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1、语文版2020年九年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中加线字的注音完全正确的一项是 （ ）A . 扶掖（y） 相契（qi） 刻骨铭心（mn）B . 羲皇（x） 谀词（y） 重蹈覆辙（zh）C . 枘凿（ru） 倘若（tn） 涕泗横流（t）D . 舐犊（sh） 灰烬（jn） 气吞斗牛（du）2. （2分）下面词语运用不恰当的一项是（ ）A . 春日的午后，小丽怡然自得地在阳台上看书。B . 我在课堂上的轻举妄动惹得英语老师勃然大怒。C . 他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。D . 性情孤僻
2、的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 宿迁的秋天是个美丽的地方。B . 我们应当遵守交通规则，防止不发生交通事故，。C . 通过这次“绿色呼吸”的活动，我们认识到了环保的重要性。D . 是否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。4. （2分）下列标点符号依次填入语段横线处正确的是（ ） 我国是一个多民族国家，不同民族_不同地域，有着不同的风情_藏族的赛马会_傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏_轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔_多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。A . ，：，；B . ，；，C . ，：，；D . ，；5. （2分）下列表述对课文的理
3、解有误的一项是（ ）。A . 梁思成的故事通过写勘察应县木塔来表现梁思成的敬业精神，通过写保护奈良古城来表现他的历史主义精神。B . 保修一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗者表达出深深地同情。C . 中国山水游记的感性是一篇中国山水游记散文，“感性”是指敏锐的感官经验。D . 辛弃疾的西江月遣兴中三见“醉”字，醉中隐含着词人太多的悲愤、辛酸和无奈。6. （2分）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A . 战国策是一部史书，西汉刘向整理成册，邹忌讽齐王纳谏一文出自该书。B . 武松是水浒中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，
4、血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。C . 唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、牡牧。D . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠藤野先生等都是其中的作品。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）阅读从百草园到三味书屋中的下文，回答下列各题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（_） ， 蟋蟀们在这里（_）。翻开断砖来，有时会遇见
5、蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）请用一句话来概括这段文字的内容。 （2）填出文段括号中的两个动词：_、_。 （3）从“不必说也不必说单是”这个句式来看，这段文字采用的写景顺序是：_。 （4）请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。例如：拔何首乌、_、_、_
6、。8. （16分）阅读下文，回答相关问题。花落的声音张爱玲家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝
7、头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的
8、凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。（1）赏析段画线句子的表达效果。（2）文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式，请分别简述其落花的不同特点。（3）“诗言志，文表情”，结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观？（4）作者说：“这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。”根据文章，结合生活，你认为怎样的人才能听到花落的声音？三、 文言文阅读 (共2题；共18分)9. （6分）阅读下面文言文（一）执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非
9、圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。（二）楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。（1）（一）这则故事要说明的道理是（ ） A . 写老父见多识广，他的主意十分好。B . 写鲁人能虚心听取别人的意见。C . 写自作聪明的人常常是愚蠢的。D . 写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。（2）（二）这则故事要说明的道理是（ ） A . 死
10、读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。B . 只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。C . 读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。D . 书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。10. （12分）阅读文言文，回答问题船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（1）解释下列划线的词语。其两膝相比者_ 佛印绝类弥
11、勒_神情与苏黄不属_ 诎右臂支船_（2）翻译下列句子中峨冠而多髯者为东坡。四、 默写 (共1题；共8分)11. （8分）根据课文默写（有的包含作家、作品） （1）_，凭君传语报平安。 （2）杨花榆英无才思，_。 （3）_，弹琴复长啸。王维_ （4）此夜曲中闻折柳，_。_（作者）春夜洛城闻笛 （5）木兰诗中描写战地条件恶劣的诗句是_，_ 。 五、 综合性学习 (共1题；共6分)12. （6分）阅读课文应有格物致知精神3、4段和第13段，回答小题。（1）为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？（2）王阳明“格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？（3）第4段运用了什么论证
12、方法？其作用是什么？（4）“真正的格物致知”在研究学术和应付环境激变时应该如何落实？六、 名著导读 (共2题；共7分)13. （2分）三国演义塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。A刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”B周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”C徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”14. （5分）傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）花有形
13、，花有声，花有语，花有情古往今来，花一直是人们吟咏的对象，无限情思的寄托。请以“花开的时候”为题写一篇作文。不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共2题；共18分)9-1、9-2、10-1、10-2、四、 默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 综合性学习 (共1题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 名著导读 (共2题；共7分)13-1、14-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、
