《经济制度作课稿范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济制度作课稿范文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、经济制度作课稿范文 我国基本经济制度本节课我们要复习我国的经济制度，中考要求我们掌握3个方面 1、我国现阶段的基本经济制度 2、我国现阶段的分配制度 3、走共同富裕的道路同学们已经利用课间复习了本节内容，现在让我们一起先来回顾一下我国的基本经济制度，其内容是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经同学们已经利用课间复习了本节内容，现在让我们一起先来回顾一下我国的基本经济制度，其内容是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，那么他的确立依据是什么？（我国社会主义性质和初级阶段的国情）我们从基本经济制度的内容可以看出在我国有多种经济成分，其中唱主角的是公有制经济，公有制经济既是我国的经
2、济基础也是我国经济的主体。 公有制经济都包括哪种经济成分？（国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分）。 下面我们重点了解国有经济和集体经济，什么是国有经济？它在我国经济体系中处于什么地位？在国家经济体系中发挥着什么作用？再来说集体经济，什么是集体经济？它在我国经济体系中处于什么地位？在国家经济体系中发挥着什么作用？那么和公有制经济相对应的是非公有制经济，它在社会主义市场经济中处于什么地位？（是社会主义市场经济的重要组成部分），它包括哪些经济成分？（个体经济、私营经济、外资经济）。 那面对公有制经济和非公有制经济，国家对他们的发展持一种什么样的态度？因为公有制经济是我国经济体系
3、的主体，所以我们要毫不动摇的巩固和发展其主体地位。 因为公有制经济是我国经济体系的主体，所以我们要毫不动摇的巩固和发展其主体地位。 对于非公有制经济，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对它依法实行监督和管理。 对于非公有制经济，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对它依法实行监督和管理。 争取让他们形成平等竞争、相互促进的新格局，促使国民经济持续健康的发展（坚持基本经济制度的目的）。 争取让他们形成平等竞争、相互促进的新格局，促使国民经济持续健康的发展（坚持基本经济制度的目的）。 那么我们还有与之配套的分配制度，我国的分配制度的内容是什么？（坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式
4、并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ）它的确立依据是什么？（我国持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ）它的确立依据是什么？（我国的经济制度和我国的基本国情），分配中要注意什么问题？（既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；纪要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 ）因为我们在分配中要防止收入差距的悬殊，就能调动人民的积极性，推动生产力的发展，所以我们要走的是一条什么样的道路？（共同富裕）。 又要落实分配政策；纪要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 ）因为我们在分配中要防止收入差距的
5、悬殊，就能调动人民的积极性，推动生产力的发展，所以我们要走的是一条什么样的道路？（共同富裕）。 首先要知道，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，哪种经济成分能体现这一原则？实现共同富裕的根本途径是什么？（以经济建设为中心，解放生产力、发展生产力）有没有具体的途径？谁还记得社会主义初级阶段有哪些具体表现？ 1、城乡发展不平衡。 2、区域发展不平衡。 3、收入存在差距。 4、还存在民生问题。 那我们如果想共同富裕就要对症下药，解决、还存在民生问题。 那我们如果想共同富裕就要对症下药，解决1和和 2、统筹区域发展。 、统筹区域发展。 2、缩小差距。 3、加快推进民生建设。 我们还要知道共同富裕是一个过程，我们的奋斗目标是实现全面小康。 和共同富裕容易混淆的是同步富裕、同等富裕、同时富裕。 走共同富裕的道路有什么意义？ 1、有利于维护社会公平、公正。 2、有利于劳动人民共享劳动成果，维护公民的合法权益。 、有利于劳动人民共享劳动成果，维护公民的合法权益。 3、有利于实现全面建成小康社会，构建和谐社会，彰显社会主义优越性。 、有利于实现全面建成小康社会，构建和谐社会，彰显社会主义优越性。 内容仅供参考
