《四年级数学上册5平行四边形和梯形认识平行四边形课件新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册5平行四边形和梯形认识平行四边形课件新人教（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 认识平行四边形一、复习旧知,导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。一巳,巳1.出示图形。2.问题:哨个图形是平行四边形?3.学生汇报。二、创设情境,探究特征(一)感受生月1.出示图片。l._醴唾一活中“平行口边形“的存在2.问题:从图中你能发现平行四边形吗3.学生汇报。(在图上指一指二、创设情境,探究特征边形的特征河(二)观察、猜想平行一y一二1.问题:思考一下平行四边形有什么特点?想好后和同学说一说。2.学生汇报。预设:有四条边,对边长度相等,对边平行,对角相等。父/二、创设情境,探究特征边形的特征河(三)验证平行预设O:边的特点1.追问:有什么方法可以验证你们说的对不对昵2预设:量一量
2、。2.学生动手操作验证边、角的特点。父3.学生汇报验证的方法及结论。二二、创设情境,探究特征边形的特征河(三)验证平行预设):角的特点一1一L3,2一4。4.小结:平行四边形的两组对边分别平行英且相等。义两组对角分别相等。寸二、创设情境,探究特征(四)概括平行河边形的特点一y一二两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。1.问题:2.问题:3.问题:4小结:你能以另外两个平行四边形为例,再说一说平行四边形有什么特点吉3你能用自己的话说一说什么是平行四边形吗?你同意他说的鸢?你能再说一说吗?两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。义/T巩固练习,加深认识1.下面哥些图形是平行四边形?应平行四边形平行四边形平行四边形(1)出示练习。(2)问题:这些图形中郡些是平行四边形?你是怎么判断的?3)学生汇报。4)追问:你和他想的一样吗?能再说一说吗2仁/T、巩固练习,加深认识2.在点子图上画出不同的平行四边形。D吴史刑沥刑沥刀河,0吴史刑沥刀育刀园国,.巳.圃0D史吴许刑沥月沥园,(1)出示点子图。2)你能画出不同的平行四边形吗?3)请你画在点子图上,画完后和同学说一说你是怎样画的。(4)展示所画的平行四边形。四、布置作业
