2019届九年级数学中考模拟试卷(一)G卷.doc

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1、2019届九年级数学中考模拟试卷(一)G卷一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)如果a是有理数,那么a和它的相反数的差等于( ) A . aB . 0C . 2aD . 2a2. (2分)若x3ya与xby是同类项,则a+b的值为( ) A . 2B . 3C . 4D . 53. (2分)由木炭,铅笔,钢笔等,以线条来画出物象明暗的单色面,称作素描.如图是素描初学者常用的一种石膏几何体,该几何体的形状可以看成是用一个平面截圆柱体得到的,它的俯视图是( ) A . B . C . D . 4. (2分)使式子有意义,则x的取值范围是( )A . x5B . x5C . x5D .

2、x55. (2分)(2016陕西)如图,ABCD,AE平分CAB交CD于点E,若C=50,则AED=( )A . 65B . 115C . 125D . 1306. (2分)关于 x 的一元二次方程 kx2-2x-1=0 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是( )。A . k1B . k1且 k0C . k1D . k1且 k07. (2分)把二次函数表达式.y=x2-2x-1,配方成顶点式为( ) A . B . C . D . 8. (2分)如图,若输入的x的值为1,则输出的y的值为( )A . 13B . 3C . 5D . 219. (2分)如图,将ABC绕点A顺时针旋转 60得

3、到AED,若线段AB=3,则BE=( ) A . 2B . 3C . 4D . 510. (2分)如图,正方形 的边长为 ,动点 从 点出发,以 的速度沿着边 运动,到达 点停止运动;另一动点 同时从 点出发,以 的速度沿着边 向 点运动,到达 点停止运动设 点的运动时间为 单位: , 的面积为 单位: ,则 与 的函数关系的大致图象为( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题;共8分)11. (1分)分解因式:a26a+9b2=_ 12. (1分)“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”势在必行,数据统计中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210 000 000人一年的口粮将210

4、000 000用科学记数法表示为_. 13. (1分)如图,AB是O的直径,点C是半径OA的中点,过点C作DEAB,交O于D,E两点,过点D作直径DF,连结AF,则DFA=_ 14. (1分)(2012辽阳)如图的游戏镖盘中,每个小方格的边长都是1,则飞镖投中阴影部分的概率(不考虑落在线上的情形)是_15. (1分)蜂槽的构造非常美丽、科学,如图是由7个形状、大小完全相同的边长为1cm的正六边形组成,则线段AB的长为_cm16. (1分)已知扇形的圆心角为 ,面积为 ,则该扇形所在圆的半径为_ 17. (1分)如图,某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度,他们先在点A处测得树顶C的仰角为30,然

5、后沿AD方向前行10m,到达B点,在B处测得树顶C的仰角为60(A、B、D三点在同一直线上)请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度是_米(结果保留根号)18. (1分)如图,正五边形ABCDE的边长为2,分别以点C、D为圆心,CD长为半径画弧,两弧交于点F,则弧BF 的长为_三、 解答题 (共9题;共102分)19. (5分)(2011河池)计算:20110+( )1+4sin45| | 20. (10分) (1)解方程:x2-6x+40;(2)解不等式组 21. (15分)先化简,再求值: (1) ,其中a=5; (2) ,其中a=3,b=2; (3)已知x+y=2,xy= ,求分式 的值

6、 22. (5分)为了改善生态环境,某乡村计划植树4000棵,由于志愿者的支援,实际工作效率提高了 ,结果比原计划提前3天完成,并且多植树80棵,原计划植树多少天? 23. (10分)如图,将平行四边形ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F (1)求证:AC=BE; (2)若AFC=2D,连接AC,BE求证:四边形ABEC是矩形 24. (12分)某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况,随机抽取部分学生家长进行问卷调查,发出问卷140份,每位学生家长1份,每份问卷仅表明一种态度,将回收的问卷进行整理(假设回收的问卷都有效),并绘制了如图两幅不完整的统计图根据以上

7、信息解答下列问题:(1)回收的问卷数为_份,“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为_ (2)把条形统计图补充完整 (3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人? 25. (15分)已知,如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A(1,4),点B(m,1),(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)求OAB的面积;(3)直接写出不等式x+b 的解26. (15分)(2017咸宁)定义: 数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称这个三角形为“智

8、慧三角形”理解:(1)如图1,已知A、B是O上两点,请在圆上找出满足条件的点C,使ABC为“智慧三角形”(画出点C的位置,保留作图痕迹); (2)如图2,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点,且CF= CD,试判断AEF是否为“智慧三角形”,并说明理由; 运用:(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,O的半径为1,点Q是直线y=3上的一点,若在O上存在一点P,使得OPQ为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点P的坐标 27. (15分)在正方形ABCD中,AB8,点P在边CD上,tanPBC ,点Q是在射线BP上的一个动点,过点Q作AB的平行线交射线AD于点M,点R

9、在射线AD上,使RQ始终与直线BP垂直. (1)如图1,当点R与点D重合时,求PQ的长; (2)如图2,试探索: 的比值是否随点Q的运动而发生变化?若有变化,请说明你的理由;若没有变化,请求出它的比值; (3)如图3,若点Q在线段BP上,设PQx,RMy,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域. 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题;共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共9题;共102分)19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、

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