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1、 2019学年度第二学期幼儿园小班班级工作计划xxxx-xxxx学年度第二学期工作通过上学期的工作的圆满结束,孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活习惯。(一)上学期社会性方面:礼貌行为有很大的进步,有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高,我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法,理论实际相结合,运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差,在习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本,创设良好的,做好家长的工作,争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和
2、谐的发展。(二)幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展,喜欢参加活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后。生活能力:学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会观察周围植物的明显特征特征。喜欢参与种植活动。语言发展:能听懂故事的主要情节,能积极地参与到的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人
3、,懂得不是自己的东西不要。交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。(三)具体实施1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求,遵守各科课堂常规,养成良好的活动常规。2、教育要求:本学期以主题教学为主,在常规教学中进行区域活动研究。能集中注意力,耐心的倾听别人谈话,不打断别人的谈话。能表达自己的见解,喜欢欣赏不同形式的文学作品,积极主动参加文学语言活动,感受作品的情感基调。发展幼儿的观察力,学习综合运用多种感官感知事物特征。帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解周围同伴,愿意帮助他人。初步能按节奏做舞蹈动作,且随音乐的改变而改
4、变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面,体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。(四)主题创设创设自然角,提供幼儿观察的实物,激发幼儿观察的兴趣。与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参与墙面的布置。组织幼儿参加一些力所能及的。求幼儿遵守游戏规则,懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动,陶冶幼儿审美情趣。(五)家长工作1、召开议,聆听家长所需,处理好家长的意见和建议,维护好幼儿园利益。2、认真组织、家长开放日和庆“”活动。3、定期、写联系册,随时个别谈话、电访或写纸条,及时处理好棘手事件。4、更换家园联系拦内容,为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3