《教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷（14）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷（14）.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷(14)一、 选择题(每题2分，共20分) (共10题；共20分)1. （2分）下列对于中学生来说符合实际情况的是（ ） A . 体重约为800牛B . 正常行走的速度约是0.9米/秒C . 骑自行车的速度约为60千米/时D . 站立时对地面的压力约为1000N2. （2分）如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ）A . 力使弓形变B . 力使撑杆变弯C . 力使弹簧伸长D . 3. （2分）如图为某饲养场牲畜自动饮水器以下分析错误的是（ ）A . 储水箱与饮水杯A，B，C组成连通器B . 当牲畜饮水时浮球会水面下降使进水
2、管补充水C . 静止时浮子受到平衡力的作用D . 静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PAPBPC4. （2分）朝鲜于北京时间4月13日的6点38分在西海卫星发射场用火箭发射“光明星3号”卫星，引起危机，如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（ ） A . 火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B . 火箭升空利用了力的作用是相互的C . 火箭升空时受到平衡力的作用D . 火箭升空时受到惯性力的作用5. （2分）如图题图所示的杠杆，动力F的力臂是（ ）A . ODB . OFC . OAD . OC6. （2分）唐代诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌这首诗中写道：“八月秋高风怒号，卷
3、我屋上三重茅”说的是大风掀起了屋顶，这一现象可用下列哪一条解释（ ） A . 振动产生声音B . 力的作用是相互的C . 屋顶上方空气流速快，压强小，屋内空气不流动，压强大，屋顶上下的压力差将屋顶掀掉D . 运动和静止是相对的7. （2分）在下面的哪个情景中，人对物体做了功（ ）A . 用力将铅球掷出B . 小强举着杠铃静止不动C . 小悦背着书包静立在原地D . 小华用力推车，但没有推动8. （2分）下列由做饭联想到的物理知识，说法错误的是（ ） A . 饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B . 把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C . 泼水时，盆留在手
4、中，水由于惯性飞出去D . 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力9. （2分）如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（ ） A . 若G1=G2 ， 则 F1 F2 ， 甲的机械效率高C . 若G1 G2 ， 则 F1 F2 ， 乙的机械效率高D . 若G1 F2 ， 甲、乙的机械效率相同10. （2分）如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同样木块分别 放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。则下列判断正确的是（ ） A . 乙液体的密度比甲液体的
5、小B . 木块在甲液体中受的浮力较大C . 甲液体对容器底部的压强较大D . 盛甲液体的容器对桌面的压强较小二、 填空题(每空1分，共12分) (共6题；共12分)11. （2分）如图甲所示，质量相同的两物块 A、B 叠放在水平面上，在 10N 的水平推力 F1 的作用下一起做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为 f1=_N；若将 A、B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，使它们一起做匀速直线运动，则水平力 F2 =_N。 12. （2分）如图甲所示，汽车驾驶员所系的安全带比较宽，这是为了_(选填“增大”或“减小”)压强;如图乙所示，当向前行驶的汽车受 _（选填“前方”或“后方”）汽车猛
6、烈碰撞时，安全气囊就会自动充气弹出，保证驾驶员和前排乘客不会因为惯性而受到伤害。 13. （2分）图是固定在水平桌面上的光滑圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中，动能先变_后变_，重力势能_。从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中_能转化为_能。 14. （2分）（2013成都）如图1所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是_杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）如图2所示，使用定滑轮可以_（选填“省力”“省距离”或“改变力的方向”） 15. （2分）如图所示，滑块在水平向右的拉力F作用下，以1 m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W
7、1 ， 功率为P1；若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了 30m，拉力F2所做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1:W2=_，P1:P2=_. 16. （2分）回想100多年前发生的“泰坦尼克”沉船事件这一重大惨案，仍然会让人们感到心悸。“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方冰山而紧急改变航向，但由于船身具有巨大的_，船体难以大幅度改变航向，船身一侧撞在了冰山上，结果船体被撞击了大洞，船内进水，船受到的总重力增加，当总重力_浮力时（选填“大于”、“等于”或“小于”），船在水中下沉，船底受到水的压强_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、
8、计算题(每题5分，共10分) (共2题；共10分)17. （5.0分）如图，有一个浸没在密度是的液体中高为h、截面积为S的圆柱体，其上、下表面距水面深度分别为h1、h2 试求： （1）圆柱体上表面受到液体的压强； （2）圆柱体上、下表面受到液体的压力差大小； （3）圆柱体受到液体的浮力； （4）若把圆柱体再下沉h，则圆柱体上下表面的压力差又是多大？ 18. （5.0分）一辆大鼻子校车在水平路面上行驶，车和人总质量为8000kg，轮胎与地面的总接触面积为 。 （1）求校车对路面的压强。 （2）校车以36km/h的速度匀速行驶时，柴油发动机的输出功率为50kW。求此过程中校车受到的阻力。 （3）如
9、果校车行驶过程中，司机控制油门，使发动机的输出功率为25kW，并保持此功率不变继续行驶10min。这段时间内柴油燃烧释放能量的30%转化为有用机械能，在数值上等于发动机牵引力做的功。求这段时间内发动机柴油燃烧释放的能量。 四、 综合题(每图2分，每空1分，共28分) (共7题；共28分)19. （4分） （1）如图所示，请在O点画出静止的足球受到地面支持力的示意图。 （2）如图所示，带磁性的粉笔剧吸在黑板上不会掉下来。请画出粉笔刷在竖直方向上的受力示意图。（黑点为重心） 20. （4分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两边的细线分别跨过左
10、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_。 21. （3分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与接触面的压力大小有关B与接触面积大小有关C与运动的
11、快慢有关D与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验，实验数据如下表所示：序号实验条件测力计示数/N长方形木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了_知识； （2）由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想_（填字母）； （3）
12、要验证猜想B，应选取序号为_的三次实验； （4）根据表中信息，能否验证猜想D？_（填“能”或“不能”）； （5）由实验可得出的结论是：_； （6）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是 ； A . 类比法B . 科学推理法C . 控制变量法（7）同组的小慧同学采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_； （8）某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。 写出装置改进以后的好处：_。22. （3分）如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景： （1）
13、挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于_。 （2）如图乙，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个质量均为50g的钩码。 （3）如图丙，现给你一个量程为02N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为_个。 23. （4.0分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用A物体做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。 （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_的关系；根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N。 （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着_的增大而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_。 （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_kg/m3。 24. （5.0分）某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示，已知每个钩码质量m=50g，得到的实验
