语文版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷(I)卷.doc

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1、语文版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列加线字注音有误的一项是( ) A . 门槛(kn) 贴符(f)B . 车胤(yn) 门楣(mi)C . 苋菜(xin) 浙江(zh)D . 络子(lo) 蛋壳(k)2. (2分)下列加线词使用不当的一项是( )。A . 陈天帆的这篇文章中心突出,题材新颖 , 语言通顺流畅而且形象生动,真不愧是一篇佳作。B . 在我们这个人类与动植物共处的地球上,我们应该做到人与自然的和谐一致,不能破坏生态平衡。C . 据媒体披露,最近一段时间,一些飞车抢劫的家伙结成团伙,竟然在

2、光天化日之下别具匠心地从行人身上、车兜里抢走项链、钱包、手机等贵重物品,真是胆大包天,猖狂至极。D . 陆文凯和张得裕两人同座,一个作文写得漂亮,一个数学学得顶尖,两人互相学习,真可谓相得益彰。3. (2分)下列各句,没有语病的一项( ) A . 在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B . 读水调歌头明月几时有,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。C . “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“315”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。D . 虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商

3、、商户和菜农发了愁。4. (2分)下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( ) A . 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B . 孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。C . 家园这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。D . 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等,成为内心的永恒。5. (2分)下列诗句品析有误的一项是( ) A . “海日生残夜,江春入旧年”,这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替,“生”与“入”以人的意志情思,蕴含着一种自然理趣。B . “落红不是无情物,化作春泥更护花”,诗人以“落

4、红”喻身世,借“春泥”明心志,表明决心远离官场,退隐避世,化作春泥,栽桃培李。C . “不应有恨,何事长向别时圆?”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念,对离人的同情。D . “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,这两句即写思乡之情,又抒报国之志,揭示了征人们有家难回、工业未建的矛盾心理。6. (2分)下列说法有误的一项( )A . 雨说的作者是台湾诗人郑愁予,他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称,意向多变,温柔华美,自成风格。B . 法国作家雨果的代表作有小说巴黎圣母院、悲惨世界等。C . 鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家,课文中国人失掉自信力了吗选自呐喊。D . 战国策是西

5、汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,一共有33篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。二、 现代文阅读 (共2题;共44分)7. (25分)阅读下文,回答问题人贵敢说“吾不如”李隆汉“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生才贵适用,慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅,形象地告诉人们一个“尺有所短,寸有所长”的道理。众生芸芸,无所不知、无所不能的全才是没有的,再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人,只有具备了这种自知之明的心态,清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处,才有可能找准适当的人生坐标,从而赢得成功的契机。历史上的圣

6、哲先贤,他们之所以能建功立业,名垂千古,原因就在于他们都具备博采众长的精神,敢于宣称“吾不如”。孔子问学生子贡,你和颜回比,谁的能耐大?子贡回答说,颜回闻一知十,我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”,寥寥三字,掷地作金石声。史记高祖本纪载,刘邦在总结楚汉之争的得失时说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任,得天下当然是势所必然了。读广师,我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论:“艰苦力学,无师而成,吾不如李学中;险阻俱尝

7、,与时屈伸,吾不如路安卿;好学不倦,笃于朋友,吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此,被誉为“一代通儒”,令人诚服。瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人,在一次会议上他恳切地表白:“搞农运,我不如澎湃、毛泽东;搞工运,我不如苏兆征、邓中夏;搞军事,我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎,溢于言表,瞿秋白之所以为瞿秋白,基于此。确实,山外有山,天外有天,面对比自己强的人,由衷地说一句“吾不如也”,不但不会贬损自己,而且是一种值得称道的美德。世界上,任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理,一个人在品格修养上也不可能尽善尽美,总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实,才能看清自己的

8、特质,摆正自己的位置,做到举优抑劣,扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”,却偏要与人争个胜负,分个雌雄,那就是自己难为自己,令人不敢恭维了。生活的辩证法告诉我们,只有敢说“吾不如也”的人,方可望成为生活中的强者、事业上的翘楚,因为他们的胸怀比长天更广阔,精神比高山更巍峨。(1)本文是一篇典型的议论文,读后你认为它的中心论点是什么?(2)作者为了证明自己的观点,在文中都用了哪些论证方法?你能举例说说吗?(3)文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用?(4)文中第段的顺序能否调换?为什么?(5)阅读了此文,你有何感想?请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴、自弃”有无区别?8. (19分

9、)阅读下文,完成问题。_葵花发觉自己在做作业的时候,青铜总喜欢在她身旁坐着,聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天,她突然产生了一个念头:我要教哥哥识字!这个念头如闪电一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一惊,也使她激动万分。她急切地对青铜说:“从今天起,我教你识字。”青铜好像没有听明白似的望着葵花。葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前:“从今天起,我教你识字!”青铜有点儿惊愕,有点儿激动,又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈,然后又看着葵花。青铜面对葵花递过来的笔与本子,却向后退着。葵花就拿着笔与本子,一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了

10、门外。葵花追了出来:“哥哥!”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后:“哥哥!”青铜回过头来,用手势与眼神说着:“不!不!我学不会!我学不会!”“你学得会!你学得会!”青铜继续往前跑去。葵花一边大叫着“哥哥”,一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了,掉头一看,葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时,将本子与笔一直搂抱在胸前。青铜跑过来,跳了下去,连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑,但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。“从今天起,我要教你识字!”青铜哭了,泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身

11、子,背起葵花 ,一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。一轮太阳正在沉坠,河水染为橙色。葵花指着大阳,然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字:太阳。她大声地念着:“太阳!”然后,用树枝在那两个字上不停地重复着笔画,嘴里念念有词:“一横,一撇,一捺 ,一点儿,太阳的太”她给青铜也找了一根树枝,让他跟着她,在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着,那时,他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。太阳在落下去,落下去一片树叶从树上掉下,也正在慢慢地落下去葵花用手指着飘落的树叶,用眼睛追随着树叶:“落落下去”树叶像蝴蝶落在草丛里。葵花在“太阳”后面又写了三个字:落、下、去。然后她望

12、着太阳,念道:“太阳落下去”青铜的记忆力奇好,虽然笔画与字的间架总是把握不好,但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。地上的字也慢慢地熄灭了。“哥,我们该回家了。”青铜学得正起劲,摇了摇头,拿着树枝,还在沙土上笨拙地写着。月亮升上来了。又是一种亮光,柔和而纯净地照亮了地面。青桐用手指着月亮。葵花摇了摇头:“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他:“月亮月亮升上来了”天晚了,妈妈在呼唤他们回家。一路上,青铜在心里念着、写着:“太阳落下去了月亮升上来了”从此以后,青铜将葵花所教的字,一个个地吃进心里,并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛,写“牛”。看

13、到羊,写“羊”。写“天”,写“地”,写“风”,写“雨”那个从前在青铜眼中美好无比的世界,变得更加美丽,更加真切,也更加让人喜欢。(节选自曹文轩青铜葵花第五章金茅草,有删改)(1)请给这个故事拟一个小标题。这个小标题是_。 (2)故事是以青铜的情感变化为序展开的,在下面方框中填入适当的内容,完成情节梳理。_惊愕激动一_一愿意学一_(3)青铜是一个哑巴,他性格的哪些方面是你喜欢的?试从文中举例印证。 (4)简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光,柔和而纯净地照亮了地面”这一景物描写在文中的作用。 (5)青铜的识字经历对你的学习有何启示?请列举具体的事例,结合自己的体验,谈谈你的感悟。 三、 文言文阅

14、读 (共2题;共38分)9. (22分)阅读文言文,完成题目。【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(节选自诸葛亮出师表)【乙】昔者,虢君骄恣自伐,谄谀亲贵,谏臣诘逐,政治踳乱,国人不服。晋师伐之,虢人不守。虢君出走,至于泽中,曰:”吾渴而欲饮。”其御乃进清酒。曰:“吾饥而欲食。”御进腶脯粱糗。虢君喜曰:“何给也?”御曰:“储之久矣。”曰:“何故储之?”对曰:“为君出亡而道饥渴也。”君曰:“知寡人亡邪?”对曰

15、:“知之。”曰:“知之何以不谏?”对曰:“君好谄谀而恶至言,臣愿谏,恐先说(shu)虢亡。”虢君作色而怒。御谢曰:“臣之言过也。”有间,君曰:“吾之亡者诚何也?”其御曰:“君弗知耶?君之所以亡者,以大贤也。”虢君曰:“贤人之所以存也;亡,何也?”对曰:“天下之君皆不肖,夫疾吾君之独贤也,故亡。”虢君喜,据式而叹曰:“嗟乎!贤固若是苦耶?”遂徒行,而于山中居。饥倦,枕御膝而卧,御以块自易,逊行而去君,遂饿死,为禽兽食。(节选自贾谊虢君好谀)【注】虢(gu):春秋时期的诸侯国。自伐:刚愎自用。谄谀亲贵:信用阿谀逢迎、溜须拍马的小人。踳(chun)乱:杂乱。御:车夫。腶(dun)脯粱糗(qi):肉及粮食等食品。至言:忠言。块:大土块。逊:悄

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