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1、 教学目的、要求L、掌握发热的定义,热型及特点。2、掌握常见热型的特点及临床意义。3、熟悉发热的原因目发热概念(theconceptoffever)发熬的定义(definitionoffeverJ目体温调节(themoregulation)正常体温(normalbodytemperature)生理变异(physcialvariation)=tnetsdicd-、发病机制(Pathogne川)1、外源性致热原(eXOgenouspPYyTOgen):来自体外的致焦物质称为外致燕原。(D)各种微生物病原体及其产物(2)无菌性炎性渗出物及无菌性坏死组织(3)抗原抗体复合物(4)桃些类固醇物质(5)多
2、糖体成分、多核苷酸,淋巴细胞激活因子等(endogenouspyrogen)又称白细胞致热原非致热源性发热体温调节中枢直接受损引起产热过多的疾病。引起散热减少的疾病四、病龌与分类_(etiologyandclassification)国。感染性发热(infectivefevem)国非感染性发热m肌ineciveever)感染性发热口各种病原体非感染性发热无菌抗原内分皮肤体温失常自主坏死物质吸收-抗体反应泌与代谢疾病散热减少调节中枢功能神经功能紧乱五、发热的临床表现河a林ag林ass史eop矗鳙镶-_iEEe-/丨蘑T甙董.寸_gE述_林沥，-l_薹宁ED1园D佳/45l伟e1河e2,9E动0吴河EE4l一n亘，一)_【一_交坂cl标r符沟河嵩任屹渔汀江芯兴莲版沥乖怡洪沙(1)(二丿发烟临床经过的三个阶段咤体温上升期:骤升型缓升型口高热期:口体温下降期:骤降渐降10
