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1、 2019学年第二学期小学英语教研工作计划文章来源教师范文吧课件xxxxxxxx学年第二学期小学教研工作一、工作思路本学期我区小学英语教研工作将立足于英语课程建设、课堂以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的研究原则，以培养学生语言核心素养为目标，重点发展学生的综合语言运用能力；引领教师的教育教学理论，促使其锤炼语言素质，真正培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，从而全面提升学生的学科素养，为其终身学习打下扎实的基础。二、主要工作（一）加强理论学习，把握教学方向1.学习与研究新的英语课程标准相关教学理论，确立培养学生核心素养的教育理念，引导教师领会教材中以人为本的教育理念，科学新的语
2、言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。2各中心组成员、长要加强自身的理论和专业的学习，努力提高课程理论水平和专业能力；确立自己的研究主题，积极申报区、市以及省级课题，并通过各种形式的研讨，与教师共同成长。3.加强对新教材各板块功能的研究，努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构，三四年级要侧重培养学生的口语能力，五六年级要侧重培养学生的读写能力。本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和研究，以保障小学英语毕业班的教学质量，以促进中小学衔接的顺利进展。同时，区、市教研部门将举行小学四年级学生的英语整班书写比赛以及五年级
3、学生的英语写作比赛，促进学生学科素养的提升。4.充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源，并加以梳理与整合，不断提高自身的专业素养与能力。（二）搭建多种平台，促进教师发展1组织教师参加市教研室的学术沙龙活动。每年上半年市教研室组织的教师沙龙研讨活动，为英语教师提供了一个很好的专业研修的平台。教师在沙龙中提出教学中的真问题，并展开思考和交流，与专家和同行们进行思维互动和智慧共享，以提升其对教学的认识。2进一步加强教师队伍建设，整合优质资源，为教师的专业成长搭建平台。以省级、市级评优课比赛为契机，辅以沙龙研讨、语言素质训练、课例研讨、教研活动观摩活动等。继续开展“农村地区教研组工作研讨
4、”，促进我区农村教研组的发展和教师培养，以期进一步优化小学英语教师队伍，促进英语教师素质的均衡发展。3充分发挥我区骨干教师的作用。鼓励学校教研组申报区级、市级专题研讨活动，不断提升校本研究的品质，促进学校教学特色的形成与发展，从而带动区域教学品质的提升。4借助数字习平台，满足教师学习、交流与研究的需求。教师要关注市小学英语教研网、市小学英语百度云公共英语教学资源库、“一起作业”等互动平台，进一步加强教师之间的对话，分享优质的教学资源，减轻教师的备课负担，拓展教学研究的时空。同时，教师也要关注省牛津英语教研网和教学新时空，加强与其他区域教师的交流与学习，提升教师对课程与教学的感悟力。（三）转变教
5、学方式，促进学生发展1进一步研究小学生的与生理特点，寻求寓教于乐的教学活动形式。小学生形象思维能力较强、抽象思维能力较弱，教师应多采取图片、图形等教学手段辅助教学语言现象；语言活动的形式即要活泼，活动要具有思维性与交际性，不应过于追求热闹。2明晰各年段的教学目标与要求，探求与之相适切的教学内容与训练形式，尤其要培养学生良好的听的能力。三年级应重视学生的朗读与口语能力；四年级要关注学生书面表达的有序、简洁与地道，多给学生仿写为主要练习形式；五、六年级要侧重培养学生良好的阅读能力与相应的书面表达能力，做到课内教学与课外练习相结合。3创设自然、简洁、真实的语境，促进学生自然习得语言。小学阶段，学生语
6、言的学习应多注重自然习得的，使学生在自然、简洁、真实的语境中运用语言，实现交际目标。机械的、无意义的语言交际应避免。4.开展“以学习为中心”的小学英语新教材的教学研究。本学期将研究视角从过去注重客体（语言、教材、教法）转入重点研究主体（语言的学习者）；从过去仅仅关注课堂教学外在结构，转为更多关注学生的认知发展。从更深层次思考，依据”以学习为中心”这一应用语言学的新观点，从学生的需要、社会的需要、语言教学自身的规律和其他因素这四大主要因素入手，积极探索小学英语课型模式的新维度和新格式。5.开展小学英语课外阅读和拓展教学研究。在已有研究的基础之上，继续加强若干学校的校本课程研究，培养学生的英语学习
7、兴趣以及课外阅读能力，拓宽其知识面，同时促进教师的专业成长。三、活动安排二月份：1.常州市小学六年级英语（时间：xxxx年2月11日下午1:30地点：常州市钟楼实验小学）2.区小学英语专业委员会理事、中心组成员会议（期初，教师发展中心）；3.组织学生参加xx省中小学生英语听力口语网络测试活动。三月份：1.市小学英语教师评优课（3月24日，内容为四下Project1,40分钟）；2.区小学英语学科课题研讨活动。四月份：1.区小学六年级英语教学研讨活动；2.市小学英语同题异构教学研讨活动（六年级语法复习，天宁、钟楼、xx）；3.区小学四年级学生英语整班书写比赛（前9名参加市比赛）；4.区小学五年级学生英语写作比赛；5.组织四五年级学生参加省英语朗读比赛活动。五月份：1.市小学四年级学生英语整班书写比赛；2.市小学五年级学生英语写作比赛；3.区小学英语特色教学研讨活动；4.市小学英语绘本教学研讨活动。六月份：1.市小学英语学业质量监测（6月初）；2.市小学英语农村学校教研活动展示（xx）。xxxx年2月10日文章来源教师范文吧课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6
