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1、 2019学年幼儿园大班上学期班级计划文章来源教师范文吧xxxx-2019学年大班上学期一、情况 本学期本班共有幼儿28名，其中男生25名，女生18名，插班生15名。大部分老生良好的的生活习惯已经形成，能按作息较好的进行一日活动。他们好游戏，自主操作玩具的积极性很高，探究的欲望比较浓，动手能力也比较强。但是班级中间也存在明显的不足，班级总体规则意识比较薄弱，幼儿的坚持性不够。很多新幼儿甚至没有规则意识，上课东跑西跑，想到什么做什么，想说什么就说什么，不能认真倾听，影响了活动的正常开展。在本学期，我们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科教育中渗透相关内容，并把折纸作为我们的班级特色，希望
2、通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进和提高。 二、管理目标 1、安全： 知道必要的安全保健常识，自我保护。 2、教学： （1）健康：具有良好的生活习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力。 （2）语言：培养幼儿良好的倾听习惯，能用普通话在面前大胆讲述。 （3）社会：愿意与人交往，学习解决一些同伴间矛盾的方法。 （4）科学：对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。 （5）艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆表现。 3、家长工作： 通过多种方式密切与家长联系沟通，建立良好的家园关系。 4、班级特色 为幼儿提供足够的折纸机会，帮助幼儿培养细心的习惯。 三、具体措施 1、安全： （1）利用晨
3、谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式为幼儿灌输安全知识，提高幼儿最自身身体的进一步认识，了解更多的自我保护方法。 （2）利用实践游戏的时间进行12次“安全”大测验，出优胜选手进行奖励。 2、教学： （1）对于幼儿的卫生习惯严格监督并及时引导纠正，促使幼儿内化。 （2）利用空闲时间经常组织倾听、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，锻炼幼儿的倾听能力。 （3）给幼儿提供交往的机会，利用散步的机会鼓励幼儿与其他班级不熟悉的幼儿问好、交流，游戏，提高幼儿的交往能力与语言表达能力。 （4）每一个游戏区域、活动环节和日常管理，轮流包管到幼儿，增强幼儿的责任意识和互相督促的主动性。 （5）每天放晚学前对当日
4、幼儿表现进行，每周五进行一周工作总结，评选出一周的红花。 （4）遇到幼儿之间产生矛盾，抓好契机，在集体讨论的过程中解决矛盾，引导幼儿寻找矛盾的起点，帮助幼儿提高明辨是非的能力，学习自己解决矛盾。 （5）方面采用小组练习、补差。 （6）随着季节变化外出观察大自然的现象，引发幼儿的好奇心与观察欲望。 （7）为幼儿提供丰富多样的游戏机会和表现自己的机会，让幼儿从小组表演逐渐向个别表演过度。 3、班级特色： （1）每天利用晨谈、午睡起床等时间给幼儿欣赏多种折纸作品，刺激幼儿折纸欲望。并鼓励幼儿实践（贯穿整个学期） （2）每周利用时间学习至少一种折纸方法，对作品细致的幼儿进行奖励。4运动：积极参加活动，
5、大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时接受 四、家长工作1、定期召看开，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。文章来源教师范文吧2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
