2019-2020年高一语文下学期期末考试试题(IV).doc

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1、2019-2020年高一语文下学期期末考试试题(IV)一、现代文阅读(9分,每小题3分) 台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念,一时间应者甚众。最先“发难”的对象,是“做一个的动作(如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”)”之类的冗词赘句。这些词在现实生活中表达得非常烦琐,无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业,似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌,但一旦敷衍开去,不分场合,全都“拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”,扩散到大众口中,也入侵到标语及平面媒体里,甚至渗透到文字语法中,这就令人担忧了。 “语言癌”这一新概念,能够在短时间内迅速升温,引起两岸媒体与学界的关注与热议,乃因其在一定程

2、度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达,已然不是一两天的事,而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规范的网络语言吞噬规范中文,当“西语”未加消化地侵入汉语,“语言”就在这一片雾霾中渐渐生成。也许有人认为,“语言癌”的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。笔者并不以为然,在这一点上,两岸只是表现形式不同而已。对此,著名作家余光中认为,这和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了。化简为繁,以拙代巧,加上电视、网络推波助澜,遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析

3、说,电视记者常在现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感染到受众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少,“讲变态中文”在现实中更是常见,“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话,前缀后缀经常是没完没了的“然后”。在“语言癌”话题引发广泛共鸣后,台湾有关部门纷纷亮出应对方策,比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题,引导教学,提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时,将提升表达能力列为重要项目,让学生有更多机会讨论、上台讲话,等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是,全社会要形

4、成说“雅语”的“雅风”,一要精准,二要生动,三要雅致,人人以此要求自己,并蔚然成风,才会感染到青少年。毕竟,对语言最大的影响,是社会文化,它不但存在于媒体之中,还存在于人际之间,无孔不入,深入肌理。打造健康环保的“绿色语言环境”,一方面,我们需要看到流行语中的健康新生词语,并及时融入语言河海,丰富语言宝库;另一方面,我们也必须适时进行语言清污,对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止,让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此,“语言癌”才会逐步治愈。 (光明日报2015年01月14日02版)1.下面对“语言癌”的内涵理解最准确的一项是(3分)A常见到的“做一个的动作(如“拥抱”“微笑”等

5、)”之类的冗词赘句。B在生活中表达非常烦琐,无意义地叠加赘词,不分场合,全都将句子“拉长”。C服务行业中为让人听起来感到委婉、温顺、礼貌,故意使用长一点的句子。D已扩散并渗透到大众口中、标语、平面媒体、文字语法中的语言表达现象。2.下列对“语言癌”产生的因素的分析,不正确的一项是(3分)A手机点赞、播放音频和视频代替文字表达,使用非规范的网络语言,导致“语言癌”生成。B中文“恶性西化”,大家只顾学英文,不再看用字精简的中文经典,“讲病态中文”变成时尚。C电视记者常拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感染到受众。D大陆电视节目中的“口水”较多;现实中,90后说话,前缀后缀

6、经常是没完没了的“然后”。3.下列表述,不符合原文内容的一项是(3分)A“语言癌”这一概念能迅速升温,是因为两岸媒体与学界的关注和热议,击中了命门。B两岸的“语言癌”在表现形式上有着不同,但在症状上,并不存在孰重孰轻的问题。C台湾有关部门的应对方策虽然可喜,但在全社会形成说“雅语”的“雅风”更为重要。D治愈“语言癌”的过程中,既要吸纳流行语中健康生动的词语,也要适时对语言清污。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。李暠,淮安王神通玄孙,清河王孝节孙也。暠少孤,事母甚谨。睿宗时,累转卫尉少卿。丁忧去职,在丧柴毁,家人密亲未尝窥其言笑。开元初授汝州刺史为政

7、严简州境肃然与兄昇弟晕尤相笃睦昇等每月自东都省暠往来微行州人不之觉其清慎如此。俄入授太常少卿,三迁黄门侍郎,兼太原尹,仍充太原已北诸军节度使。太原旧俗,有僧徒以习禅为业,及死不殓,但以尸送近郊以饲鸟兽。如是积年,土人号其地为“黄坑”。侧有饿狗千数,食死人肉,因侵害幼弱,远近患之,前后官吏不能禁止。暠到官,申明礼宪,期不再犯,发兵捕杀群狗,其风遂革。久之,转太常卿,旬日,拜工部尚书、东都留守。开元二十一年正月,制曰:“继好之义,虽属边鄙;受命以出,必在亲贤。事欲重于当时,礼故崇于殊俗,选众之举,无出宗英。工部尚书李暠,体含柔嘉,识致明允,为公族之领袖,是朝廷之羽仪。金城公主既在蕃中,汉庭公卿非无

8、专对,有怀于远,夫岂能忘,宜持节充入吐蕃使,准式发遣。”以国信物一万匹、私觌物二千匹,皆杂以五彩遣之。及还,金城公主上言,请以今年九月一日树碑于赤岭,定蕃、汉界。树碑之日,诏张守珪、李行袆与吐蕃使莽布支同往观焉。既而吐蕃遣其臣随汉使分往剑南及河西、碛西,历告边州曰:“两国和好,无相侵掠。”汉使告亦如之。以暠奉使称职,转吏部尚书。时吏部告身印与曹印文同,行用参杂,难以区分,暠奏请准司勋兵部印文例,加“官告”两字,至今行之。暠风仪秀整,所历皆以威重见称,朝廷称其有宰相之望。累封武都县伯,俄为太子少傅。病卒,年六十余,赠益州大都督。 旧唐书李暠传4文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A开元初

9、授汝州刺史 /为政严 /简州境肃然 /与兄昇弟晕尤相笃 /睦昇等每月自东都省 /暠往来微行州 /人不之觉 /其清慎如此B开元初 /授汝州刺史 /为政严简 /州境肃然 /与兄昇弟晕 /尤相笃睦 /昇等每月自东都省暠 /往来微行 /州人不之觉 /其清慎如此C开元初授汝州刺史 /为政严简 /州境肃然与兄昇弟晕 /尤相笃睦/昇等每月自东都省暠 /往来微行 /州人不之觉 /其清慎如此D开元初 /授汝州刺史为政 /严简州境 /肃然与兄昇弟晕 /尤相笃睦昇 /等每月自东都省暠 /往来微行州 /人不之觉其清 /慎如此5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A“丁忧”是我国古代的一种居丧守制

10、。“丁,当也。”是遭逢、遇到的意思。“忧,居丧也。”B“开元”是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号,我国古代常用干支纪年、帝王纪年、岁星纪年等方式。C“继好之义”是指继承唐代以来的和亲政策。和亲政策最早始于唐代,是统治阶级的一种外交工具。尽管有其局限性,但作为安边政策,为唐朝的稳定和繁荣起了较大的作用。D“告身”也称告身状,是委任官职的诏告公文。中国古代政治制度的最大特点,是发达的文官制度。“以文书治天下”是中国古代官制的重要特征。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A李暠作为人子,非常孝道,在他的母亲去世的时候,因居丧过哀而骨瘦如柴。B文章描写了李暠的兄弟每次从东都洛阳来探访他,

11、来往之间,州中百姓都不知道,从而侧面描写了李暠的清廉谨慎。C唐玄宗认为出使吐蕃,本应选派皇室内部才能杰出的人去。但李暠作为朝廷大臣的表率,出任使节时能独自随机应答,所以派其出使。D李暠出使吐蕃,与吐蕃约定将赤岭作为两国的边界,双方和好,互不侵掠,为唐王朝与吐蕃边境的安宁作出了重要贡献。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)有僧徒以习禅为业,及死不殓,但以尸送近郊以饲鸟兽。如是积年。译文: (2)暠风仪秀整,所历皆以威重见称,朝廷称其有宰相之望。译文: (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,然后回答问题。念奴娇登石头城 (元)萨都剌石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜

12、地,唯有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月。注:石头城:即金陵城,昔为六朝都城。离宫,皇帝在京城以外的宫室。8. 本词运用了虚实结合的表现手法来创设意境,请结合上片或下片作简要赏析。(5分)答: 9作者在此首词中抒发了哪些感慨,请分条概括并简要分析。(6分)答: (三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古用“ , 。”盛赞宋武帝刘裕为恢复中原而大举北伐的雄壮和声威,暗示自己杀敌报国的决心。

13、 (2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借宋文帝北伐战败,北魏拓跋焘筑行宫之典,讽喻南宋已忘却战败耻辱:“ , ”。 (3)李清照醉花阴中用“ , .”写自己赏菊饮酒,实际上是暗写自己无法排遣对丈夫的思念。 三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)叶琳卡前苏联 叶夫根尼米战争的最后一年。我们的部队驻扎在国外,离莫斯科很远很远。这天晚上,我回到营房感到很疲倦。思乡的情绪又向我这颗疲倦的心袭来。“快结束这一切吧,快回家吧。”我这样盼望着。院子里,一个淡黄色头发、身体很单薄的小女孩迎面走来。“您好,叔叔!”她用一种异国的,但听起来像俄语的语言向我打招呼。“你好,

14、小姑娘!”我应声道。院子里有一块用平整的白石块墁的空地,我们在空地旁的长凳上坐了下来。夜晚凉爽而宁静,山脚下的小湖仿佛蜷成一团在憩息。“你叫什么名字?”我这样问着,很想与这位新相识攀谈几句。“叶琳卡。”她用明亮而又认真的目光注视着我,慢慢地说着自己的名字。“你几岁了?”“6岁,快7岁了。那您呢?”“我么,你看呢?”叶琳卡沉默了片刻,然后肯定地说:“可能是16岁了吧。”我可爱的小叶琳卡啊,想必,这是你知道的最大数字了吧。我不想使她失望,就附和她说:“是的,你猜对了。”我们默默地坐着。叶琳卡仔细端详起我军便服上别着的勋章,忧伤地低声说“勋章都不亮了。您怎么不擦擦呀?”“没有擦。”“可以用牙粉擦,也可以用小砖头磨。”“是的。”我同意了她的建议。于是我们又沉默了下来。“讲个故事吧,叔叔。”叶琳卡请求说。“从前有个国王,”我讲了起来,“他很老,很坏”“像希特勒那样坏吗?”“比他还坏。”说着,我竭力装出很可怕的样子。“

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