动手操作潜力，使学生的综合素质有必须的提高。 7、提高学生身体素质，加强体育锻炼。 三、体的实施具措施： 认真制定计划，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一生的主观能动性，组织学生人人参加，人人有提高，并作好每次活动的记录。 四、活动资料： 1、童话故事 2、学生战队训练 3、手工制作 4、阅读比赛 5、铅笔字学习与指导 6、画画
12、指导 7、讲故事 8、打羽毛球 五、活动日程安排： 1、课外活动以班级为单位进行。2、活动时间;双周的星期一第三节课。 2018年5月17日 课外活动实习计划（四）： (一)生物学课外活动资料安排的原则 1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。讲环节动物之前，可开展采集和养殖蚯蚓的活动。课外活动与课堂教学资料既要相互配合，又不能脱节，也不要重复。有的教师用课外活动时间来补课或复习，这显然是不对的。应根据不一样年级的生物学课程，结合学生的兴趣来安排活动资料。 2.应以实践活动为主与课堂教学不一样，课外活动应以实践为主。但课外活动必
13、须以理论为指导，在实践活动中要讲授理论。如养蚕小组主要进行养蚕活动，在活动中运用和学习有关知识。有的生物教师不注意以植物学知识去指导学生采集制作植物蜡叶标本，致使学生对做的很多标本都不认识。有的教师指导学生开展果蝇的杂交实验，多次组织学习有关原理和步骤，不放心学生动手做实验。这些都直接影响课外活动的效果。 3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动应从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情景来安排资料。如当地植物资源丰富，就可进行生物资源考察和采集制作标本活动。学校周围是农村，就可安排农作物的栽培、农业害虫的调查及防治等资料。学校要绿化学校，或承担有栽培食用菌、培育农作物新品种等生产、科研任务，就可结合需要进行安排。有的学校生物学课外活动小组，开展当地动植物资源的考察，还就地取材制作了很多动植物标本。不仅仅有利于当地生物资源的开发利用，所制的
