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1、课标版九年级上学期期中化学试卷（II ）卷(新版)一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 冰川融化B . 葡萄酿酒C . 西瓜榨汁D . 玻璃破碎2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）化学是一门以实验为基础的科学。下列都是课本里的实验，说法错误的是（ ） A . 对蜡烛燃烧的探究实验中，吹灭蜡烛时产生的白烟能点燃，说明白烟具有可燃性B . 河水经过静止、沉淀、过滤、吸附净化处理后所得的水是纯水C . 将适量的凉开水、白糖、果汁、食用碳酸氢钠和食醋加入饮料瓶中，可制得汽水D . 用紫罗兰制取酸
2、碱指示剂的过程中加入酒精，酒精的作用是溶解解花瓣中的色素4. （2分）科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是A . N60是一种新型的化合物B . 一个N60分子中含有30个N2分子C . N60的相对分子质量为840D . N60和N2混合后形成的是纯净物5. （2分）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是 （ ）A . 白磷B . 木炭C . 硫D . 铁丝6. （2分）下列关于空气成分的说法错误的是（ ） A . 氧气约占空气质量的21%B . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C . 稀有气体通电发光是物理变化D . 呼出的气体
3、与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加7. （2分）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）A . 得出空气中没有二氧化碳的结论B . 得出空气中含有少量二氧化碳的结论C . 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D . 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气8. （2分）下列现象中能证明分子在化学变化中可以再分的是（ ） A . 氢气在氧气中燃烧生成水B . 气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧C . 水结成冰，冰融化成水D . 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL9.
4、 （2分）冰、水、水蒸气之间相互转化时，一定没有发生改变的是（ ） A . 分子的运动速率B . 分子之间的间隔C . 分子的大小D . 物质的性质10. （2分）如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是（ ）A . 决定该原子种类的粒子是bB . 原子中b与c的数目一定相同C . 原子中a与c的数目一定相同D . 原子的质量集中在a和c上11. （2分）决定元素种类的因素是（ ）A . 质子数和中子数B . 原子核内的质子数C . 原子核内的中子数和核外电子D . 原子核外的最外层电子数和电子层数12. （2分）下列选项中的物质所属类别错误的是
5、（ ）选项物质类别A空气、石油、干冰混合物B氮气、水银、金刚石单质C糖类、油脂、蛋白质营养物质D甲烷、乙醇、塑料有机物A . AB . BC . CD . D13. （2分）某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ） A . 用10mL量筒取了7.4mL水B . 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gC . 用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D . 用pH试纸测得某次酸雨的pH约为6.514. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 水有自净作用，因此不会被污染B . 水资源非常丰富，无需节约用水C . 水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成D . 经过过滤
6、后的河水仍是混合物15. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A . 碳+氧气二氧化碳B . 石蜡+氧气二氧化碳+水C . 氧化汞汞+氧气D . 铁+氧气四氧化三铁二、 填空题 (共7题；共45分)16. （3分）地球大气二氧化碳的含量最多，会产生温室效应，导致全球变暖，冰山融化，海平面上升若继续增加二氧化碳含量，后果不堪设想 （1）空气中二氧化碳的正常含量（体积分数）_ （2）空气中二氧化碳的主要来源是_ （3）自然界能消耗二氧化碳的主要途径是_ 17. （7分）用化学符号填空5个氮原子_；2个水分子_；亚铁离子_；3个碳酸根离子_；2个铵根离子_；氢氧化铝中铝元素的
7、化合价_；地壳中含量最多的元素_18. （8分）用正确的化学用语改错或填空。（1）铝元素cl_ ；（2）2个氮原子N2_； （3）氦气He2_ ；（4）硝酸根离子NH_ ； （5）铜离子_ ；（6）锰酸根离子_ ；（7）氯气_ ；（8）物质中NaClO中的阴离子_ 。19. （3分）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（ 记作 A、B） （1）他向 A、B 两溶液中分别加入 Na2CO3 溶液，观察到 A 溶液中产生无色气体，则 A 中反 应的化学方程式为_ （2）他向 A、B 两溶液中分别加入 BaCl2溶液，B 中反应的化学方程式 为_ （3）他还用了下列试剂中的一种区别 A、B 溶液，这
8、种试剂是_（填序号） 石蕊试液硫酸铜溶液醋酸溶液氯化钾溶液20. （2分）纯净的过氧化氢在常温下是淡蓝色的液体，可任意比例与水混合，水溶液俗称双氧水，为无色透明液体（1）关于过氧化氢和水，下列叙述正确的是（填字母）_A组成元素的种类相同B过氧化氢分子中含有氧气，水分子中不含氧气C都是氧化物D都含有氧分子（2）实验室常用二氧化锰和双氧水制取氧气，其化学方程式为_21. （10分）如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）上表中所示元素的原子结构示意图是_，所示元素的单质的化学式是_（2）上表中所示元素的原子结构示意图是_，所示元素的单质的化学式是_（3）X3+与O2的核外电子排布相同，则
9、X的元素符号是_，它处在元素周期表中第_周期，它与氧元素组成的化合物的名称是_（4）X3+与O2的核外电子排布相同，则X的元素符号是_，它处在元素周期表中第_周期，它与氧元素组成的化合物的名称是_22. （12分）水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示回答下列问题：（1）除去水中不溶性的杂质操作是_（2）除去水中的色素和异味所用的物质是_、它具有_性 （3）下列叙述正确的是 A . 明矾可以软化硬水B . 为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水C . 上述步骤目的是杀菌、消毒D . 上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化E . 软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水（4）爱护水资源人
10、人有责，写出防止水资源污染的一种方法_（5）如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题：A装置是加热水实验，用分子知识解释：_B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是_C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是_该图示是节水标记，它的寓意是_E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是_三、 实验题 (共1题；共12分)23. （12分）化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容（1）实验过程实验现象实验结论（1）号试管：固体溶解，产生气泡，放热；号试管：_a、金属活动性：镁_铜（填“”或“”）b、涉及到的化学方程式_（2）号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生
11、气泡，溶液显蓝色号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2Cu2（OH）2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO2（2）实验过程实验现象实验结论（1）号试管：固体溶解，产生气泡，放热；号试管：_a、金属活动性：镁_铜（填“”或“”）b、涉及到的化学方程式_（2）号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2Cu2（OH）2CO3+4HCl2CuCl2+3H2O+CO2（3）【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形
12、成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色【提出问题】同样都含有Cu2+ ， 为什么号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而号试管中的CuCl2溶液显绿色【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42对Cu2+显色无影响，而Cl对Cu2+显色有影响；猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则_；猜想三：（4）【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色【提出问题】同样都含有Cu2+ ， 为什么号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而号试管中的CuCl2溶液显绿色【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42对Cu2+显色无影响，而Cl对Cu2+显色有影响；猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则_；猜想三：（5）【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：方案一：取少量号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入_，观察到预期实验现象，猜想一正确方案二：取少量号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入_，观察到预期实验现象，猜想一正确【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习（6）【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：方案一：取少量号试管中的溶液于另一支试管中，向其
