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1、沪科版2019-2020 学年八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁2. （2分）春天的是花的海洋，漫步在公园中，阵阵花香扑鼻，这是由于（ ） A . 分子间有空隙B . 分子的无规则运动C . 分子间的斥力D
2、 . 分子间的吸引力3. （2分）下列物理图正确的是（ ）A . 小球所受的重力B . 木块对斜面的压力C . 光从空气垂直射入到玻璃的光路图D . 家庭电路中，电灯和插座的安装4. （2分）下列物体的重力最接近1N的是（ ）A . 一只狗B . 一枚硬币C . 一瓶纯净水D . 一个苹果5. （2分）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，则选择的参照物是（ ）A . 托盘B . 地面C . 餐桌D . 墙壁6. （2分）如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A . 羊角锤B . 筷子C . 启瓶器D . 独轮车7. （2分）（2011广西）下列
3、实例中，为了增大摩擦的是（ ） A . 向自行车的转轴处加润滑油B . 鞋底刻有凹凸不平的花纹C . 拉杆旅行箱底部装有轮子D . 在新用的拉链上抹一点石蜡8. （2分）图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是（ ）A . 没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的B . 车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大C . 车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力D . 后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能9. （2分）使用下列各仪器时利用的原理正确的是（ ）A . 验电器：同种电荷相互吸引B . 液体温度计：被测物体热胀冷缩C . 试管架夹取试管：省力杠杆
4、D . 胶头滴管吸取液体：大气压强10. （2分）如图是安装在潜水器上深度表的电路图，已知压力传感器的电阻随压力的增大而减小，显示器由电流表改装而成，电源电压不变，R0是定值电阻，在潜水器下潜过程中，下列说法正确的是（ ） A . 传感器的电阻变大B . R0两端的电压变大C . 电路的总功率减小D . 显示器的电流减小二、 填空题 (共6题；共13分)11. （2分）由物质的分子点阵排列可知，_间的分子作用力最大，_间的分子作用力最小 12. （2分）2016年5月6日,长沙磁悬浮列车开通试运营。磁悬浮列车是根据同名磁极相互_的原理来工作的。站台设置安全线内是防止列年通过时人与车之间空气流速
5、大，压强_ (选填“大“小”或“不变”)，乘客被“吸”而造成安全事故。13. （2分）（2016怀化）在2015年中考体育测试中，小丽同学“50m跑”的成绩是8s，则她跑50m的平均速度是_m/s，由于她具有_，她达到终点后无法立即停下来。14. （2分）我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的_高，不易熔断；饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅却很快变黄变焦，是因为油的_高；15. （3分）水平地面上的甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，甲、乙的st图象如图所示行驶中，以甲为参照物，乙是_的（选填“静止”或“运动”），甲的速度为_米/秒；运动10秒后甲、乙小车相距_米16. （2
6、分）小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤（自重不计），如图秤砣的质量m0为1kg，已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提纽O点的距离是_cm小红又利用自制的弹簧测力计，想测出某金属块的密度，将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示则金属块的密度为_kg/m3 （酒精的密度为0.8103kg/m3 ， g=10N/kg） 三、 作图题 (共3题；共15分)17. （5分）如图所示，画出滑轮组最省力的绕法 18. （5分）如图所示，斜面上物体的质量是5 kg，计算重力并画出物体受到的重力示意图（g=10
7、N/kg）19. （5分）（2016呼和浩特）请按要求作图：请在图（1）中画出重物上升，最省力的绕线方法；如图（2），木棒在力F的作用下静止，画出力F关于O点的力臂；如图（3），请将图中的灯、开关正确连入家庭电路四、 实验题 (共5题；共37分)20. （9分）下图是我们在课堂上做过的两个实验： （1）用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_.实验中让小车在不同的表面上运动的目的是_.进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持_（匀速直线运动/静止）状态.（2）用图乙所示的装置探究二力平衡
8、条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数_（相等/不等），说明卡片两边所受拉力的大小_（相等/不等）.为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，松手后时观察卡片是否保持平衡.在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_.在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙，图丙方案的不足之处是_.21. （5分）为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关
9、”的实验 （1）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向右侧凸出，说明液体压强与_有关 （2）若要检验压强和液体密度关系时，重新在左边倒入深80cm的水，右边倒入深_cm的酒精发现橡皮膜向右突出，可得到结论_ （3）在（2）的基础上，现在要求橡皮膜不发生形变，可以增加_的液体（“左边”、“右边”），使两边的液面差为_ 22. （6分）用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，如果杠杆右侧的平衡螺母己调至最左端，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”） （2）如图13
10、甲所示，杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件他这样得出的结论_（选填“合理”或“不合理”），因为_ （3）如图乙所示，用弹簧测力计在B点竖直向下拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”、“不变”），其原因是_ （4）实验结束后，小红提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其
11、原因是_ 23. （10分）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。 （2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为_ N （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，_ ，滑动摩擦力越大 （4）比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （5）本实验中采用了控制变量的方法，下列各选项中与此方法相同的是_ A . 用天平测量一枚大头针的质量B . 用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动C
12、 . 引入光线来描述光的直线传播D . 探究响度与振幅的关系（6）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条：_ （7）另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是她对这个问题进行了实验探究小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程是否正确：_（选填“正确”或“不正确”）。你判断的理由是：_。 24. （7分）一般情况下，人在水中会下沉，在死海中却能漂浮在水面上，为此，小李同学猜想，浮力的大小可能跟液体的密度有关。为了检验这个猜想，他设计
13、了如图所示的实验进行探究（1）铝块在水中受到的浮力F浮=_（2）比较如图乙.丙两图中铝块所受浮力的大小，小李同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。你认为这个结论是_(选讯“正确”成“错误”)的，原因是_（3）小赵同学认为用以下方法检较更为同简便，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐酸水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉在浓盐水中悬浮，如图所示。分析鸡蛋受力可知，在水中下沉是因为它受到的浮力_(选镇“大于”“小于”成“等干”)重力；在浓盐水中悬浮时，根据_的知识可得.鸡蛋受到的浮力_(选境“大于”小于”“等于)重力。从而可以得出结论。浮力的大小与液体的密度_ (选镇“有关 或“无关)五、 计算题 (共2题；共25分)25. （10分）AB两地相距900km,一列火车早上6:30从A地出发开往B地，途中停靠了几个车站，在当日15:30到达B地，火车行驶途中以40m/s的速度匀速通过一长度为400m的隧道，火车全部通过隧道的时间是15s.求： （1）火车从A地开往B地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？ 26. （15分）如图所示，形状、体积相同的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等。（1）
